校長表態發言稿范文與校長赴外校學習參觀感悟發言稿匯編

2023年12月13日發(作者：家園共育)

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校長表態發言稿范文

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

非常感謝鎮中心校領導多年來對我的培養和教育，感謝陪我一起成長的學校領導、同事們這些年來對我的支持和勉勵!是你們不懈的努力，成就了我點滴的進步!今天能在這個舞臺上作表態發言，讓我充分感受到了大家對年輕一代的期望與信心，更感受到自己肩頭的壓力與責任!

在新的學年，我來到了有著深厚文化底蘊，也取得了豐碩教學成果的栗元史小學，與這個學校優秀的領導班子和優秀的教師群體一起學習，一起工作，共同成長!

熟悉我的同事們都清楚我曾在這個學校譜寫過寶貴的八年青春，對這個學校有著無盡的留戀與親情，栗元史小學留給大家的共識是：學校教師隊伍愛崗敬業、無私奉獻，有著優良教學傳統;領導班子服務意識和責任意識強，管理務實、嚴謹;學生個性鮮明，熱愛學習，尊師敬長……我能參加到這樣一個優秀的團隊中，與大家一起學習、工作和成長，我感到非常自豪。與大家走到一起，真的是一種緣分，我會珍藏這份緣分，也會豐富和發展這份緣分。

在新的工作崗位上，為了不辜負各級領導及學校班子和全體教職工對我的厚愛，不辜負學生家長對我的期待，我將努力做好以下幾點：

第一、要牢固樹立為全校師生服務的意識。走上新的工作崗位，只是為我在更高層次、更寬廣的領域里為全校師生提供服務創造了條件，我感到更多的是責任和義務，我將盡全力做好自己的工作，更好的為全校師生服務。

第二、要加強學習，提高素質。走上新的工作崗位，我會進一步強化學習：向理論學，學習黨在現階段的路線、方針和政策，學習先進的教育教學理論;向實踐學，在教育教學過程中不斷總結經驗教訓;向學校班子成

第 1 頁 共 6 頁 員學，學習我們學校好的傳統;向在坐的老師們學，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的精神。努力提高自己的理論政策水平和業務水平，提高為全校教職工服務的本領。

第三、要從嚴要求自己。走上新的工作崗位，我會以滿腔的熱情，全部的智慧，辛勤的汗水，投入到每一天的工作中，力求做到工作每一天，成就每一天，精彩每一天。

第四、要努力進取，目標明確。要進取，必須要有動力，而動力則來源于目標的遠大。我們應該擁有什么樣的目標?我這段時間思考的結論是：我們不僅要繼承和發揚教育教學先進單位的稱號，還應該成為孟莊特色教育的一面旗幟。那么如何成為“特色教育的一面旗幟”?我的想法是：我們具備了“先進的辦學理念+優秀的老師+優質的管理+優質的學生+好的硬件設施”，欠缺的是特色方向的引領，本學年我將在“糧食粘貼畫”、“抖空竹”兩個方面尋求突破，用一年時間形成規模，兩年時間成為孟莊鎮特色建設窗口學校。 們，學校不是哪一個人的，它應該包括我們在座每一位教職員工的名字，校興我榮，校衰我恥。

我將和大家共同記住這一句話：學校興亡，我有責任。讓我們共同努力，共創孟莊教育的新明天!謝謝大家!

第 2 頁 共 6 頁 校長赴外校學習參觀感悟發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝局領導給我這個發言的機會，在這里我主要說一說去xx、xx學校學習、參觀后的一些感悟。

3月6日我參加了縣教育局組織的為期兩天的赴xx、xx學校學習學校管理方法和中考備考方法的參觀學習活動。此次活動由xx副局長帶領，先后參觀了xx市的xx中學、xx學校、xx學校、xx市三中和xx縣的xx五中，在這些學校，我們聆聽了各學校領導的辦學理念、管理經驗和備考方案，看到了各校的特色，xx中學完善的管理制度，工作的實效性；xx學校校領導的以身作則，教師的敬業；xx學校的樂觀、務實精神；xx市三中的創新精神；xx五中的實干、勤奮、敬業和班主任工作創新思路都給了我很深的印象，感受到了這些學校豐厚的文化教育，被這些學校的教師們感動著、震撼著，猶如縷縷春風滋潤心田，讓我深受啟發，感悟頗多，打開了工作思路。

