童年讀書筆記(精選15篇)

2023年12月14日發(作者：烏雞四物湯)

童年讀書筆記(精選15篇)

童年讀書筆記1

讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂的，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年非常艱辛。不過，還是有一些人感動了我，其中最令我感動的是茨岡和外祖母。

在節日的時候，茨岡會變得異常活躍。在跳舞時，他總是像火焰般地跳動起來：兩只手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，像燃燒一般散發出燦爛的光輝，他放縱地舞著仿佛打開門讓他出去，他就能跳遍全城！除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒打時，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹條子，使他的胳膊長出了又紅又腫的大包。外祖母呢？她則無私地用自己的愛去關愛高爾基，雖然她像一個氣球，還弓著腰，但她簡直敏捷得像一只貓。因此，她也是一個跳舞的好手：跳舞時，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無私奉獻的精神所感動了。

有令人感動的，就會有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個非常自私的舅舅，他們為了得到別人的財產而不惜一切手段

——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。

《童年》讀后感馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。其實，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。他的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！我放下了書本，心情是那樣復雜，為什么一個可憐的孩子，他的童年那么悲哀？為什么他的童年沒有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤？和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。《童年》這本書給了我很大的啟發，讓我明白了一個道理：我們不能奢求太多，要學會滿足。比起高爾基的童年，我們已經很幸福了。

讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂的，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年非常艱辛。不過，還是有一些人感動了我，其中最令我感動的是茨岡和外祖母。

有令人感動的，就會有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個非常自私的舅舅，他們為了得到別人的財產而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。

讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。也感覺到了人們的冷酷無情、相互敵對------與他相比，我們生活在一個美好的時代，有著快樂的童年，我們應該珍惜這美好的一切。

童年讀書筆記2

今天我讀了《童年》這一本書，這本書是蘇聯作家高爾基寫的自傳本小說，和題目一樣，他就是寫的高爾基的童年。

我讀了第一章，它主要寫的是高爾基在三四歲時候的幾件事情，開篇寫父親的外貌，又說母親正在哭，然后從外祖母的話中得知她的父親去世了，畫風一轉，就是母親正在生孩子的時間，當時在他母親的奮力掙扎之后，生下了他的弟弟。

高爾基的第二個印象是在父親的葬禮，而小高爾基當時的注意力在被活埋的兩只青蛙身上，表明他還太小，對父親感情不深，概念很模糊。

和高爾基的童年相比之下，我們的童年好多了，我們有溫暖的家，和藹可親的家人，還有親切的老師和同學們，在學校老師教導我們知識，并且和同學們愉快的相處。回到家就可以吃飯，寫完作業后就可以在家中睡覺，衣食無憂。而高爾基的生活呢？父親早早的就去世了，生活十分的艱苦，更別說什么衣食無憂了。

我們還有什么理由說生活不夠好呢？天天嫌這不好，那不好，一點不順心的事就開始大吵大鬧，可我們在心里想的那一些不好的生活，可正是高爾基他們在那時候所向往的美好的幸福生活呀！

我們一定要珍惜我們現在的幸福生活！

童年讀書筆記3

不久前，我在學校的圖書館里借了一本《童年》。這是高爾基的著作，說實話，寫得還真棒，雖然內容很長，但是從翻開它的那天起，它就像一塊磁鐵把它緊緊地吸引住。

高爾基的童年絢麗多彩，像一幅色彩鮮艷的圖中畫，真有趣！從他一個年幼、無知的小孩直到年輕的小伙兒，都是那么神秘而精彩。這本書描述了他甜蜜、美好的童年，也寫出了當時社會，黑暗的背景。我真佩服他！一個小孩子竟能明辨明、暗社會，從不同角度看事物更難能可

