一位令我初則畏懼后卻心悅誠服的老師中四戊鄭淦蔚‘咯咯咯

2023年12月2日發(fā)(作者：偷來的愛)

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一位令我初則畏懼，後卻心悅誠服的老師

中四戊 鄭淦蔚

「咯，咯，咯」一陣高跟鞋踏在地上，沉穩(wěn)而有節(jié)奏的聲音，在長長的走廊中帶起迴盪著。同學(xué)們一聽到這聲響，個(gè)個(gè)都噤了聲、手放身旁，規(guī)規(guī)距距地回到課室。

那令人「聞聲色變」的主角，就是我們學(xué)校的「鐵面教主」──嚴(yán)老師。她今天的裝扮是燙得筆直的白襯衣，黑沉沉的直筒裙，三寸半的高跟皮鞋，擦得光可鑒人。再看她臉上，則是脂粉未施的素淨(jìng)臉龐，單眼皮，細(xì)長的眼眸，高聳的鼻樑，薄薄的嘴唇，尖尖的下巴，而頭髮就理得貼貼服服，在後腦勺繫成一個(gè)高高的髮髻，給人一個(gè)不可冒犯的感覺。

這位嚴(yán)老師真是人如其名，無論外表還是性格都是一樣的嚴(yán)肅。她平日不茍言笑，冷冷淡淡的，可是捉人規(guī)距卻捉得十分嚴(yán)格，所以學(xué)生們私底下就給她起了個(gè)「鐵面教主」的別號(hào)。伴隨這個(gè)別號(hào)一同流傳的，自然就少不了她那三寸半高跟鞋的腳步聲。「三寸半」這稱號(hào)，便是這樣蹦出來了。

事實(shí)上，在我過往三年的中學(xué)生涯中，未曾被她教過，我只知道她是教數(shù)學(xué)的。她的種種事跡都是我打聽回來的。而我真正目睹她的鐵腕手段，就是在那一次放學(xué)留堂的時(shí)段。

那時(shí)我因數(shù)學(xué)不及格，需要留下溫習(xí)，老師便讓我在留堂室做溫習(xí)工作紙。由於上一堂老師遲下課，待我到留堂室時(shí)已比原定時(shí)間晚了半小時(shí)。我慌慌忙忙地衝到教室，在門外就已聽到裏面有學(xué)生被罵。我悄悄地伏在門上窺看，這一看，卻讓我頭皮發(fā)麻！

今天來當(dāng)值的竟是嚴(yán)老師！不知道那學(xué)生跟她說了甚麼，只見她的眉微向上挑，眼睛瞇著，四周的學(xué)生都噤著寒蟬，乖乖的做自己的事，我的手在門上定住，維持著一個(gè)敲門的動(dòng)作。突然身後一隻手伸了過來，對著門板就是一陣猛敲！我急忙扭頭去看，只見一個(gè)急速逃去的身影。「咯」腳步聲在我身旁停下，我僵硬的轉(zhuǎn)過頭來。「嚴(yán)……嚴(yán)老師。」「嗯……」冷淡的嗓音傳來，我不敢看她的眼睛，連忙找了個(gè)空位置坐下。之後我也不知自己如何熬過那段時(shí)間，只是覺得被不停掃視著，如坐針氈。

之後放學(xué)離開，我看見該名同學(xué)被留下罰抄，內(nèi)容就是一本厚厚的課文，而嚴(yán)老師則立在旁邊，冷冷地監(jiān)看著。看其架勢，怕是要留待同學(xué)抄完才走吧。又聽她說：「明天請你的父母來學(xué)校一趟。」彷如知道那同學(xué)會(huì)用藉口推搪，她又補(bǔ)了一句：「不能延遲！」那同學(xué)見她態(tài)度強(qiáng)硬，得知自己的如意算盤打不響，便訕訕地笑了笑，沒有出聲。

很快又過了一年。今年我的數(shù)學(xué)老師竟是嚴(yán)老師！我感覺自己就像被雷亟一樣。要知道我的數(shù)學(xué)成績一向都是差得不能再差的，能及格，就真的是謝天謝地了，讓她教的話……噢！我已不敢想像之後的結(jié)果。她的恐怖仍在我腦中揮之不去。

要來的始終要來，我在她的教導(dǎo)下，每天都過著膽戰(zhàn)心驚的生活。就這樣，我便迎來了第一個(gè)數(shù)學(xué)成績。毫不意外地，我的試卷上還是「滿江紅」，嚴(yán)老師便要我每天放學(xué)留下溫習(xí)。

又是同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)老師，可是不一樣的學(xué)生。看著這相似的情景，我不由得就是一陣害怕。

「咯，咯，咯」我抬頭看著聲音的主人，她正捧著一疊厚厚的資料，從中間抽了一疊工作紙出來。「全部做了吧，有不明白再問我。」說罷便在一旁批改功課。我慌忙接過，手忙腳亂地做了起來。

面前的這一道數(shù)把我難倒了，我抬起頭看她張著口卻說不出話。良久又垂下。大概是看得出我的欲言又止，她便放下筆說：「有問題便問吧！」我如同一個(gè)做錯(cuò)事被捉個(gè)正著的孩子般，紅著臉向她請教。可她竟出乎意料之外，細(xì)心地解答了我種種的問題，糾正了我之前對公式錯(cuò)誤的理解。

我的成績自留下溫習(xí)後開始進(jìn)步，慢慢接近及格的成績。雖然仍是與及格有一段距離，卻足以令我欣喜若狂。想起當(dāng)時(shí)嚴(yán)老師向我派發(fā)試卷，我一看到分?jǐn)?shù)，立刻呆若木雞，不能置信，看著我的反應(yīng)，嚴(yán)老師的眼神似乎閃過一絲笑意。

其實(shí)有件事不得不提，在嚴(yán)老師陪我溫習(xí)的一段時(shí)光中，經(jīng)常都可以見到她罰某些同學(xué)留堂。我才發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)老師並不是那些矯枉過正的人，每次她都是根據(jù)實(shí)情和自己對那些同學(xué)的觀察，然後才作出適當(dāng)?shù)呐袛嗪蛻土P，並非不分青紅皂白就胡亂責(zé)罰他人。當(dāng)初真是我們怪錯(cuò)她了！

一個(gè)人的外表和他所表露的行為，其實(shí)不完全與其內(nèi)在相同。假如我們一直以貌取人，用傳聞來看待他人，那麼將來定必會(huì)錯(cuò)失很多良師益友。

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