2021年1月國開(中央電大)漢語言專科《古代漢語(2)》期末考試試題及答案

2023年12月3日發(作者：極限運動項目)

-

2021年1月國開（中央電大）漢語言專科《古代漢語（2）》期末考試試題及答案

2021年1月國開(中央電大)漢語言專科《古代漢語(2)》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質考試必備資料、！) 說明：試卷號：2391；資料整理于2021年10月8日。

一、單項選擇題 1.《史記》的體裁屬于(B)史書。

A.國別體 B.紀傳體 C.編年體 2.《史記》的作者是(A)。

A.司馬遷 B.班超 C.司馬相如 3.(B)可以用來表示人稱、指示或疑問。

A.副詞 B.代詞 C.介詞 4.(A)是自我稱呼和相互稱呼的詞。

A.人稱代詞 B.指示代詞 C.疑問代詞 5.“雖臣虜之勞，不苦于此矣。”(《韓非子·五蠹》)中“雖”的詞性和意思是(C)。

A.副詞，即使 B.副詞，雖然 C.連詞，即使 6.詩律就是詩的格律，是作(B)時所遵守的規則。

A.古體詩 B.近體詩 C.十四行詩 7.“小蟲伏不動，蠢若木雞。”(《聊齋志異·促織》)該句中“若”的詞性和含義是(A)。

A.介詞，像……似的 B.副詞，像……似的 C.連詞，像……似的 8.“魯人皆以，而朱家用俠聞。”(《史記·游俠列傳》)該句中，“以”的詞性和含義是(B)。

A.介詞，因為 B.介詞，用 C.連詞，因為 9.下列例句中加點“與”字用作連詞的一項是(C)。

A.客從外來，與坐談。(《鄒忌諷齊王納諫》) B.秦伯說，與鄭人盟。(《燭之武退秦師》) C.吾與徐公孰美？(《鄒忌諷齊王納諫》) 10.下列加點連詞用作連接句子的一項是(B)。

第 1 頁 共 4 頁 A.生莊公及公叔段。(《鄭伯克段于鄢》) B.求也退，故進之；由也兼人，故退之。(《論語·先進》) C.居一二日，何來謁上，上且怒且喜。(《韓信拜將》)

11.下列屬于句尾語氣助詞的一項是(A)。

A.也 B.蓋 C.者 12.下列學者中不屬于注釋家的是(B)。

A.毛亨 B.司馬相如 C.鄭玄 13.關于“賦”的說法，錯誤的一項是(C)。

A.鋪張辭文是賦的特點 B.賦是在楚辭直接影響下產生的一種新的文體 C.騷賦是模擬《詩經》而寫的賦 14.下列說法錯誤的一項是(C)。

A.直譯是指緊扣原文，按原文的字詞和句子進行對等翻譯的今譯方法 B.直譯要求忠實于原文，一絲不茍，確切表達原意，保持原文的本來面貌 C.在直譯的過程中，詞序不能調整，否則違背了直譯的原則 15.至(B)代，詞的創作達到了鼎盛時期。

A.唐 B.宋 C.元 二、多項選擇題 16.下列習慣句式中，可以用來表達反問語氣的是(ABD)。

A.如何、若何、奈何 B.何……為、何以……為 C.孰與…… D.不亦……乎、得無……乎 17.代詞可以分為(ABC)。

A.人稱代詞 B.指示代詞 C.疑問代詞 D.特指代詞 18.下列各句中加點的詞，其詞性為副詞的是(ABCD)。

A.未果，尋病終。(《桃花記》 B.時太祖適近出。(《三國志》) C.雖與之俱學，弗若之也。(《孟子·告子》 D.孟子曰：“臣未之聞也。無以，則王乎？”(《齊桓晉文之事》) 19.下列各句中加點的詞，其詞性為介詞的是(ABCD)。

