2019-2020學(xué)年河南省洛陽市偃師市部編版四年級下冊期末考試語文試卷

2023年12月11日發(fā)(作者：周年慶活動)

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………線…………○…………

………線…………○…………

絕密·啟用前

2019-2020學(xué)年河南省洛陽市偃師市部編版四年級下冊期末考試語文試卷

題號

得分

一

二

三

四

五

六

總分

注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

……○

__○…___……___…_…__…：…號…訂考_訂_…__…_…___……___……：級…○班○_…___……___…_…__…_…：名…裝姓裝…___…_…__…_…___……_:校…○學(xué)○……………………外內(nèi)……………………○○……………………2．請將答案正確填寫在答題卡上

評卷人 得分

一、填空題

1.看拼音，寫漢字。

窟long_____拂shì_____xī____蓋 xiāng____邊麥suì____

pì____如濃yù____huāng____張 派qiǎn____zhuài____住

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①所有的綠集中起來，____________，____________，靜靜地____________。

②胤恭勤不倦，______。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，____________。

③“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆___________，____________。”這首詩的后兩句表現(xiàn)了詩人____________的精神品格。

④做人一定要自立，更要自強(qiáng)。正如古人名言所說“__________________”。

⑤我會在自制的書簽上寫一句最喜歡的格言：__________________。

評卷人 得分

二、信息匹配

3.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。

慰藉（jí jiè） 澎湃（bài pài） 簇?fù)恚╟ù zú） 綻放（zhàn dìng）

曝曬（bào pù） 尸體（shī sī） 沮喪（jǔ zú） 哺育（bǔ fǔ）

酣睡（hān gān） 機(jī)械（jiè xiè）

評卷人 得分

三、修改病句

第1頁，總10頁 ………線…………○…………

4.用學(xué)過的修改符號，修改下面這段話。

今天是植樹節(jié)。早晨七點(diǎn)多鐘不到，大家就連續(xù)來到街心花園。嗬，來的人真不少！有青年人、中年人、老年人、小伙子，還有很多小學(xué)生呢！我頭帶著草帽，肩扛著鐵鍬也來到中間他們參加勞動了。

評卷人

得分

四、語言表達(dá)

5.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個類似的句子。

………線…………○…………①地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。

______________________________________

②那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊！

________________________________

③那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

____________________________________

6.小練筆

時(shí)光能倒流嗎？地球究竟正在變冷還是變暖？……這些問題我們可以從一些科普讀物中去尋找答案。你都讀過哪些科普書籍？選擇其中一本書簡單介紹一下你感興趣的內(nèi)容吧！

____________________________________

評卷人 得分

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。

頤和園

北京的頤和園是個美麗的大公園。

進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成二百七十三間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒有謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

第2頁，總10頁

……○

…※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※裝要…※裝…※不……※…※…請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○………………………線…………○…………

………線…………○…………

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。湖中心有個小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。

7.聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。

神清氣爽：____________________________________

……○

__○…___……___…_…__…：…號…訂考_訂_…__…_…___……___……：級…○班○_…___……___…_…__…_…：名…裝姓裝…___…_…__…_…___……_:校…○學(xué)○……………………外內(nèi)……………………○○……………………金碧輝煌：____________________________________

8.這篇文章是圍繞哪句話來寫的？

__________________________________________________________________

9.完成作者的游覽路線圖。

長廊→______→______→______

10.文中畫“____”的句子采用了_____修辭手法，寫出了昆明湖______、______的特點(diǎn)。

11.給下面句子改成反問句，使其意思保持不變。

這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

______________________________

12.如果你去頤和園游玩，你最想去哪里拍照留念？為什么？

___________________________________

評卷人 得分

六、書面表達(dá)

13.生活與習(xí)作。

題目：第一次______

要求：1．把題目補(bǔ)充完整再寫作。

2．詳細(xì)敘述你某個第一次的經(jīng)歷，真實(shí)地表述自己的感受與體驗(yàn)。

3．文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等有標(biāo)識的信息。

第3頁，總10頁 ………線…………○…………

參考答案

1. 窿 拭 膝 鑲 穗 譬 郁

慌 遣 拽

【解析】

本題考查看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。………線…………○…………書寫時(shí)要注意“窿”“膝”“鑲”“穗”“譬”“慌”“遣”“拽”容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。

2. 擠在一起 重疊在一起 交叉在一起 博學(xué)多通 以夜繼日焉 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺 不畏強(qiáng)權(quán)、冰清玉潔 天行健，君子以自強(qiáng)不息 學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲

【解析】

本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

①“所有的綠集中起來”出自艾青的《綠》

全詩：好像綠色的墨水瓶倒翻了

到處是綠的

到哪兒去找這么多的綠：

墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠

綠得發(fā)黑、綠得出奇；

刮的風(fēng)是綠的，

下的雨是綠的，

流的水是綠的，

陽光也是綠的；

所有的綠集中起來，

擠在一起，

重疊在一起，

靜靜地交叉在一起。

第4頁，總10頁

……○

…※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※裝要…※裝…※不……※…※…請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○………………………線…………○…………

