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            語言表達得體詞語

            更新時間:2023-12-04 00:31:30 閱讀: 評論:0

            2023年12月4日發(fā)(作者:企業(yè)文化心得體會)

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            語言表達得體詞語

            “令郎”用來表示對對方的尊稱,不能用于第三方。

            “垂詢”敬辭,表示別人詢問自己(別人一般指的是長輩或上級)不能用于自身。

            “笑納”用于請人收下自己的禮物。

            “鼎力”,敬辭,多在表示請托或感謝時用。

            “璧還原物”,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈品,“璧”,敬稱對方的東西。

            “惠存”,敬辭。意思是請保存。多用于贈人照片,書籍等時所題的上款。(不用于自身)

            “斧正”,是請別人修改文章的敬辭。(隨便怎么改都可以!)

            “雅正”,敬辭,把自己的詩文書畫送人時,表示請對方指教。(象征性地修改一下就行!)

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            “垂念”,指上對下的掛念,也用做敬辭,指別人對自己的掛念。

            “家嚴”,又稱“家君”,“家尊”。是在別人面前對自己父親的尊稱。(要是別人對你自己的父親稱為“家嚴”就錯了!)

            “府上”,對別人的家或老家的尊稱。(對自己的家一般稱為“寒舍”。)

            “省油的燈”含貶義。

            “拜托”,指托付對方辦事。

            “惠顧”,多用于商店對顧客。(不能顧客說“我惠顧商店。”!)

            “舍弟”,謙辭,對人稱自己的弟弟。

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            “獻丑”,謙辭,用于表演技能或?qū)懽鞯臅r候,表示自己的能力很差,是謙虛的說法。(如果已經(jīng)出了錯就不能用了!因為不是謙虛,是真的很辣雞!)

            “內(nèi)人”,對人稱自己的妻子。

            “忝列其中”,意思是有愧于排列在其中。(夸別人肯定不能用這個詞!有點像是第17個獻丑那種意味!)

            “鼎力相助”,盡全力幫助,是用于感謝別人。(不能用在自己身上!)

            “拜訪”,只能用于自己,不能用于別人。

            “拙作”,一般用于形容自己的作品。

            “賞光”,用于請對方光臨。

            “貴校”,指的是別人的學校。(不能用來指自己的母校!)

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            “聆聽”,一般表示下級對上級聽取意見、報告。(下對上!)

            “拜讀”,用于讀別人的文章。

            “相濡以沫”,比喻同處困境,互相救助。(所以一定不能用于祝福別人!)

            “榮幸”,不能用于對方。

            “過獎之詞”,過分的表揚或夸獎。

            “音容猶在”,“手澤猶存”,應用于悼念某人。(形容活的人肯定不妥當!)

            “杏林”,是醫(yī)學界或醫(yī)家的代稱。

            “杏壇”,是教育界的代稱。

            出了事故的第一天,新聞不可能說家屬情緒穩(wěn)定。

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            臨近高考,“逆境”“捶打”“烈火”“焚燒”之類不好的詞會加重學生心理負擔,不適合出現(xiàn)在對聯(lián)中。

            蓬蓽生輝:○1用于他人來訪。(是自己說的!)○2對他人題贈詩歌字畫表示感謝。

            信筆涂鴉:形容書法拙劣或胡亂寫作。含貶義(常用于自謙,不能用于夸贊人!)

            稱呼別人的女兒有“令愛”“令千金”,但是沒有“令女”這個說法。

            高足:指別人的弟子。

            撥冗:從繁忙中抽出時間(指別人抽出時間,不能用于說自己撥冗!)

            北堂:指母親,因為古時女主人居住在北堂。

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            萱花椿樹:代指父親母親。萱花指母親,椿樹指父親。

            椿齡:長壽。

            桐葉:代指兄弟。

            東床坦腹:指女婿。

            承讓:比賽時獲勝方所說的謙詞,意思為自己僥幸勝利。(不能讓對方承讓!)

            偶然貴恙:使用在長輩或?qū)Ψ缴砩希ň褪遣荒苡糜谧约海。?

            特此通知:一般用于上級對下級,單位對職工。

            光臨:對對方來到自己這里來表示敬意,只能用于對方,不能用于自己!(用于自己的可以用“親臨”)

            順致安康:晚輩寫給長輩。

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            敬頌x安:送給老師可以叫敬頌教安;送給可以是敬頌戎安。X接與職業(yè)相關的詞即可。

            謹致鳴謝:正式的說法,一般不用于口語中

            特此函達:下公文時使用,用于公文格式,上級對下級發(fā)文件時會使用。

            稱別人的母親為“令堂”。

            “荷”,常用于書信、公文等中表示感謝或客氣(接洽為荷: 是希望對方對于您所發(fā)出來的要求給予配合,對您派去辦事的人給予接洽)

            蒞臨:表示上級對下級

            一定只有自己才是“綿薄之力”,對其他人不能這么說。

            殷切期望:只有長輩對晚輩

            “家慈”,對別人稱呼自己的母親。

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            “須眉”指的是男子,“巾幗”,指的是女子。

            “匹夫之責”:匹夫指的是平民,董事長之類的盡責不能說是盡匹夫之責。

            語體不能混用,要不全都是正式用語,要不全都是口語用語。要是有正式用語和口語一起出現(xiàn),就算錯了!

            市長不能代表全市人民,人大代表才能代表全市人民。

            書信結尾可以用“夏(春、秋、冬)安”。

            鈞裁:對上級或長輩的敬辭。(不能用于長輩對晚輩說的話中)

            敝帚:指自己的東西雖不好,但卻珍惜。

            “奉書”,指給別人書,不能用于形容別人給自己書。

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            “責成”,一般用于上級要求下級做某項工作。

            “賜教”,請求對方給予指教。

            “指點”,與上面那條相近!

            說別人等待自己不能用“恭候”。

            說自己前往某地不能用“光臨”。

            “拙荊”,用于對人稱自己的妻子。

            雅意:用于對方的情意或者稱對方的意見。

            垂愛:關心愛護,通常指長輩對晚輩,或者上級對下級,不能指學子們對老師。

            叨嘮:對打擾別人的謙詞。不能用于別人

            沒有“您們”這種說法,“您”沒有復數(shù)形式。

            斗膽:形容大膽,多用于謙辭。

            就教:請對方指教。

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            高抬貴手:客套話,多用于請別人饒恕或通融。

            拋磚引玉:用于自己不成熟的意見,或作品引出別人更好的意見或作品。不能用于說別人是拋磚引玉。

            呼吁:用于請求援助或主持公道。(有種把自己身份放低的意味, “報社呼吁大家投稿”這樣的表述不得體!)

            “率先垂范”,指上級或長輩帶頭給下級或晚輩做示范。多用于別人。而不能說自己是率先垂范。

            過譽:過分稱贊。

            對別人說話自稱是,最好說“我們兩個”,而不是“我們兩位”

            父執(zhí):父親的朋友,是書面用語,不能用于口語!

            廣播稿要求語言口語話

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            “商談”用于比較大的事情討論,小事情可用“商量”

            臺鑒:書信套語,用在書信開頭的稱呼之后,表示請對方看信

            照會:外交辭令

            質(zhì)詢:質(zhì)疑并詢問,議會監(jiān)督政府的方法

            弄瓦之慶:祝賀別人生女孩

            惠然肯來:歡迎客人到來的客套話

            邀請對人來家里吃飯時,我們自己不能說“盛宴”

            干請:表示拜托別人幫忙

            覬覦:貶義詞,表示非分的希望或企圖

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