這些學校在去年中考時都取得了優異的成績，他們所采用的中考備考方法各有特色，但又有相通之處，總體上來說都有下列一些共同的特點：

一、有團結、奮進、實干、以身作則的領導班子。

各校的校領導都很團結，目標一致，以身作則，都是實干型，大都擔任著主學科的教學，不怕教學任務重，有的甚至擔任了兩門學科的教學。如xx中學的教學副校長擔任的是九年級兩個班的語文教學、xx學校的校長擔任的是九年級的物理教學等。

二、重視教師的素質培養和教師間的交流，發揮團隊的正能量精神。

各校都能積極派老師出外進行學習，提高老師的素質。設立了年級教師辦公室，改善了辦公條件，為老師準備好茶葉等，營造良好的辦公室氛圍，讓教師愿意呆在辦公室，為教師間的交流提供平臺，保證了教師間交流的時間。重視集體備課，互相學習各人長處，發揮了團隊的正能量精神。

第 3 頁 共 6 頁 三、有較完善的制度，加大了中考的獎勵力度。

各校的班主任管理制度，出勤制度，獎勵制度，集體備課制度等等，都較完善，特別是對于績效獎勵制度、中考獎勵制度都是切實可行的，對于中考成績好的教師獎勵力度非常大，有效的激勵了教師的工作積極性。

四、對教學質量的提升實行早抓、實抓。

1、 每個學校對于中考備考并不是單指九年級，而都是從七年級就開始抓起，教師分階段制定了教學目標和學生分階段制定了學習目標，目標細化到每一個科目，且每個目標是結合切實進行制定，讓學生都明白自己想要的是什么，可以達到的目標是什么，這樣也進一步激發了學生的學習興趣，很好的營造了學校的學習氛圍。

2、教研常規化，每周開展教研活動。

3、數理化從七年級開始建立錯題庫，資料共享。

五、延長有效學習時間，對學生輔導定計劃、定人、定目標，落實到每個學生。

學校在作息時間上的安排緊湊，讓學生延長了學習時間，教師對學生的輔導都是自覺進行，并由班主任根據學生學習情況有計劃的統一安排，增強了學習的有效性。xx五中第三節晚自習由班主任根據學生需求，安排學生分片學習。

六、月考情況分析透徹。

對于每次月考都分科目進行了情況分析，有詳細記錄，有對策。月考分析的情況細化到了每個學生，并由此針對每個學生，為學生設定學習任務和目標。

七、營造了中考迎考氛圍，學習氣氛濃。

各校對九年級的教室都進行了布置，突出了中考氛圍，認上身處其中即有一種想學習的沖動，能夠感受學習緊迫性，自覺學習，學習氛圍深厚。

八、班主任選取適當，發揮了協調和指揮作用。

都選取了有責任心，既能管好班級紀律，又能協調教師與學生、家長

第 4 頁 共 6 頁 關系，還能引導學生學習的教師當班主任。如xx五中的房俊樺是以校為家，他管學生紀律的同時，還對每個學生的學習狀況了解得一清二楚，為學生的學習時間安排合理的時間，并且對學生各科學習都能進行輔導。

九、樂觀精神足，對存在的困難能正視，不抱怨，盡力做好工作。如xx學校的校長，上期學校被調出了10個老師，其中被調走的有8個是九年級老師，但是沒有聽到他的一句抱怨，只是笑笑說，老教師走了就再培養新教師，盡力而為。

對比這些學校，讓我深覺慚愧，讓我看到了同樣是鄉鎮學校，自己的學校這些學校的差距是多么的遠，本校存在很多的問題需要整改。

存在的問題：

1、教師和學生迎中考的緊迫性不強。

2、教室布置沒有營造中考氛圍。

3、整個校園學習氣氛不夠。

4、教師間的交流太少，班主任協調性有待加強。

5、月考分析不夠透徹，不夠實在。

6、教師信心不足，對學困生有放棄思想。

整改措施：

1、召開行政會議、教師會議，分析學校存在的問題和宣傳參觀中看到的典型事例，加強教師的心理建設，增強教師的敬業心、責任心和自信心。

2、布置教室營造中考氛圍。

3、加強制度管理人，保證教師集體辦公時間，讓教師間多交流。

4、要求月考必須分析到位，校長每篇月考分析情況都必須審查。

5、教務處定時召開九年級教師會議，對九年級的情況及時了解，加強指導。同時要求每個教師對每個學生都要制定切實可行的教學目標。

6、政務處加強對班主任工作的指導。

這次參觀學習，讓我更深刻的認識到了對待教育，必須要有敬業之心，

第 5 頁 共 6 頁 用心去做，盡心去做，這樣才會有所成績。說得不對之處請各位領導與老師指正。

謝謝大家！

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