中班手指印畫教案

2023年12月9日發(作者：楊志小傳)

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中班手指印畫教案

教案一：中班手指印畫

一、教學目標：

1. 激發幼兒對手指印畫的興趣。

2. 培養幼兒的觀察力、表達能力和創造力。

3. 培養幼兒的動手能力和藝術欣賞能力。

二、教學準備：

1. 彩色卡紙

2. 彩色油畫棒或彩色鋼筆

3. 水盆、毛巾等清洗用具

4. 教學圖片、貼紙等輔助教具

三、教學過程：

1. 創設情境

教師拿出一幅手指印畫作品展示給幼兒觀看，并詢問幼兒：你們知道這是怎么畫的嗎？誰知道我們今天要學什么呢？

2. 講解方法

教師簡要介紹手指印畫的特點和方法，如何運用手指印畫表現不同的形狀、圖案等。

3. 實踐活動

教師帶領幼兒進行手指印畫的實踐活動。首先，教師向幼兒展示手指印畫的基本技巧，并鼓勵幼兒自由發揮。接著，教師引導幼兒用手指在彩色卡紙上印出不同的形狀或圖案，可以是花朵、小動物、果實等等。教師可以提供一些簡單的示范圖片供幼兒參考，同時也鼓勵幼兒運用自己的想象力進行創作。

4. 制作作品

幼兒完成手指印畫后，可以用彩色油畫棒或彩色鋼筆進一步裝飾作品，增加色彩的層次感和細節。

5. 展示與分享

幼兒完成作品后，教師組織幼兒進行展示與分享，讓幼兒互相欣賞和交流自己的作品，鼓勵幼兒對作品進行表達和解釋。

6. 清理規范

活動結束后，教師指導幼兒將用過的材料整理好，清潔工具放置在指定的位置。

四、教學反思：

中班階段的幼兒已經具備一定的動手能力和觀察能力，手指印畫正好可以培養和發展幼兒的創造力和藝術欣賞能力。在教學過程中，我發現幼兒都對手指印畫表現出了濃厚的興趣，并且能夠積極參與到活動中。部分幼兒在創作中表現出了獨特的想象力和創意，使作品更具個性和創新。然而，也有一些幼兒在創作時較為依賴教師的示范或圖片，缺乏自主思考和表達的能力。在今后的教學中，我將進一步加強對幼兒的引導，激發他們獨立思考和創作的能力。同時，也需要注重對幼兒作品的欣賞和鼓勵，提高幼兒的自信心和對自己作品的認同感。

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