貴的是，他有一顆真誠的心。我想高爾基爺爺也許在寫這本書時，一定回憶起童年那愉快和苦惱的日子吧！這是他人生中一首珍貴的詩。

讀過高爾基的《童年》后，你會被他所受到的種中遭遇而感動流淚，你會為他天真可愛的語言感到快活，它是一曲令人陶醉的音樂，你會癡迷，即使老人看了這本書也會在夢中倒流，尋找他自己當年留下的歡樂。從這本書的一詞一句中我發現高爾基爺爺的寫作水平的確比我想象的還高，他把自己的童年動人心弦，形象具體，對自己的童年永遠懷揣著難以忘卻的情感同時我還學到了不少好詞佳句，突然之間仿佛覺得自己開朗了許多。高爾基爺爺的童年故事像在和我談心，種在我心里那塊枯燥的田，讀完它心里就擁有了一個金色的秋天。

童年讀書筆記4

我在假期里有幸讀《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

__的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個舅舅為爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。

這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？

在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔不做。那時，我們為什么不去想想高爾基小時候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們為什么不像他學習呢？

《童年》這本書主要揭露和批判當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”

童年讀書筆記5

1.伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

2.我十分懼怕外祖父，總認為他的綠眸子無時無刻不在盯著我看。

3.那曲子激昂中含著憂郁，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

4.常常有人聞聲了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面貌讓我想起沒洗的臟盤子。

在她沒來之前，我似乎是躲在黑暗中睡覺，但她一呈現，就把我叫醒了，把我領到光亮的處所，用一根一直的縣把我四周的一切銜接起來，織成五顏六色的花邊，她立刻成為我畢生的友人，成為最知心的人，成為我最懂得，最可貴的人——是她那對世界忘我的愛豐盛了我，是我充斥了剛強的力氣以敷衍困苦的生涯。

2〉在人們心里，歡喜和發愁簡直糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度相互交替著。

3〉小的時候，我設想自己是一個蜂窩，各式各樣一般的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思維送進蜂窩里，他們盡自己所能做到的大方大批地豐碩我的心靈。這種蜜蜂經常是齷齪而味苦的，但只有是常識，就是蜜。

3〉夜來了，一種有力的、清爽的、宛如慈母的體貼似的貨色諸如襟懷，安靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摩著，拂去記憶中應當忘掉的一切，——拂去白天所感染的一切侵蝕人的細塵。

1母親下葬后多少天,外祖父對我說:"喂,列克謝,你不是獎章,不能總是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."

于是,我去了世間.

2陰森的秋天,不僅看不見太陽,也感到不到陽光的溫暖,甚至可能忘卻太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當你已經闊別了大路，又身心疲乏找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，超出叢叢的荊棘，踏著高下不平的土墩，徑直向前。這樣，終極你總能走上廣闊的大路!

就這樣，我做出了決議。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著興許在那兒能讀大學的熱望。

3伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

4那曲子激動中含著哀傷，恍如是從深谷奔流而下的河水，激蕩在房間中。

5歌頌中，外祖母時而前進，時而撤退，時而飛旋，青春霎時回到了她的身上，令她浮現出一種鮮花綻開般的漂亮。每個人都被她吸引住了。

6茨岡神色紅紅地走到廚房旁邊，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以辨別，襯衫抖動著，像焚燒個別發出殘暴地輝煌。他放蕩地舞著，儼然翻開門讓他出去他就能跳遍全城!在漫長的充實無聊的歲月里，打架斗毆就是過節，失火反倒能夠開心解悶;在死板的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增加光榮。

7“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要逝世嗎?”

8燈影不再搖曳，月光明白地印在地板上，顯得那么悲涼而又安詳。

9廣闊筆挺的大道你的寬產敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。

10陽光斜著射進來，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛著暗綠的光。

11外面在雪亮得扎眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。

12秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氛圍協調。大家都被他沾染，隨著他抖動起來。

13從那時起我懷著不安的心境察看人們，好像我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對所有辱沒跟苦楚，不管是本人的，或別人的，都難以忍耐的敏感。

14各人不外有各人的名字，而權力人人都一樣。

15官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律損壞了。

16在無限無盡的工作日歷，難過也是節目，鬧火災就是逗樂，在赤貧如洗的臉上，連創痕也是裝點……

17惱恨是塊冰，遇暖就熔化。

17她的一連串“后來”，我仿佛感到是一架梯子，它分開她深深地往下面什么地方延長著，始終到黑暗的地方，到孤單的地方。

18不要管大人的事!大人都學壞了;上帝正考驗他們呢，你還不受考驗，你應當照著孩子的主意生活。等上帝來開你的心竅，唆使你應該做什么，領你走那應走的途徑。懂不懂?至于什么人犯了什么差錯——這不是你的事。這讓上帝來斷定，處分。這要他來管，不是咱們!

