幼兒園中班教案《狡猾的狐貍在哪里》含反思

2023年12月7日發(fā)(作者：鴨嘴魚)

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幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《狡猾的狐貍在哪里》帶反思

中班教學(xué)計(jì)劃《狡猾的狐貍在哪里》反映了適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們可以鍛煉并觀察找到玩狐貍的孩子的能力。孩子們可以熟悉音樂，快樂地玩音樂，并提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏感性。做愛，快來看看幼兒園中班《狡猾的狐貍在哪里》的反思性教學(xué)計(jì)劃。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.年幼的孩子可以熟悉音樂并樂于玩音樂。

2，鍛煉孩子的觀察能力，可以找出孩子玩狐貍的能力。

3.提高行動(dòng)的協(xié)調(diào)性和敏感性。

4.積極參加活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圓形音樂

繁重而艱巨的活動(dòng)：

幼兒可以快樂地跟隨音樂進(jìn)行游戲，并可以享受音樂游戲。

幼兒可以專心，觀察并學(xué)會(huì)彼此互動(dòng)。

活動(dòng)程序：

一，故事 在一個(gè)美麗的早晨，一群小動(dòng)物去了森林參加舞蹈。然而，狐貍在舞蹈中混雜了。小動(dòng)物不得不捉住狐貍，但是沒人知道是哪只狐貍。狐貍在哪里？我們正在一起尋找音樂.

（首過音樂）

其次，分析音樂，強(qiáng)調(diào)狐貍在音樂中的位置

老師：哇，小動(dòng)物剛?cè)ツ膬毫耍磕愣阍诙蠢飭幔?

孩子們，狡猾的狐貍是誰？

楊：是老師。

老師：這只狡猾的狐貍在音樂中出現(xiàn)在哪里？

楊：最后一段

老師：這發(fā)生在最后一場音樂比賽中。老師怎么說？

楊：狐貍是我的。

老師：你能說嗎？

楊：會(huì)

老師：那我問，讓我們談?wù)劇?

誰是狡猾的狐貍？

楊：狐貍是我的。

老師：哦，孩子們會(huì)說。這次，老師不是狐貍，誰是狐貍？狐貍是你。

我會(huì)想辦法，只要您仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)狐貍是誰。 （第二遍音樂）

第三，引導(dǎo)孩子注意觀察和發(fā)現(xiàn)狐貍。

老師：快點(diǎn)躲起來。誰是狐貍？

年輕：

老師：你是怎么找到的？

年輕：他跳了起來。

老師：哦，跳起來，這只小狐貍暴露了。孩子們看看，他手里拿著什么？

年輕：馬克

老師：你知道了嗎？

年輕：不

老師：孩子在想狐貍?cè)绾畏乐剐?dòng)物發(fā)現(xiàn)商標(biāo)？

年輕：

老師：嗯，有些孩子說他們看不見運(yùn)動(dòng)的速度。哦，有些孩子說他們的表情應(yīng)該自然，并用表情隱藏自己。

狐貍擁有這兩個(gè)骨骼，看誰能找到我。

（第三關(guān)音樂）

老師：這次你是怎么找到他的？

年輕：他的手沒有伸出 老師：原來他手上有一個(gè)記號(hào)，他甚至都不敢把它拿出來。您仔細(xì)觀察了。

老師：現(xiàn)在讓孩子們站起來。讓我們進(jìn)入一個(gè)大圈子。兩個(gè)好朋友面對(duì)面站在一起。這次，老師必須將標(biāo)記更改為一個(gè)地方，以查看是否仔細(xì)觀察和準(zhǔn)備了哪些孩子。

（第四樂）

老師：孩子們做得很好。您將分配您的注意力。我決定加倍努力并做好準(zhǔn)備。

（第五音樂）

四，注意朋友之間的合作，交流朋友

老師：孩子們很聰明。我必須更努力地測試你。我想有更多的朋友在玩游戲，看看我如何和這位老師一起玩。

（老師演示，拉右手交換位置）

（第六樂）

老師：孩子們聽懂了嗎？我將邀請(qǐng)幾個(gè)孩子嘗試一下。

（第七樂）

老師：讓我們一起嘗試，看看你是否會(huì)改變朋友。

（第八音樂）

老師:和您當(dāng)前的朋友們面對(duì)面站在一起，讓我們?cè)俅尉蹠?huì)。

（第九音樂） 老師：這次我們有完整的游戲，我正在尋找一只狐貍，準(zhǔn)備好了。

（第十音樂）

五，總結(jié)兒童課堂的表現(xiàn)

老師：孩子們很聰明，可以很快進(jìn)入游戲。小動(dòng)物很好。這是一個(gè)快樂的舞蹈。老師希望孩子們可以把這個(gè)有趣的游戲帶給其他好朋友。好的？

教學(xué)反思：

首先，足夠的故事引起幼兒的興趣；接下來，將故事與足夠的適當(dāng)動(dòng)作匹配，并分解動(dòng)作以使幼兒更容易接受；然后，添加音樂并引導(dǎo)孩子使用動(dòng)作來感知音樂，最后，添加另一個(gè)，即建立游戲規(guī)則，包括明確定義孩子的搜索方向是逆時(shí)針，了解如何進(jìn)行信訪（團(tuán)隊(duì)改造），并交流尋找狐貍的位置，提高兩者之間的合作意識(shí)。

小百科全書：狐貍的身體細(xì)長而又厚。身體長度和尾巴長2至3英尺（60至90厘米）。狐貍毛茸茸的尾巴是頭部和身體的一半或2/3，并且是尖嘴。各種各樣的狐貍耳朵是大的，直立的和三角形的。即使相同種類的狐貍顏色不同，不同種類的狐貍也會(huì)具有不同的顏色。包括紅色，黃色，淺棕色或深棕色，不同程度的灰色，白色或黑色。

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