………線…………○…………

突然一陣風(fēng)，

好像舞蹈教練在指揮，

所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起

②“胤恭勤不倦”出自《晉書·車胤傳》

全文：車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

③“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆背鲎蕴拼醪g的《芙蓉樓送辛漸》

全詩：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。

……○

__○…___……___…_…__…：…號…訂考_訂_…__…_…___……___……：級…○班○_…___……___…_…__…_…：名…裝姓裝…___…_…__…_…___……_:校…○學(xué)○……………………外內(nèi)……………………○○……………………后兩句，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。是指作者與友人分手之際，對友人的囑托。洛陽，指的是今河南省洛陽市，唐朝時(shí)是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的著名城市，那里有作者的親朋好友。相問，如同說“問你”，冰心是形容人的心地清明，如同冰塊兒；玉壺，玉石制成的壺。六朝時(shí)期，詩人鮑照曾用“清如玉壺冰”（《代白頭吟》詩），來比喻高潔清白的品格，此處的玉壺也是用來比喻純正的品格。

④天行健，君子以自強(qiáng)不息，語出《易傳》中的《象傳》。意思是：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。

⑤在書簽上寫的可以跟學(xué)習(xí)、讀書相關(guān)。

三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

è pài cù zhàn

pù shī jǔ bǔ hān xiè

【解析】

本題考查的是根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力，根據(jù)詞語選擇拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的最基本能力，讀音要正確標(biāo)準(zhǔn)，要注意一字多音的現(xiàn)象。

“藉”為多音字，在“慰藉”中讀音為jiè；還可以讀作jí，狼藉。

“湃”的讀音為pài。

“簇”的讀音為cù。

“綻”的讀音為zhàn。

“曝”為多音字，在“曝曬”中讀音為pù；還可以讀作bào，曝光。

“尸”的讀音為shī。

“沮”為多音字，在“沮喪”中讀音為jǔ；還可以讀作jù，沮洳。

“哺”的讀音為bǔ。

第5頁，總10頁 ………線…………○…………

“酣”的讀音為hān。

“械”的讀音為xiè。

4.

………線…………○…………

【解析】

本題考查學(xué)生修改病句的能力。

修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。

⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。

“早晨七點(diǎn)多鐘不到”前后矛盾，去掉“多”。

“大家就連續(xù)來到街心花園”用詞不當(dāng)，“連續(xù)”改為“陸續(xù)”。

“小伙子”和“青年人、中年人、老年人”歸類不當(dāng)，去掉“、小伙子”。

“肩扛著鐵鍬也來到中間他們參加勞動了”詞序混亂，改為“肩扛著鐵鍬也來到他們中間參加勞動了”

5. 因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只和盤子一般大小。 那土地的黃，黃得厚重；那麥苗的綠，綠得頑強(qiáng)；而那流水的清，又是清得多么生機(jī)盎然啊！ 那個小偷如同貪婪的狐貍一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。

【解析】

本題考查仿寫句子。

①本題例句使用作比較的說明方法，將地球上的第一種恐龍與狗做對比，直觀形象的告訴人們恐龍的大小。

作比較：是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法 ，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。

仿寫的句子要使用作比較的說明方法，將某兩種事物進(jìn)行比較，突出某一事物的特征即可。

第6頁，總10頁

……○

…※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※裝要…※裝…※不……※…※…請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○………………………線…………○…………

………線…………○…………

②本題例句中 “綠得嬌嫩”“黃得蓬勃”“藍(lán)得多么醉人”，構(gòu)成排比句，生動形象的將事物顏色的程度描寫了出來。

排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。

仿寫的句子，要使用“表示顏色的詞語＋得＋形容詞”的句式，構(gòu)成排比句，將某些事物顏色的程度生動的描寫出來即可。

③本題使用比喻的修辭手法，將那雙手比作鷹的爪子，突出那雙手使人感到厭惡。

比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。比喻一般包括本體（被比喻的事物）、喻體……○

__○…___……___…_…__…：…號…訂考_訂_…__…_…___……___……：級…○班○_…___……___…_…__…_…：名…裝姓裝…___…_…__…_…___……_:校…○學(xué)○……………………外內(nèi)……………………○○……………………（作比喻的事物）、比喻詞（連接本體和喻體的詞語）三個部分。

仿寫的句子，使用比喻修辭將某事物比作另一相似的事物即可。

6.我讀過《十萬個為什么》。我感興趣的是：太陽的壽命有多長？據(jù)科學(xué)家斷定，太陽有一百億年的壽命，至今已活了五十億年，還有五十億年的歲月，五十億年后，太陽會變得更大亮。慢慢地，太陽會變成紅巨星。接著太陽會因?yàn)闅涞拇罅肯亩ā?