童年讀書筆記6

在冬日的陽光下捧讀一本高爾基名作《童年》令人驚嘆十一歲的阿廖沙竟能進入社會獨當一面，與他三歲到十歲的童年悲慘命運有關，這是他不能選擇的命運。書中雖然阿廖沙幼小的心靈飽受過非常多傷害，經歷生死離別的疼痛，眼見世間丑陋，被外祖父毒打，幸好，有愛她的外祖母，以愛的目光鼓勵她面對一切，以愛的懷抱去扶平他心靈被傷害的地方。用一個個好聽的故事讓阿廖沙童年生活因此未得遺憾。

每一個小孩出生都想幸福的活著，擁有一個快樂的童年，小孩子的童年沒有大人那樣為了牟取利益而強迫的'偽裝自己，背后是錙銖必較的你爭我奪，為了那些虛名，不擇手段。尖酸刻薄永遠沒有小孩子的心那樣澄澈，因為小孩子有一顆赤子之心，想有一個干凈的童年。阿廖沙也絕不會想到自己的童年的開始卻像惡魔一般的存在。外祖母給他開著一盞明燈，盡管看清了這樣的現實，即便是孤軍奮戰，也要開出自己的先河。羅曼羅蘭說：“只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依

然熱愛生活。”我所不知道現實有多現實，真相有幾個，未來的一切都是未知數。我們承受的痛苦是有價值的，只要在這種真實中幡然醒悟，然后成長。我的童年與他無法相比，因為我遠比他幸福的多，沒有看到親人灑向兇狠的目光，揚起抽人的皮鞭，沒有經歷過生死訣別的傷痛，好比幸福光雜。可是，卻沒有蓬勃生長力，雖然幸福，卻只為想定安一借口的保障。恰好，我們需要的是尋找挫折，讓我們在面對這樣或那樣的難題時擁有圣鞠期樣處變不驚的能力。

現如今，生活被我過得一團糟，每一種隱隱的壓力推向我跳過懸崖，成功的人那么多，好看的人那么多，身邊有所成長的人是那么的多。好像只有我，渾身上下，沒有一處閃光點。做著尋常的事，早已埋沒在這堆學習的人里面，也許，我們是要明白自己的缺憾和不完美，但是并不能說我們不能努力，不代表我所不能擁有自己的故事和精彩。

總歸，看清楚真實也要充滿熱情的航帆。別讓挫折亂了你的航標。和阿廖沙一樣，我們不能選擇自己的命運，未必不能改變我們的命運。

童年讀書筆記7

我在寒假里讀了這本書，它的作者大家都不陌生，是享譽世界的高爾基。這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說中的第一部，講述了圍繞主人公阿廖沙展開的一系列故事。

在描寫父親時，作者用了這么一段話來形容——“他穿著白衣，身子顯得特別長。光著腳的腳趾古怪地交叉著；往常愛撫我的雙手安詳地擱在胸口，手指也是彎曲的……和善的面容上臉色一片晦暗，兩排難看地齜著的牙齒使我覺得怪可怕的”這段話中的“古怪地”、“顯得”、“怪可怕的”等形容讓我感受到阿廖沙的童真、好奇，阿廖沙那時是多么小，根本不知道死亡意味著什么。之后，他的母親瓦爾瓦拉和外婆帶他一起來到了外公家，阿廖沙在那個家里受了許多的委屈，發現了許多新事物，認識了形形色色的人，他能干慈祥的外婆講給他許多動聽的故事，給高爾基帶來極大鼓舞，高爾基在書中描寫道:“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活”。

