增廣賢文主持詞

2023年12月25日發(作者：歡樂生日會)

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增廣賢文主持詞

篇一：誦讀經典主持詞

誦讀經典主持詞

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們

合：大家上（下）午好！

甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。

乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

甲：《弟子規》是教導我們為人處世的生活規范，被譽為“人生第一步”、“天下第一規”。首先請大家一起誦讀《弟子規》。

......

乙：讓我們一起按照《弟子規》的要求，做一個善良的人、做一個孝順的人、做一個有禮貌的人！

《三字經》是著名的國學經典，它瑯瑯上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理，讓我們一起誦讀《三字經》來感受中華文萃、感悟人生哲理吧。

。。。。。。

甲：過年時，家家戶戶都要貼對聯，對聯講究詞句對仗，意涵相連，是一種美妙而又高雅的文字游戲。不信？讓我們通過朗讀《笠翁對韻》

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來感受一下吧！

。。。。。。

乙：看過家家戶戶貼的對聯就知道高手在民間，不僅有對聯，還有各種名言格句，讓我們通過誦讀《增廣賢文》來感受一下吧。

。。。。。。

甲：國學經典浩如煙海，中華文明光輝燦爛。

乙：讓經典滋潤我們心田，讓書香伴隨我們成長！

合：誦讀經典活動到此結束！謝謝大家！

篇二：國學經典誦讀節目串詞

XXXX中心校國學經典誦讀活動串詞

1、男主持：“送走了炎熱的夏季，迎來了涼爽的秋天。在這金秋時節，雖菊花已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。請欣賞由二年級（2）班帶來的《贈劉景文》。請六年級（2）班做好準備。

2、女主持：走進經典，我們走進生活的四季。走進經典，我們走進人生的四季。人生是五彩繽紛的，是生機勃勃的，請欣賞六年級（2）班經典誦讀《四季》，大家歡迎。請三年級（1）班做好準備。

3、男主持：《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。是呀，你聽：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信??”請欣賞三年級（1）班帶來的《弟子規》。請二年級（3）班做好準備。

4、女主持：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，

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使人得到心靈的熏陶。讓我們去體會那具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的情景，請欣賞由二年級（3）班帶來的《小池》。請三年級（2）班做好準備。

5、男主持：笠翁對韻是從中華民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華，是沉淀千年的智慧結晶。千錘百煉的名言警句，瑯瑯上口的音韻之美，能讓兒童記憶深刻，受用終生。請欣賞三年級（2）班誦讀《笠翁對韻》。請六年級（3）班

做好準備。

6、女主持：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。兩千五百年前，一位西行的老人，在我們靈寶留下了一部曠世真言《道德經》。斯人遠去，長風如歌，中華經典的深邃思想一直與我們同行，浸潤我們的心靈。請聽六年級（3）班經典詩文誦讀《道德經》。請二年級（1）班做好準備。

7、女主持：“春來江水綠如藍”是春天的美景，“映日荷花別樣紅”是夏日的風光，“墻角數枝梅，凌寒獨自開”是冬日的絕唱，而今天，我們將與大家一起重溫秋的艷麗。請欣賞由二年級（1）班帶來的《山行》。請八年級（1）班小品做好準備。

8、男主持：聽了這么多經典詩詞，讓我們體會，現在讓我們放松一下，有請八年級（1）班帶來的小品《成長》。請六年級（1）班做好準備。

9、女主持：我們的古詩文，形式多樣、內容豐富，特別是其中的愛

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國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個個問號，啟發(:增廣賢文主持詞)我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來。請欣賞六年級（1）班帶來的詩歌朗誦《將進酒》。請八年級（1）班做好準備。

10、男主持：詩是心靈盛開的花朵，花是自然譜寫的詩歌，當詩韻和著花香一起飛揚，當經典伴著四季代代傳誦，一種

典雅、一縷芳香便在我們心中流淌，請欣賞由八年級（1）班帶來的《桃花源記》。請五年級（1）班做好準備。

11、女主持：“古之慎言人也，戒之哉！無多言，多言多敗；無多事，多事多患。”在我們耳邊響起，告誡我們做人做事的原則，少言少生事。請欣賞五年級（1）班帶來《金人銘》。請七年級（1）班做好準備。

12、男主持：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。請欣賞七年級（1）班帶來的《桃花源記》。請一年級（2）班做好準備。

13、女主持：人生下來的時候都是一樣的，只是由于成長過程中，后天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。這是三字經第一句告訴我們的。請欣賞一年級（2）班誦讀《三字經》。請七年級（3）班做好準備。

14、男主持：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘，誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，

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對話圣賢，我們感受千年文字的力量。請欣賞七年級（3）班誦讀《口技》。請三年級（3）班做好準備。

15、女主持：《千字文》中“尺璧非寶，寸陰是競”告訴我們時間的寶貴。“守真志滿，逐物意移”要求每個人要保持

善性，學習要專一，不要轉移意志。請欣賞三年級（3）班誦讀《千字文》。請八年級（2）班做好準備。

16、男主持：古訓增廣，是中國幾千年人民生活經驗的結晶，雖來自民間，卻有很多寶貴的東西，影響著一代又一代人。請聽八年級（2）班誦讀《增廣賢文》。請一年級（1）班做好準備。

17、女主持：感受經典，欣賞經典，在經典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。“人之初，性本善。”一次次響在我們的耳畔，一年級（1）班的同學們也迫不及待的想一展風采了。讓我們掌聲有請。

18、男主持：古詩詞魅力讓我們走進圣賢的世界，古詩詞的意境讓我們回味無窮，再讓我們感受一下歌的魅力，掌聲有請我們哈斯依提老師帶來的歌曲《一杯美酒》。請五年級（2）班做好準備。

