小班新年好活動教案

2023年12月7日發(fā)(作者：神釋)

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小班新年好活動教案

小班新年好活動教案（通用6篇）

小班新年好活動教案1

活動目標(biāo)：

1.能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景，體驗(yàn)溫馨情感。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法，畫面內(nèi)容豐富、飽滿。

3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動，有一定的堅(jiān)持性。

活動準(zhǔn)備：

1.在新年聯(lián)歡會的親身體驗(yàn)，感受過熱烈歡樂的氣氛。

2.有畫群體人物的經(jīng)驗(yàn)。

3.紙、筆等繪畫工具和材料。

活動過程：

1.教師談話導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

(1)教師：我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動?最熱鬧的是什么活動?

(2)教師：在新年聯(lián)歡會上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請你把這樣的場面畫下來。

2.師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。

(1)教師：你準(zhǔn)備畫些什么人物?舞臺上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動作姿態(tài)?

(2)教師：觀眾畫在什么位置?怎樣表現(xiàn)?

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

(1)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：表現(xiàn)各種人物的動態(tài)。

(2)注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會用色彩突顯畫面中的主題人物。 (3)畫面要求：畫面豐富、生動，能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上，仔細(xì)涂色，耐心地完成繪畫內(nèi)容。

4.師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫體會。

教師：你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會熱鬧的場面?

小班新年好活動教案2

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。

2、感受色彩對比。

3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒操作的興趣：

教師和幼兒一起討論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它打扮得漂亮一些。

2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹。

(1)、教師邊講解邊示范點(diǎn)畫的步驟。

“新年樹上有許多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”

(2)、請個別幼兒示范點(diǎn)畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

(3)、幼兒為新年樹掛彩燈，教師個別指導(dǎo)。

每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要漂亮、豐富。 3、教師引導(dǎo)幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。

(1)、檢查每一盞燈是否都亮。

(2)、激發(fā)幼兒在新年樹上點(diǎn)畫或粘貼其他裝飾物的興趣。

活動反思：

美術(shù)的繪畫形式有很多種，美術(shù)可以讓人發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力。幼兒對于繪畫來說，需要的是貼近生活，幼兒都喜歡涂涂畫畫，盡管幼兒畫的什么也不像，我們都要跟幼兒們鼓勵，不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的興趣，讓幼兒盡情地繪畫，這才能讓幼兒表達(dá)出內(nèi)心的'情感。手指點(diǎn)畫是一種幼兒的繪畫形式，這種用手指繪畫會讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣。

小班新年好活動教案3

設(shè)計(jì)意圖：

糖果是小班孩子們最喜歡、最容易接觸到的一樣食物，特別是要過新年了，超市里的糖果品種更多了，在活動前我和孩子們也搜集了各式各樣的糖果，對糖果的基本特征已有所了解，本次活動主要是讓孩子們看一看、說一說并自己親自動手制作糖果，體驗(yàn)成功的快樂，體驗(yàn)過節(jié)的快樂。

活動目標(biāo)：

1、在看看、說說、做做中了解糖果的基本特征。

2、體驗(yàn)共度新年的快樂。

活動準(zhǔn)備：

小熊毛絨玩具、橡皮泥 、糖紙若干、每組一只盤子

活動過程：

一、說說新年禮物

師：馬上要過新年了，有只小熊想請我們小朋友一起參加它的新年聚會，我們送禮物給它好嗎？送什么禮物呢？（幼兒討論：糖果、蛋糕、玩具、衣服等）

價值分析：以參加小動物新年聚會的情境吸引孩子，開放性的問題促進(jìn)孩子積極思維、大膽說出自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

二、做糖果 1、出示糖果，幼兒觀察

老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。

價值分析：通過觀察使孩子們對糖果的形狀等特征有一定的了解，為下一步的操作活動作鋪墊。

2、講解示范制作糖果的方法

A：取一點(diǎn)橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形

B：然后用糖紙包起來，兩端旋轉(zhuǎn)緊。

C：把做好的糖果放在中間的盤里。

價值分析：小班孩子自己動手操作經(jīng)驗(yàn)很少，教師必須對孩子進(jìn)行示范講解讓孩子在模仿基礎(chǔ)上掌握一些基本技能。

D：請個別幼兒嘗試包一包。

3、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)