從外祖父家打架時場面的描寫(兩個舅舅忽地一聲站起來…沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著……叫聲像公雞打鳴似的響……外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說:“全都分給他們吧，你也好落得耳根子清靜，分吧!”“住嘴，都是你慣的!”外祖父叫喊著，兩眼直發光……別看他個子小，叫起來卻直震耳朵)中作者把吵架時那種眼紅脖子粗、激烈的爭吵、大聲地喊叫寫得惟妙惟肖，使我有身臨其境之感。中阿廖沙的各種遭遇也讓我感悟到那個時代的黑暗和混亂，阿廖沙在樂觀的小茨岡、正直的格里戈里、獻身科學的知識分子“好事”的支持下，阿廖沙變得堅強，這使我感動。

這本書讓我如癡如醉，很多細節都十分精彩。

童年讀書筆記8

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的《童年》主要寫了他在童年時可憐的悲慘遭遇，從而體現當時社會的黑暗。讀了這本書，我也有諸多感嘆:對高爾基的憐憫，對當時黑暗社會的呼吁。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家，經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、兇暴；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖

母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

我和阿廖沙相比，我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。想到這兒，我覺得我是多么幸福呀！我從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了。但擁有著這些，我并不知足。我總是奢求更多。因為，在我眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。現在想想，我是多么地天真啊！的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我應該悔過自己曾經的奢侈，我應該不再浪費，我應該學會珍惜。

讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，

保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

這時，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個催人下淚的故事看完了……

想著想著，我們現在的社會中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現時社會官員的無能、貪污成矩的不良風氣。試問社會怎能會有進步呢？怎能會繁榮昌盛呢？怎能會邁向新的旅程呢？從那個時候起，我心里就暗暗萌生了一個念頭：長大以后，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發了，而且那樣的堅固、結實……

這時，我的腦子里也隨著產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊！要是真的能實現理想，我必定救人們于水深火熱之中！

能把幻想變成現實，那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人，當上了江門市市長，我要盡自己最大的能力，領導各階層人民，把江門市建設成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任，會執行任務：第一：嚴厲打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。因為只有這樣做，社會才會進步，才不再

有“貪污”的現象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業。要多設一些專門學校，讓失學兒童讀上書，使學生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設兒童場所，發展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結合。第三：設老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進去休養，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設施都實行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。

童年讀書筆記9

童年每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

__寫阿廖沙`彼什科夫三歲喪父后，他跟隨母親和外祖母來到外祖父家里。外祖父卡什林是一個染坊主，他的財產面臨破產。他的性情暴躁、貪婪、自私，不容易接近。兩個舅舅也是粗野、自私、殘酷的他們這些行為影響了他們的下一代。兩個舅舅把阿廖沙的爸爸，還有那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”害死了。雅科夫舅舅的孩子薩沙，雖然年紀小，但他慫恿比他小的阿廖沙去做錯事結果阿廖沙被他的外祖父打得失去了知覺，結果大病一場，在床上躺了好些天。還有一天，外

祖父瘋狂地毆打外祖母的頭，致使外祖母頭發上的發針扎進了她的頭皮里。

阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些屢屢出現的暴行和丑事壓得他喘不過氣來。如果我是阿廖沙的話，我想我不會像他那樣勇敢的活下去。但是，阿廖沙并沒有被種種黑暗的丑事和腐蝕的靈魂的惡事力所壓倒，所毀滅，他反而鍛煉成為一個堅強、勇敢、正直和自信的人。

讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇ZF當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環境，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書后，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛.只要能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，光明必會到來。

童年讀書筆記10

童年是一片花田，絢麗多彩；童年是一朵白云，自由自在；童年也是一棵樹苗，充滿了勃勃生機。童年往往是美好的，幸福的。但有一篇小說卻體現了兩百多年前的另一種黑暗殘酷的童年，它正是前蘇聯作家高爾基的一部舉世聞名的著作，名叫《童年》。

《童年》這部小說主要講述了前蘇聯的一名男孩阿廖沙在當時動搖，腐敗的社會與黑暗的家庭中所度過的一段充滿陰影的童年。相比起現在大部分孩子們幸福快樂的童年，阿廖沙的童年生活簡直就是一場噩夢！家人的勾心斗角與外公打罵，母親的一次又一次離去，外面社會上的人們的貪婪與無知……由此可見當時社會的黑暗與腐朽。而我從字里行間也能夠體會到作者對當時的黑暗社會的不滿與厭惡，及對社會小市民的言行的諷刺。

