2023年12月13日發(fā)(作者:燕清園)

大班角色區(qū)照相館大班角色游戲-照相館里xxx
大班角色游戲:照相館里的xxx
一、背景分析:
大班幼兒隨著身心的發(fā)展,對周圍成人的社會活動的認識已越來越精細和完整,相對于中班的時候來說已經(jīng)積累了一些角色游戲的知識。在游戲的過程中游戲目的性、合作性、獨立性增強了,角色間的關(guān)系更復(fù)雜了,同伴間游戲時能夠獨立的提出主題、選擇伙伴、發(fā)展情節(jié),并能充分運用現(xiàn)有材料開展游戲,而且他們已具有一定的設(shè)計游戲和評價游戲的能力、以及與同伴交往的能力。本次游戲我選擇了我們班孩子喜歡的照相館的游戲,因為每次游戲時孩子們都會為它起爭執(zhí),誰也不愿意讓誰。而在這次游戲中我為幼兒收集了一些紙盒讓他們替代照相機,還根據(jù)幼兒的需要在照相館里增加了很多道具,也增加一些服裝了很多服飾、設(shè)計了一些動作圖片。想看看孩子們發(fā)現(xiàn)這些新穎的材料時是會怎么玩?
二、案例實錄1:
游戲時間開始了,今天是貝貝和星星、雨嘉當照相館的攝影師,三個人拿出相機擺好,掛上衣服,開始營業(yè)。時間過去了很久,一直沒有顧客光臨,于是,三人商量決定外出取景拍照,“有沒有人拍照???”顧客突如其來,“要是沒有人拍照我就走了”,接著,第二個人也來到照相館,穿上衣服,打扮了一番。第 1 頁 共 4 頁 “今天,誰是攝影師啊?人都去哪了?”可是等了幾分鐘后,還是沒有人來給他們拍照,這時,有人聽到顧客的聲音,趕緊跑了回來,“我來給你拍吧!”后來她很生氣地說:“我不想拍了,讓我等那么久?!?
說完,脫下已經(jīng)穿好的衣服走了。
反思與調(diào)整:
幼兒很喜歡嘗試新的游戲情節(jié),但是角色間的協(xié)調(diào)還比較缺乏,所以出現(xiàn)了照相館內(nèi)沒有人拍照的情況。從顧客表現(xiàn)說明幼兒游戲的規(guī)則意識很強,他們沒有因為沒有攝影師而在照相館里搗亂,只是在一旁各自打扮了一下,而攝影師面對沒有顧客光臨的時候他們選擇的是集體外出拍照,沒有考慮到館內(nèi)沒人拍照的后果,導(dǎo)致在很長時間內(nèi)都是空無一人,因此當游戲情節(jié)的出現(xiàn)停滯或是混亂時,它需要教師幫助、解決。這樣幼兒的游戲能力在這個過程中在才能逐步得到發(fā)展、提升。
游戲后的措施:
1、教師組織幼兒討論:“三個人分工職務(wù)?商討他們各自的職責是什么?”
2、鼓勵幼兒想辦法解決:“出現(xiàn)無人問津的現(xiàn)象時合理分工后都有機會外出拍照和服務(wù)進入照相館拍照的顧客?”
3、幼兒討論的結(jié)果,提供能區(qū)分不同職務(wù)的攝影師胸卡。
案例實錄2:
第 2 頁 共 4 頁 根據(jù)前次游戲的要求,這次游戲時我在照相管理增加了一些拍攝背景和道具,讓攝影師師更加熱衷于幫助顧客設(shè)計拍照的造型,使顧客更喜歡來照相館拍照。在這次游戲中我們還在照相館里增加了兩個電視機,擺上一些圖片,一些花,茶杯等,方便幼兒等候拍照。又到了游戲時間了,幼兒陸續(xù)選擇好了角色,三名幼兒進行了簡單的分工,彬彬拍照,雨琦造型設(shè)計,雨嘉招待顧客,今天的生意好了很多,因為他們設(shè)計了室外拍照,所以我對每一次來到照相館拍照的人數(shù)我做了一次統(tǒng)計是:第一次2人,第二次4人,第三次3人。
分析與思考:
從本次游戲觀察中,我們發(fā)現(xiàn)鼓勵幼兒外出拍照既讓幼兒滿足了他們的拍照欲望,又可以繼續(xù)自己的游戲,從而使幼兒得到更多的交流,各主題間得到拓展。游戲中,照相館不再顯得很冷清,每次參與照相館游戲的人在增加,而幼兒換了一種參與游戲的方式使游戲達到**。此時,作為教師我們應(yīng)充分了解幼兒的實際經(jīng)驗以及幼兒游戲的興趣點,幫助幼兒豐富游戲的情節(jié),助推游戲情節(jié)的發(fā)展,以防止照相館的其他角色無事可做的現(xiàn)象出現(xiàn)。
我的感悟:
針對“照相館”二次游戲的調(diào)整和觀察,我發(fā)現(xiàn)了大班幼兒角色意識、規(guī)則意識有所增強,能認真的去模仿自己所扮演的角色,初步會自己想辦法解決游戲中出現(xiàn)的一些問題。也懂得同伴第 3 頁 共 4 頁 間的交往,交往的欲望明顯增強,但是在二次的游戲中也發(fā)現(xiàn)幼兒缺少協(xié)商交流與合作。我想作為教師我們應(yīng)鼓勵幼兒在遵守原有游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己游戲的愿望,主動與同伴協(xié)商尋找實現(xiàn)愿望的方法,從而培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。此外還應(yīng)促進幼兒對游戲材料的想象與使用,使幼兒能以物代物,一物多用,發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。
第 4 頁 共 4 頁
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