小學英語作業格式要求

2023年12月8日發(作者：知了知了)

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大坡鎮英語作業格式要求

英語作業的布置和批改是英語教學環節中的一個重要組成部分,它能及時有效地反饋教師教學及學生學習的情況。通過對作業的布置和批改,可以幫助學生進一步鞏固并運用所學知識、養成良好的學習習慣,同時能進一步優化教師的教學。現結合我鎮的實際情況進行以下的作業設置:

一、作業類別的設置:

常規作業:單詞本、抄寫本、聽寫本、字母本、作文本

二、常規作業的書寫要求及格式

1.作業書寫要求

三年級:能正確書寫字母

四年級:能正確書寫單詞、抄書、作業、聽寫

五、六年級:能正確書寫單詞、句子、聽寫、作業

2.作業的格式要求

（1）單詞抄寫本書寫要求：每頁折四格,每行寫四個單詞，每次作業的日期書寫在四線格之間。

（2）抄寫本書寫要求：單詞每行寫四至六個,詞組二至三個。新授的單詞或詞組,可根據學生的實際情況布置抄寫的次數和漢語翻譯的次數。抄寫對話時要以A/B對話格式來抄寫。可根據實際情況翻譯整篇對話重點的短語及句子翻譯。(注意:漢語應該寫在英語句子的正下方)

（3）聽寫本書寫要求：單詞每行四個。

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（4）字母抄寫本書寫要求：每行平均折6格每行6個大小寫字母。

（5）作文本書寫要求：按作文書寫要求進行書寫。

三、作業批改和講評

1、教師批改作業時一律使用紅色筆,批改符號、成績書寫、批改日期做到規范整齊,字跡工整。

2、教師批改等級分A(優)、B(良)、C(合格)、D(待合格)四個等級,

根據學生作業的正確、整潔程度和書寫規范可適當進行表揚和鼓勵,如寫上“Good!”“Super”等,或畫上笑臉、貼上五角星等進行鼓勵。

3、教師對學生的每題作業應進行及時、認真地批改,對的打“√”,錯的不要打“×”,但要用紅筆劃出錯處,寫好批注,下次作業前讓學生改正。

4、對作業中出現頻率較高的錯誤,教師應及時分析原因并在課上重點講評。

5、教師應有意識地幫助學生養成良好的學習、書寫習慣。

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四、各種作業本書寫樣本

單詞抄寫樣本

抄寫本書寫樣本

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聽默寫樣本

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作文書寫樣本

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