而當年的社會時代早已成為過去，迎接人們的是一個全新的和平，穩定的新時代。雖然社會已重新恢復穩定，親人之間也少了許多明爭暗斗，但依舊有許多孩子正像阿廖沙那樣，被困在了他們黑暗的童年中，困在了噩夢般的回憶里。成堆的課外補習班與作業，暴躁的父母，與伙伴相隔，被父母看在家中，強迫他們學習，看書。不論他們愿不愿意，累不累，以及他們自己的想法。在這里我想問一下，這樣的學習有用嗎？這些父母難道就不顧及孩子自己的想法嗎？孩子難道就只是學習的機器嗎？

我認為，與其讓孩子無止盡的拼命學習，倒不如讓他們放下手中的筆，走出家門，多到公園里呼吸一下新鮮空氣，和大自然好好親近一下。

或者到運動場，打打籃球，跑跑步，鍛煉一下身體。還可以讓孩子與同學和朋友一起玩一玩，交流一番。或帶他們去參加一些有益的活動，充實生活，也由此給予他們學習的動力。勞逸結合，愉悅身心，學習才會更加有效，知識能更容易被孩子吸收。“有學也有玩，童年更多彩！”

生命只有一次，時光也是一去不復返的。我希望，每個孩子在好好學習的同時，都能擁有屬于自己的那一段五彩繽紛的童年生活，擁有屬于自己的那一段逐夢時光！

童年讀書筆記11

這個寒假我讀了許許多多的書，但是令我最難忘的還是那本記錄了高爾基童年的《童年》。

這本書主要講了男主人公阿廖沙從三歲到十歲這一段時期艱苦的生活，他的外祖父開了家染坊，隨著家業的衰落，外祖父變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴；兩個舅舅粗魯、自私，整日為爭奪家產爭吵斗毆。但在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生命，有著非一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，使他在黑暗中仍保持著對生活的勇氣和信心，并慢慢成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

這本書使我想到了我的媽媽，她小時候和阿廖沙一樣，生活的環境很不好，可是她和阿廖沙一點不同，阿廖沙至少還有外祖母的關愛，可

是我的媽媽小時候根本沒人關心她，因為她的爸爸媽媽帶著她的哥哥出去打工創業了。她從小就很孤獨。

嘿，我和阿廖沙還有媽媽比起來我實在是太幸福了，全家人都把我像掌上明珠一樣捧在手心中愛護著我，關心著我。我覺得從現在開始我應該好好珍惜生活，不應該生在福中不知福了。

童年讀書筆記12

高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小說，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。

高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家里，被爸爸、媽媽呵護著，被爺爺、奶奶寵愛著;在學校，有老師親切的教導，有朋友真誠的關愛。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長著。而高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負他，可他

并沒有自暴自棄，而是繼續努力著，奮斗著，成為一個正直、善良，對社會有用的人。

我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅強、自立、樂觀呢?就拿我來說吧!面對苦難，我常常畏首畏尾，何談堅強?生活衣來伸手飯來張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點兒挫折就意志消沉，何談樂觀?與高爾基的童年相比，我真是無比汗顏。

高爾基的《童年》是一部催入奮進的小說，他讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態度努力學習，要在磨練中成長，在奮斗中成才。我相信我行。

童年讀書筆記13

故事簡介

《童年》主要講述了阿廖莎年幼時父親去世，母親帶他到外祖父家生活。在這里，外祖父貪婪冷酷，外祖母卻給了他關愛與教育。同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私貪婪。幾年后母親患病去世，外祖父破產，他被迫流落人間，開始獨立謀生。

創作背景

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，早在19世紀90年代，高爾基就撰傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基所在的意大利卡普里島寓所做客，高爾基不止一次的向他講起自己的童年和少年生活。有一次列寧對高爾基說：“您應當把一切都寫出來，老朋友一定要寫出來！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基說：“將來有一天我會寫出來……”不久，他實現了這個諾言。

