2023年12月10日發(作者:沒有說再見)

鐘表創意簡約圖畫教案中班
教案標題:鐘表創意簡約圖畫教案(中班)
教學目標:
1. 讓學生了解鐘表的基本概念和功能。
2. 培養學生的創造力和想象力。
3. 培養學生的繪畫技巧和觀察力。
教學準備:
1. 簡易鐘表模型。
2. 彩色鉛筆、彩色紙、剪刀和膠水。
3. 展示板或黑板。
4. 圖片或視頻資源關于鐘表的功能和用途。
教學步驟:
引入活動:
1. 展示一張鐘表圖片,向學生解釋鐘表的作用和功能,如測量時間、安排日常活動等。
2. 通過圖片或視頻資源向學生展示不同類型的鐘表,如掛鐘、手表、鬧鐘等,引發學生的興趣和好奇心。
主體活動:
3. 將簡易鐘表模型放在展示板或黑板上,向學生介紹鐘表的基本構造,包括鐘面、指針和數字。
4. 引導學生觀察鐘表模型,詢問他們對鐘表的印象和想法。
5. 給學生提供彩色紙、剪刀和膠水,讓他們自由發揮創意,設計并制作自己的鐘表圖畫。
6. 鼓勵學生使用不同顏色的彩色紙剪出鐘面和指針,然后將它們粘貼在紙上,可以添加數字或其他裝飾。
7. 提供一些鐘表圖畫的例子,展示給學生,激發他們的靈感和想象力。
8. 在學生制作鐘表圖畫的過程中,教師可以逐個指導學生,提供技巧和建議,幫助他們完成作品。
總結活動:
9. 學生完成鐘表圖畫后,教師可以邀請他們逐個展示自己的作品,并鼓勵他們互相欣賞和表揚。
10. 引導學生回顧整個活動,詢問他們對鐘表的認識是否有所提高,以及他們在制作鐘表圖畫時遇到的困難和收獲。
11. 教師總結本節課的內容,強調學生的創造力和想象力的重要性,并鼓勵他們在日常生活中繼續發揮創造力。
拓展活動:
12. 鼓勵學生將鐘表圖畫帶回家,與家人分享自己的創作,并詢問家人對作品的看法和意見。
13. 可以組織學生參觀鐘表店或鐘表制作工廠,讓他們近距離觀察和了解真實的鐘表制作過程。
14. 鼓勵學生在日常生活中使用鐘表,培養他們的時間觀念和時間管理能力。
教學評估:
1. 教師觀察學生在制作鐘表圖畫時的參與程度和創造力。
2. 學生展示作品時的表達能力和對鐘表的理解程度。 3. 學生在回顧活動時對鐘表的認識和體會。
教學延伸:
1. 可以邀請學生參與其他繪畫活動,如繪制其他日常生活用品的圖畫,培養他們的觀察力和繪畫技巧。
2. 可以組織學生參與手表拆裝活動,讓他們了解鐘表的內部構造和機制。
3. 可以引導學生設計和制作自己的手表模型,培養他們的手工制作能力和創造力。
本文發布于:2023-12-10 20:31:14,感謝您對本站的認可!
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