2024年4月2日發(fā)(作者：魯郡)石灰吟教學(xué)反思 石灰吟教學(xué)反思1 《石灰吟》是愛國詩人于謙的一首詩，本詩托物言志，借物喻人，表達了作者潔身自好、不同流合污的高潔品行。 教學(xué)這課，感悟至深，是失敗與失誤讓我收獲了不少，成長了許多。這課的基本教學(xué)思路是：解詩題——誦詩文——明詩意——知詩人— 悟詩情——鏈詩篇。 六環(huán)節(jié)中，解詩題緊抓了“吟”一字，由吟入手，引入

2024年4月2日發(fā)(作者：槐樹花的吃法)《石灰吟》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《石灰吟》是部編本人教版第十二冊第四單元第10課的教學(xué)內(nèi)容，作者是明代詩人于謙。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，贊頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質(zhì)，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心，抒發(fā)了詩人不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰

2024年4月2日發(fā)(作者：西裝革履)大班語言教案《小雨點，沙沙沙》含反思 （實用版） 編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時間：____年____月____日 序言 下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大

2024年4月2日發(fā)(作者：戴紅領(lǐng)巾)小班語言活動小雨點教案與反思 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)新單詞：“小雨點”、“下雨”、“潮濕”等； 2. 通過模擬天氣變化，讓孩子們能夠?qū)W會表達不同天氣情況； 3. 通過體驗活動讓孩子們學(xué)會簡單的句子； 4. 增強和培養(yǎng)孩子們的口語表達能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 愛心老師、助教一個； 2. 讓家長準(zhǔn)備兩個小瓶子，一個裝水一個不裝水； 3. 讓家長替孩子們準(zhǔn)備雨衣、雨鞋、

2024年4月2日發(fā)(作者：山東著名景點)大班游戲教案小雨點教案及教學(xué)反思 一、背景介紹 這是一堂大班游戲教學(xué)課，教學(xué)目標(biāo)為讓孩子們學(xué)會合作、理解規(guī)則等能力。教學(xué)環(huán)節(jié)分為豐富多彩的游戲，其中《小雨點》是本次教學(xué)的主要游戲。 二、《小雨點》游戲教案 1. 教學(xué)目標(biāo) ? 讓孩子們了解和學(xué)習(xí)合作的重要性和相關(guān)能力 ? 提高孩子們的規(guī)則理解和運用能力 ? 完成游戲任務(wù)并得到游戲勝利 2. 教學(xué)準(zhǔn)備 ? 準(zhǔn)

2024年4月2日發(fā)(作者：君子憂道不憂貧)小雨點教案 小雨點教案1 教學(xué)目標(biāo)： ①：認(rèn)識11個生字，學(xué)習(xí)、積累、運用學(xué)過的詞語。 ②：正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③：在品讀中感悟小雨點的了不起之處。初步懂得要善于觀察，發(fā)現(xiàn)別人的長處，并能正確地看待自己的道理。 教學(xué)重點： 1、認(rèn)識11個生字， 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點：讓學(xué)生在讀中感悟小雨點的“了不起”。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教

2024年4月2日發(fā)(作者：議論文800)五谷作畫教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)： 學(xué)生能夠了解五谷的種類和特點，理解五谷在日常生活中的作用。 學(xué)生能夠通過繪畫表達對五谷的理解和感受。 2. 能力目標(biāo)： 學(xué)生能夠運用繪畫技巧和創(chuàng)造力，展現(xiàn)對五谷的理解和感受。 學(xué)生能夠通過合作和交流，互相欣賞和評價作品。 3. 情感目標(biāo)： 學(xué)生能夠培養(yǎng)對五谷及其文化的興趣，增強對健

2024年4月2日發(fā)(作者：社會實踐活動小結(jié))龍源期刊網(wǎng) 對外漢語中級詞匯辨析 作者：毛莉君 來源：《北方文學(xué)》2018年第12期 摘要：以《發(fā)展?jié)h語-中級綜合（Ⅱ）》為例，總結(jié)了對外漢語教學(xué)中遇到的幾組相近詞語辨析，包括一連和接連、隨即和頓時、順手和隨手、并+否定詞等，從詞匯意義、語法意義、語用等多個角度出發(fā)，分析學(xué)生偏誤的原因，以及提出教學(xué)上的建議。從教學(xué)實際出發(fā)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)

2024年4月2日發(fā)(作者：好習(xí)慣伴我行)【六年級 專題】 近義詞 適用學(xué)科 語文 適用區(qū)域 通用 適用年級 六年級 課時時長（分鐘） 60分鐘 近義詞的基本概念的理解 知識點 近義詞色彩風(fēng)格上的差異的理解 近義詞的運用及其相關(guān)知識的理解 1. 知識和技能：了解近義詞、近義詞之間的異同。 教學(xué)目標(biāo) 2. 方法：通過從具體的語言現(xiàn)象入手，在討論中逐步將近義詞剝離出來。 3. 情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度

2024年4月2日發(fā)(作者：五個字成語)音樂教師個人述職報告(15篇) 音樂教師個人述職報告1 來到迎賓小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時間里我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福。 剛來到學(xué)

2024年4月2日發(fā)(作者：聲現(xiàn)象知識點總結(jié))音樂教師述職報告5篇 述職報告主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的政績、預(yù)測其發(fā)展?jié)摿Γ偈蛊渲矣诼毷亍⒏玫赝瓿晒ぷ魅蝿?wù)。這次小編給大家整理了音樂教師述職報告，供大家閱讀參考。 音樂教師述職報告1 音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或

2024年4月2日發(fā)(作者：含反義詞的四字成語)精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 [ 20 – 20 學(xué)年度 第__學(xué)期 ] 任教學(xué)科：_____________ 任教年級：_____________ 任教老師：_____________ xx市實驗學(xué)校 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Exce

2024年4月2日發(fā)(作者：腦疝是什么)音樂教師個人述職報告(通用15篇) 音樂教師個人述職報告1 來到__小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時間里我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福…… 剛

2024年4月2日發(fā)(作者：西游記盤絲洞)教師的師德師風(fēng)個人總結(jié)(10篇) 教師的師德師風(fēng)個人總篇1 一、教師首先應(yīng)以身作則，言傳身教。 孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”這些話是千真萬確的真理。學(xué)生有著天然的向師性，特別是幼兒園老師，把教師的言行視為典范，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。在孩子眼中，我們老師

2024年4月2日發(fā)(作者：北京冬) 《母雞叫咯咯》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《母雞叫咯咯》同時讓學(xué)生體驗感受歌曲的情緒，以及所表達出的對小動物的喜愛之情。 2.學(xué)習(xí)柯爾文手勢：12345，并能在學(xué)唱旋律中靈活運用。 3.二聲部的學(xué)唱，讓學(xué)生初步感受和聲帶來的效果，培養(yǎng)學(xué)生友好的情感和合作能力 3.引導(dǎo)學(xué)生運用圖形譜、動作、打擊樂表現(xiàn)歌曲。 4.通過欣賞器樂曲