【解析】

本題考查學(xué)生對科普書籍的閱讀及介紹。

解答本題時(shí)，可以根據(jù)自己讀過的科普類書籍進(jìn)行作答。先說出自己讀過的科普書籍中自己最感興趣的一本的名稱，然后簡單介紹一下其中感興趣的內(nèi)容即可。如：《百科全書·自然：宇宙太空》講述了我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颍侨绱酥畟ゴ螅质侨绱酥煨　Ｆ鋫ゴ笫且驗(yàn)樗赣巳f物之靈——人類，人類對于宇宙來說也是神圣的，因?yàn)樗蔷哂兄腔鄣纳@種智慧到了一定的階段將呈幾何級數(shù)增長，今天我們?nèi)祟惪梢愿脑齑笞匀缓腿祟愖陨恚魈煳覀兙涂梢愿脑焯栂瞪踔零y河系！本題答案不唯一，符合要求即可。

7. 形容人神情清秀，氣質(zhì)爽朗。 形容（建筑物、陳設(shè)等）華麗精致，光彩耀目。

8.北京的頤和園是個美麗的大公園。

9. 萬壽山腳下 萬壽山 昆明湖

10. 比喻 靜 綠

11.這么多的獅子，姿態(tài)不一，難道有哪兩只是相同的嗎？

12.我最想去昆明湖拍照留念。因?yàn)槔ッ骱o得像一面鏡子，美得像一幅畫。

第7頁，總10頁 ………線…………○…………

【解析】

(1)

本題考查詞語的解釋。

“神清氣爽”意思是形容人神情清秀，氣質(zhì)爽朗。在文中指從昆明湖上吹來的微風(fēng)，使人神情清秀，氣質(zhì)爽朗。

“金碧輝煌”意思是形容（建筑物、陳設(shè)等）華麗精致，光彩耀目。在文中指排云殿華麗精致，光彩耀………線…………○…………目。

(2)

本題考查查找中心句。“中心句”就是“中心思想”，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。

文章開頭點(diǎn)明主題：北京的頤和園是個美麗的大公園。然后具體說明頤和園的美麗景象有哪些：進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊；走完長廊，就來到了萬壽山腳下；登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底；從萬壽山下來，就是昆明湖。最后總結(jié)：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡。所以文章的中心句為：北京的頤和園是個美麗的大公園。文章圍繞這句話寫了頤和園具體的美麗景象有哪些。

(3)

本題考查文章內(nèi)容的理解。

由“進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。”“走完長廊，就來到了萬壽山腳下。”“登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。”“從萬壽山下來，就是昆明湖。”可知作者的游覽路線是什么。

(4)

本題考查句子的理解與分析。

“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把昆明湖分別比作鏡子、碧玉，寫出了昆明湖水靜和綠的特點(diǎn)。

比喻：就是“打比方”。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處，用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

(5)

本題考查的是陳述句改為反問句。陳述句改為反問句的方法：①將肯定句中的肯定詞改為否定詞。②把否定句中的否定詞改為肯定詞。③在肯定詞或否定詞前加上“怎、怎么、難道”等反問語氣詞。④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。

本題首先要將陳述句中的否定詞“沒有”改為肯定詞“有”，在句中加上反問語氣詞“難道”，在句末第8頁，總10頁

……○

…※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※裝要…※裝…※不……※…※…請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○………………………線…………○…………

………線…………○…………

加上疑問助詞“嗎”，將句號改為問號，可改為：這么多的獅子，姿態(tài)不一，難道有哪兩只是相同的嗎？

(6)

本題考查語言表達(dá)。

文章介紹了頤和園的長廊：綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。

萬壽山腳下：抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

萬壽山上：頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。

……○

__○…___……___…_…__…：…號…訂考_訂_…__…_…___……___……：級…○班○_…___……___…_…__…_…：名…裝姓裝…___…_…__…_…___……_:校…○學(xué)○……………………外內(nèi)……………………○○……………………昆明湖：昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

將自己想去游玩，拍照留念的地方寫出，表明自己的理由即可。

13. 第一次洗衣服

在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，媽媽教會了我怎樣洗衣服。

媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說：“太好了！”于是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手用力地來回搓動，一會兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了！”我堅(jiān)決地說：“不！我一定能行！你不是常說做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“帥哥真是長大了，以后可以幫媽媽干活了。”我繼續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗得都很仔細(xì)。我覺得洗得挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。

我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動最光榮的意義。我可以驕傲地說：“我學(xué)會洗衣服了！”點(diǎn)評：作者選取了生活中親身經(jīng)歷事情展開敘述，把學(xué)習(xí)的過程寫得具體詳細(xì)，并且揭示了中心“我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動最光榮的意義”。

【解析】

本次習(xí)作為半命題的敘事作文。

要求以“第一次 ”為題寫一篇作文。在成長過程中，有很多的第一次。比如，第一次學(xué)做飯，第一次外出旅游，第一次受到表揚(yáng)，第一次遭遇失敗……先把題目補(bǔ)充完整，再把自己第一次的過程和體會寫第9頁，總10頁 ………線…………○…………

清楚。回顧自己的成長歷程，選擇一個印象深刻或最想表達(dá)的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在事件的敘述上，第一次做什么？過程怎樣？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。

提綱：

開頭：開門見山或者修辭式開頭點(diǎn)題。

………線…………○…………正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。

結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。

第10頁，總10頁

……○

…※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※裝要…※裝…※不……※…※…請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○………………

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