A.人自皇門，至于逵路。(《左傳·宣公十二年》) B.施及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。(《過秦論》) C.雖與之俱學，弗若之也。(《孟子·告子》) D.楚國方城以為城，漢水以為池。(《左傳·齊桓公伐楚》 20.連詞根據語法功能可以分為(ABCD)。

A.連接詞與詞的 B.連接詞與詞組的 C.連接句子的 D.既能連接詞，也能連接句子的 21.下列屬于句首語氣助詞的是(ACD)。

第 2 頁 共 4 頁 A.唯 B.已 C.夫 D.蓋 22.下列哪些注解類典籍是在魏晉時期完成的？(ABC)

A.王弼、韓康伯的《易注》 B.何晏的《論語集解》 C.韋昭的(國語注》 D.裴骃的《史記集解》 23.古人斷句常用術語的有(AB)。

A.句 B.讀 C.斷 D.離 24.曹丕對文體的分類包括(ABCD)。

A.奏議 B.書論 C.銘誄 D.詩賦 25.下面翻譯錯誤的有(ACD)。

A.

“故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿。”(《黃生借書說》句中“通籍”翻譯為“精通書籍” B.

“待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。”(《黃岡竹樓記》)句中“茶煙歇”翻譯為“茶爐的煙散盡了” C.

“貞元十九年，由藍田尉拜監察御史。”(《柳子厚墓志銘》)翻譯為“唐德宗李適年號十九年，(柳宗元)由藍田縣尉升任御史臺的屬官，掌監察百官、巡按郡縣獄訟、軍戒等事。” D.

“霉而雨，何也？”(《荀子·天論》)翻譯為“古代求雨的一種祭祀而下雨，為什么呢？” 三、問答題 26.舉例說明固定結構“……孰與……”的用法。

答：固定結構“……孰與……”是從“……與……孰……”演變而來的。它的用法分為兩種：

(1)表示比較 如“孰與君少長？”指“與您相比，哪一個年紀大？” 又如“君之圣孰與堯也？”指“您的圣明同堯相比怎么樣？“(舉例2分，舉一例即可。) (2)表示選擇 如“從天而頌之，孰與制天命而用之？”指“順從天而歌頌它，哪里比得上控制天命而利用它呢？” 27.請說明古代漢語代詞“者”的用法。

答：(1)“者”字是個起輔助作用的代詞。

(2)“者”字不能單獨使用，必須同動詞、動詞性詞組、形容詞、形容詞性詞組、數詞、主謂詞組、個別代詞等相結合，組成“者”字詞組，才能有稱代作用，所以稱它為特別的代詞。

(3)“者”字詞組是個名詞性詞組，可以稱代人，也可以稱代事物，可以表示“..的人”、“的物”、“.的事”。

第 3 頁 共 4 頁 (4)“者”字詞組在句中充當一個成分，可以充當句子的主語、定語、賓語或判斷句謂語。

(5)當名詞活用為動詞時，就可以與“者”字相結合，組成“者”字詞組。

四、翻譯題 28.世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數千百萬之眾，國胡以魄之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫嬴老易子而咬其骨；政治未畢通也，遠方之能疑者，并舉而爭起矣。迺駭而圖之，豈將有及乎？ 注：加點的重點字詞每個1分，共10分；其他語句翻譯占10分。

參考譯文：

世上的收成有好壞(荒年、豐年)，(這是)大自然的規律，夏禹、商湯都遭受過。如果不幸有方圓二三千里地面的旱災，國家拿什么救濟百姓？(假如)邊境突然告急，千百萬的士兵，國家拿什么給他們發放糧餉？戰爭、旱災交加，社會的財富極其匱乏，膽大力壯的人就聚眾作亂(造反)，年老體弱的人就會把孩子交換著吃。政治還沒有完全上軌道，離朝廷遠的地方懷有二心的人就一齊爭著起來造反了。于是(皇上)才驚慌起來，圖謀對付他們，難道還來得及嗎？ 注：加點的重點字詞每個1分，共10分，其他語句翻譯有錯誤酌情扣分。

第 4 頁 共 4 頁

-