請能力強(qiáng)的幼兒幫助能力差的幼兒一起完成作品。

三、送糖果：

把做好的糖果送給小熊，并祝小熊新年快樂，一起唱歌曲《新年好》。

價值分析：與活動開始部分相聯(lián)系，讓孩子們體驗(yàn)一起分享、一起過年的樂趣。

活動延伸：

在區(qū)域活動中繼續(xù)提供各種制作糖果的材料，使孩子們的技能得到鞏固、游戲得到延伸。

小班新年好活動教案4

活動目標(biāo)

1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準(zhǔn)備

親子討論過有關(guān)過年的話題；新年到背景圖一張；小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂

活動過程

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？

（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情？（當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句"大家說聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成"等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

活動延伸

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

活動反思

活動以體現(xiàn)“幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，活動開始時的新年的來歷，激起幼兒想和朋友們交流分享的愿望。 幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程，需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。所以，我要更加努力有效地去做個專業(yè)的老師！

小班新年好活動教案5

主題目標(biāo)：

1、關(guān)注節(jié)日中周圍環(huán)境的變化，感受節(jié)日的熱鬧景象。

2、初步了解一些過節(jié)的方式，喜歡參加各種形式的節(jié)日活動，體驗(yàn)過節(jié)的快樂。

3、知道自己長大一歲，愿意在集體面前表達(dá)表現(xiàn)。

主題內(nèi)容：

語言活動：新年?duì)敔攣砹?、新年到、雪花?

社會活動：裝扮新年樹、小拜年、新年逛超市。

健康活動：不爬起不著涼

科學(xué)活動：取禮物、找影子。

音樂活動：新年好

美術(shù)活動：新年禮物。

綜合活動：

體育活動：新年跳高高、追皮球。

趣味游戲：放鞭炮、照鏡子。

角色游戲：溫暖角、小刺猬背果果

美工游戲：小動物的新年襪、迎燈籠。

益智游戲：新年拼板、乘火車、找暖和。

家園共育：

1、去商場等場所，家長要有意識引導(dǎo)幼兒觀察新年將至的歡樂景象，并為孩子選購合適的新年禮物。 2、請家長鼓勵幼兒在家做一些力所能及的事。

3、天氣好時，經(jīng)常帶幼兒去戶外活動，讓幼兒感受冬天的太陽照在身上暖洋洋的。

主題環(huán)境：

1、創(chuàng)設(shè)“新年到”主題墻。將“新年景象”圖片裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過圖片感受新年的景象；將“紅色大搜集”裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過圖片認(rèn)識新年的紅色物品。

2、將幼兒作品“紅紅的大燈籠”、“貼窗花”張貼在作品墻上，供幼兒自由欣賞、評價。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、娃娃家：投放幼兒一些小時候的冬天襪子跟衣服，供幼兒給娃娃穿衣服。

2、美工區(qū)：投放幼兒燈籠、鞭炮等簡筆畫，供幼兒自由繪畫。

3、益智區(qū)：投放一些新年的物品等圖片，供幼兒自由配對、玩耍。

活動反思與建議

1、在集體備課之前，每位教師都要圍繞研討內(nèi)容進(jìn)行個人自備。

2、做到“四備”：備主題、備教材、備孩子（包括主題墻的布置，區(qū)域的創(chuàng)設(shè)）、備教法。

3、做到“四明確”：明確孩子的原有知識經(jīng)驗(yàn)，明確新舊知識的連接點(diǎn)，明確課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，明確課堂教學(xué)的可能生成點(diǎn)。

4、初備的基礎(chǔ)上，列出自己感到困惑的問題，并思考該問題解決的理由（問題存在，有哪些不良影響；解決了，又會有哪些提升）。

小班新年好活動教案6

活動目標(biāo)：

1、感受歌曲歡樂的情緒。

2、隨著音樂大膽地用肢體動作表達(dá)自己愉快的心情。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

音樂磁帶。

活動重難點(diǎn)：

如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn)，并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來表現(xiàn)。

活動過程：

一、歡天喜地慶新年。

新年到了，人們會怎樣慶祝新年呢？（放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等）

幼兒在《新年帶著幸福來》的樂曲中做各種慶祝的動作。

二、新年帶著幸福來。

完整欣賞歌曲。

新年是怎么來的？帶著什么來？為什么？

教師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。

再次欣賞歌曲，邊聽邊跟著歌曲哼唱。

討論：怎樣唱出幸福的聲音？

引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來。

三、新年幸福舞一舞。

隨音樂邊唱邊做動作。

全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節(jié)奏做動作，表達(dá)自己愉快的心情。

活動反思： 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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