【讀書故事】宋濂冒雪訪師

2023年12月3日發(作者：家鄉變了作文)

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【讀書故事】宋濂冒雪訪師

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宋濂冒雪訪師

【原文】

余幼時即嗜學（1），家貧無從致（2）書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄（3），計日以還（4）。天大寒，硯冰堅（5），手指不可屈伸，弗之怠（6）。錄畢，走送之（7），不敢稍逾約。以是人多以書假余（8），余因得遍觀群書。既加冠（9），益慕圣賢之道（10），又患無碩師、名人與游（11）。嘗趨百里外（12），從鄉之先達（13），執經叩問（14）。先達德隆望尊，門人弟子填其室（15），未嘗稍降辭色（16）。余立侍左右，援疑質理（17），俯身傾耳以請（18）；或遇其叱咄（19），色愈恭，禮愈至（20），不敢出一言以復（21）；俟其忻悅（22），則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞（23）。

（節選自明宋濂《送東陽馬生序》）

【注釋】

（1）余：我。嗜學：喜歡讀書。（2）致：得到。（3）手自筆錄：親手抄寫。（4）計日以還：約定日期送還。（5）硯冰堅－－硯池里的墨汁凍成了冰。（6）弗之怠：不因此停止。怠，懈怠、懶惰。（7）走送之：親自給人家送回去。（8）假：借。（9）既：已經。加冠：二十歲。古人二十歲舉行加冠儀式，表示已成年。（10）圣賢之道：指孔子、孟子的儒家道統。（11）碩師：大師。與游：同他們（碩師、名人）交游請教。（12）嘗：曾經。趨：趕至。（13）鄉：當地。先達：學術界有名望的前輩，指元朝末年的古文大家浦江柳貫、義烏黃溍等人。（14）執經叩問：拿著書本（向他）請教。（15）填：擠滿。（16）未嘗稍降辭色：言辭、態度一直非常嚴肅。（17）援疑質理：提出疑難，探問究竟。（18）俯身：弓著身子（表示尊敬）。（19）叱咄（赤多chìduō）：斥責。（20）至：周到。（21）不敢出一言以復：一句話也不敢說。（22）俟（四sì）其忻（心xīn）悅：等到他高興了。俟，等待。忻同"欣"。（23）卒獲有所聞：終于獲得不少教益。

【譯文】

我幼年時候，就喜好讀書，因為家里貧寒，沒有辦法買到書看，常常向藏書的人家去借閱，親手抄寫，計算著約定的日子到時歸還。遇到天寒，硯臺里結成堅冰，手指頭不能屈伸，（仍然堅持抄寫）一點也不敢偷懶。抄寫完，立刻送人家，從不敢超過約定的期限。因此別人都愿意把書借給我，我所以能夠讀了許多書。

到了成年，更羨慕有道德有學問的人，又恐怕沒有大師、名人來開導自己，曾經跑到百里以外，拿著經書向地方上有道德有學問的前輩請教。先輩是德高望重的人，學生擠滿屋子，他說話態度從沒有流露一點客氣。我（畢恭畢敬地）站著侍候在先輩的左右，向他提出問題，詢問道理，彎著腰，側著耳朵專心地請教；有時遭到了斥責，態度越發恭敬，禮節越發周到，不敢回答一句話；等待他高興了，就向他請教問題。所以我雖然很愚笨，還是得了知識，增長了見聞。

【故事】

明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！

按：《明史·宋濂傳》說到宋濂求學事跡：“宋濂，字景濂，其先金華之潛溪人，至濂乃遷浦江。幼英敏強記，就學于聞人夢吉，通《五經》，復往從吳萊學。已，游柳貫、黃溍之門，兩人皆亟遜濂，自謂弗如。”（朱福生）

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