2023年12月24日發(作者:唐山市大釗公園)

美術春天的畫活動反思
托班下學期的幼兒動手能力較差,尚未有豐富的繪畫經驗與繪畫技能,拿筆的技巧也暫未能很好的去掌握。因此,培養托班幼兒對繪畫活動的興趣,通過貼近生活的藝術活動,讓其感受并喜愛生活中的美;通過有趣的作畫方式,讓其喜歡參加藝術活動;并在感受、體驗的根底上創造美并發現其樂趣。
在這春暖花開的季節,我們會經常帶孩子們去戶外散步。通過踏青、欣賞交流等系列"尋找春天"的活動,讓孩子們對春天有了一定的認識和感受。在此根底上,選擇孩子們生活中常見的材料——餐巾紙做的紙筆,讓幼兒嘗試印畫,在"玩"中感受、體驗和創造美,提升幼兒的審美感受力與審美表現力。
這堂美術課,我的目標是,讓幼兒知道花的多種顏色,學會印畫的方法。此次教學活動的設計,難易程度非常適中。因為考慮到孩子的年齡太小,如果自己使用顏料可能會將顏料弄得滿身都是,甚至更糟糕。所以就只提供了一幅半成品圖,讓寶貝們共同來完成畫。這樣不僅培養了寶貝們的團結精神,同時也提高了孩子們的自信心。寶貝們在操作時也很認真,課堂氣氛也不錯,其原因是:一.課件設計的非常新穎特別,孩子們都非常的感興趣;二.是該活動充分發揮幼兒的主動性;三.是符合幼兒的'心理特點。但美中缺乏的是,在向寶貝們展示圖片時,我應該下載各種顏色小花,而不僅僅是單一的紅色。在印畫過程中,我應該將紙筆的質量給提高,因為臨時用餐巾紙制作的紙筆太軟了。在操作過程中,我會提醒寶貝們輕輕地沾點顏料,讓寶貝們在按時,輕輕地按下去,然后按著先別動,過會兒再將紙筆拿起來。
通過這次活動,我體會到所有的教學活動,一定要堅持開放性的原那么,并且在教學中所用的語言一定得符合幼兒的心理特點,從而引起幼兒較大的興起,將主動性發揮到最正確狀態。同時活動的題材也必須得源于生活,這樣的活動才具有更高的價值。
本文發布于:2023-12-24 22:38:09,感謝您對本站的認可!
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