幼兒園環保主題繪畫教案

2023年12月13日發(作者：臨死前的嚴監生)

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幼兒園環保主題繪畫教案

一、教學目標

1. 了解環保的概念和必要性。

2. 能夠簡單地表達關于環保的看法。

3. 激發幼兒對環保的興趣和意識。

4. 通過繪畫表達對環保的態度和建議。

二、教學內容

繪畫+語言表達

三、教學過程

1. 導入

老師通過幼兒園里的環保措施、電視新聞、圖片視頻等媒體介紹環保是什么，并從學生身邊的小事入手，鼓勵幼兒說出自己的環保認識和經驗。

2. 創意拓展

為了增加幼兒的創意拓展和語言表達能力，老師將廣告、海報、道德講故事等元素加入創意中。針對不同年齡段，可以設置不同的主題和角度：如“我的校園”，“我和環境的約定”，“我想告訴大家的環保小秘密”，“環境與城市交響曲”等等，讓幼兒充分發揮自己的想象和創造力，提高幼兒藝術素養和綜合能力。

3. 實踐練習

將環保主題畫板發放給幼兒，分別讓幼兒畫出自己眼中的環境和理想環保場景，老師可以在旁邊給予一些必要的指導和鼓勵。同時，老師可以設置一些環保小貼士，如何合理利用資源、減少垃圾等?！盎又刑岣呃L畫技巧和語言表達能力”。

4. 互動交流

鼓勵幼兒展示自己的作品，讓他們互相欣賞、交流以及分享自己的創意和想法。同時，引導幼兒使用一些簡單的生詞和語句，如“環保小秘訣”、“節約能源”、“減少污染”等等，讓他們能夠在交流中表達更多的環保知識與觀念。

5. 總結

結束時，老師可以請幾個幼兒上臺分享自己的作品和環保感想，其他同學在旁邊做出評價和提問，鼓勵幼兒積極思考和互動，形成一個充滿愛和關愛的環保文化氛圍。

四、教學方法 1. 多媒體講授法

2. 互動繪畫法

3. 實踐體驗法

4. 討論交流法

五、教學評估

為了準確評估幼兒在教學中的表現，可以針對以下幾個方面進行考查：

1. 幼兒的繪畫作品是否達到了預設目標；

2. 幼兒對環保的理解程度；

3. 幼兒的語言表達技巧和數量；

4. 幼兒在互動中表現出來的主動性、積極性和獨立創造精神等等。

六、教學注意事項

1. 手段要多元化、生動形象；

2. 主題要具體、實際可行；

3. 指導方式要特別關注幼兒的創造能力；

4. 因材施教，以幼兒為中心；

5. 互動中要營造輕松、快樂的氛圍。

七、教學資源

1. 環保主題畫板；

2. 環保小卡片；

3. 繪畫工具、紙張等。

八、拓展延伸

為了進一步拓展幼兒的視野和提高幼兒的藝術素養，可以邀請一些藝術家、環保專家等人士來到幼兒園，給孩子們分享他們的藝術和環保經驗，并進行互動交流，讓孩子們進一步了解和學習到更多的環保知識和技巧。

九、附教學設計排版圖

幼 兒 園 環 保 主 題 繪 畫 教 案

算 法 課 后 記 錄

主題：環 保

一、教學目標

1. 了解環保的概念和必要性。

2. 能夠簡單地表達關于環保的看法。

3. 激發幼兒對環保的興趣和意識。

4. 通過繪畫表達對環保的態度和建議。

二、教學內容

繪畫+語言表達

三、教學過程

1. 導入

老師通過幼兒園里的環保措施、電視新聞、圖片視頻等媒體介紹環保是什么，并從學生身邊的小事入手，鼓勵幼兒說出自己的環保認識和經驗。

2. 創意拓展

為了增加幼兒的創意拓展和語言表達能力，老師將廣告、海報、道德講故事等元素加入創意中。針對不同年齡段，可以設置不同的主題和角度：如“我的校園”，“我和環境的約定”，“我想告訴大家的環保小秘密”，“環境與城市交響曲”等等，讓幼兒充分發揮自己的想象和創造力，提高幼兒藝術素養和綜合能力。

3. 實踐練習

將環保主題畫板發放給幼兒，分別讓幼兒畫出自己眼中的環境和理想環保場景，老師可以在旁邊給予一些必要的指導和鼓勵。同時，老師可以設置一些環保小貼士，如何合理利用資源、減少垃圾等?！盎又刑岣呃L畫技巧和語言表達能力”。

4. 互動交流

鼓勵幼兒展示自己的作品，讓他們互相欣賞、交流以及分享自己的創意和想法。同時，引導幼兒使用一些簡單的生詞和語句，如“環保小秘訣”、“節約能源”、“減少污染”等等，讓他們能夠在交流中表達更多的環保知識與觀念。

5. 總結

結束時，老師可以請幾個幼兒上臺分享自己的作品和環保感想，其他同學在旁邊做出評價和提問，鼓勵幼兒積極思考和互動，形成一個充滿愛和關愛的環保文化氛圍。

四、教學方法

1. 多媒體講授法

2. 互動繪畫法

3. 實踐體驗法

4. 討論交流法 五、教學評估

為了準確評估幼兒在教學中的表現，可以針對以下幾個方面進行考查：

1. 幼兒的繪畫作品是否達到了預設目標；

2. 幼兒對環保的理解程度；

3. 幼兒的語言表達技巧和數量；

4. 幼兒在互動中表現出來的主動性、積極性和獨立創造精神等等。

六、教學注意事項

1. 手段要多元化、生動形象；

2. 主題要具體、實際可行；

3. 指導方式要特別關注幼兒的創造能力；

4. 因材施教，以幼兒為中心；

5. 互動中要營造輕松、快樂的氛圍。

七、教學資源

1. 環保主題畫板；

2. 環保小卡片；

3. 繪畫工具、紙張等。 八、拓展延伸

為了進一步拓展幼兒的視野和提高幼兒的藝術素養，可以邀請一些藝術家、環保專家等人士來到幼兒園，給孩子們分享他們的藝術和環保經驗，并進行互動交流，讓孩子們進一步了解和學習到更多的環保知識和技巧。

九、附教學設計排版圖

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