好詞：

模模糊糊、疲憊不堪、陰沉、上帝、圣母、怯生生、杯盤狼藉、揮霍、沉痛、融洽、斗架、精神、緊張、津津有味、愁容憐憫、狂暴、慈悲為懷、竊笑、訓示、罪惡、笨手笨腳、愁眉苦臉、縱容、賞心悅目、忘乎所以、低沉、自言自語、挨家挨戶、窺伺、哼哼唧唧、長吁短嘆、精明強干、搖搖晃晃

好句：

1、外祖母拉著我的手，她人長得圓圓的，大頭戴眼鏡，松軟的鼻子挺可笑，她穿一身黑衣裳，整個人都是軟綿綿的，好玩極了。

2、外祖母坐在我身旁梳頭，不時皺著眉頭，老是自言自語的，咕噥著。

3、伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象，桔紅色的輪船逆流而上，輪角緩緩的拍打著藍色的水面，隆隆作響，引走船移，兩岸的景致每時每刻都發生著變化。

4、作坊坐落在院子的角落里，此刻火舌在那里快活的跳躍著，把染房寬寬的墻縫照的通紅，墻縫里露出許多燒紅的釘子，彎曲變形。

5、他昂著頭，站在那里，眉毛高高揚起，金色的胡須平直的舉起來，他念到此，向學生回答問題一樣，口齒清楚，而且他的語音清晰，富有威嚴。

6、晚餐吃得像過節一樣豐盛，大家都正襟危坐，很少講話，小心翼翼的，仿佛害怕驚動了某人的睡眠似的。

7、我一天到晚跟著外祖父，在花園里一聲不響的忙活著，他在挖菜洼，把蘋果樹從架起來，刮掉蘋果樹上的苔衣，消滅害蟲，而我卻一直在建造和裝飾我的住處。

8、用曬干的雜草編了密密的籬笆，掛在長凳上擋太陽和露水，就這樣我給自己搭起一個小窩，舒舒服服的。

讀書感悟

讀書完這本書后，我覺得阿廖沙的童年在經歷了年幼喪父，之后母親又去世，寄居在外祖父家里。看著家庭成員為了爭奪利益經常發生爭斗。小小年紀就被迫走向人間，為生計奔波，早早的就嘗盡了各種痛苦和丑惡。即使這樣他仍堅韌不拔的生活著，對美好的生活充滿向往。這正是我們這些孩子做沒有的精神。一遇到稍微有困難的事情就退縮了。讀了這本讓我明白生活中有黑暗的一面也有光明的一面。只要對光明充

滿希望那么黑暗終將過去，美好的未來一定會到來。所以我們在這樣好的環境里生活就更不能輕言放棄。

童年讀書筆記14

今年暑假，我看了一本書，它是著名作家高爾基寫的《童年》。這本書主要講的是阿廖沙的童年。

阿廖沙的童年非常不幸。在他很小的時候，爸爸就去世了，__x媽無法帶著他維持生計，就只能將他送到外祖父家。但外祖父和他的幾個舅舅都不是很歡迎他的到來，他們的生活環境充滿了黑暗。所幸，他還有外祖母和一些小伙伴們，他們的善良、堅強和勇敢陪伴阿廖沙度過了這段黑暗的生活，如同黑夜中的一盞明燈，為他指引了正確的成長道路。

最后，阿廖沙的母親也來到外祖父家，不過不是來接他的。不久，他的媽媽也因病去世了，外祖父在也容不下這個在家里白吃白喝的小子了，將他趕去了人間，阿廖沙的童年就這樣結束了。

在小說中，阿廖沙的童年比我們任何一個人的都要灰暗，但阿廖沙并沒有走向錯誤的道路，他的童年中有這樣一些擁有良好品質的人，他們為阿廖沙的成長指明了方向。

給我的啟示是：成長的道路上，總會碰到一些不光明的事，我們不能因為惡劣的環境而走上錯誤的道路，而是應該像阿廖沙一樣，學習那些良好的品質，走上正確的成長道路。

童年讀書筆記15

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是歡樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

之后高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自我的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。僅有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。并且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的'人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢應對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們此刻的童年來之不易啊!