19、女主持：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。請欣賞五年級（2）班帶來的《增廣賢文》。請四年級（3）班做好準備。

20、男主持：《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，被譽

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為人生第一步，天下第一規。是人們的生活規范，

具體列述我們在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的規范。請四年級（3）班的同學為我們誦讀《弟子規》，請大家歡迎！請四年級（2）班做好準備。

21、女主持：走進經典，生活更精彩。誦讀三字經，知識豐富，韻味非凡。真可謂百誦不厭，百聽不逆，請欣賞四年級

（2）班誦讀〈三字經〉。請七年級（2）班做好準備。

22、男主持：逝去的歷史，不滅的精神。歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的詩篇。中華古詩文，形式多樣，內容豐富，內涵深刻，意蘊深遠，猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈。請欣賞七年級（2）班帶來的《出師表》。請四年級（1）班做好準備。

23、女主持：《弟子規》人們的生活規范，是做人的根本指導，是當今凈化社會人心的良藥，是啟迪我們心靈的鑰匙，下面讓我們一起跟著四年級（1）班同學走進《弟子規》。請五年級（3）班做好準備。

24、男主持：巍巍函關，揭開金城靈寶的歷史扉頁，五千言之《道德經》吸納日月之精華，踩踏歲月之晨露迎面而來；漫漫古道，溯源華夏民族悠長的精神長河，中華魂魄歷久彌新、熠熠生輝，它親吻我們的思想，沐浴我們的肌膚，榮光我們的生命。請聽五年級（3）班經典詩文朗誦《道德經》。請八年級（3）班做好準備。

25、女主持：《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，

篇三：國學經典誦讀主持詞

“國學經典誦讀”比賽主持詞

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中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是中華民族瑰麗而豐富的寶藏

它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

它如春日的百花，散發著馥郁的芬芳！

國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而悠揚。

國學經典是動人心弦的詩詞歌賦，給了我們美好的藝術享受；

國學經典是美輪美奐的經典佳作，給了我們無盡的精神食糧！

誦讀國學經典，我們尋找萬里河山的廣闊，

誦讀國學經典，我們感受古代文化蘊含的力量。

誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中澎湃，

誦讀國學經典，讓民族文化支撐起我們人格的脊梁！

今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

今天，我們相聚在這里，共讀千古美文，品味詩海書香。

今天，我們相聚在這里，弘揚民族氣概，展示自我風采，

今天，我們相聚在這里，親近國學文化，擁抱七彩陽光！

國學經典的千古風韻，在我們耳邊回響

國學經典的萬世情懷，在我們心頭蕩漾！

讓我們循著先賢的足跡，傾聽古人的教誨，感悟人生

讓我們登上繽紛的舞臺，吟誦圣人的詩篇，豪情萬丈！

睢縣實驗小學第一屆“國學經典誦讀”大賽現在開始！

擔任本次大賽的評委有：夏琴芳老師皇甫冬梅老師任喜玲老師周海龍

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老師王玉萍老師王乾坤老師郭欣松老師白利霞老師

首先有請劉校長上臺講話，大家鼓掌歡迎！

“國學經典誦讀”比賽主持詞·結束語

國學經典是一扇神秘的門，她垂青于每一位敲門者，

敞開的門扉里，是一座掘不盡的礦，一口淘不完的井。

國學經典是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者，

推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不完的情。

國學經典可以點燃我們的智慧。

國學經典可以擦亮我們的眼睛。

國學經典可以提高我們的素養。

國學經典可以啟迪我們的心靈。

笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定！

盡情誦讀吧！讓貧乏和平庸遠離我們;

盡情誦讀吧！讓博學和睿智豐富我們;盡情誦讀吧！讓經典與我們相伴，

盡情誦讀吧！讓圣賢與我們同行！

盡情誦讀吧！讓我們一路書香，笑對人生！

評委老師正在緊張的計算著分數，下面請同學們欣賞一個特邀節目，同學們愿意嗎？下面有請大隊輔導員夏老師宣布比賽結果，大家鼓掌歡迎！

伴隨著春日明媚的陽光，睢縣實驗小學第一屆“國學經典誦讀”大賽

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獲得了圓滿成功。這是一場精彩的誦讀比賽，體現了同學們良好的精神風貌和高超的朗誦水平！經典的國學內容加上同學們充滿激情的朗誦，使這里的每一位傾聽者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華！感謝同學們的精彩演出！下面宣布比賽結果。

在老師和同學們慷慨激昂的朗誦聲里，

梁啟超的一篇《少年中國說》，唱響了我們心中夢想的戰歌。

災難面前，勇于面對；重任在肩，敢于擔當。

合：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年頂天立地當自強！

請聽三、1班給大家帶來的經典誦讀《少年中國說》，大家鼓掌歡迎！

一個戰亂的年代，山河破碎，生靈涂炭。

一個真正的英雄，收復失地，重扶社稷！

一段抗金的贊歌，筆筆有情，字字生輝。

一尊不朽的豐碑，精忠報國，壯志不已！

請聽三、2班同學的經典誦讀《悠悠中華情》，大家用熱烈的掌聲歡迎他們！明日復明日，明日何其多？

我生待明日，萬事成蹉跎。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”

讓我們珍惜時間，乘著初升的朝陽，揚起知識的帆槳努力前行吧！

請欣賞三、5班同學給大家帶來的《明日歌》。大家掌聲有請！

古老的文化有如一杯清茗，透過歷史的塵封散出無盡的幽香；

古老的文化有如一陣清風，透過亙古的光陰撲面而來。

請欣賞三、8班同學給大家帶來的古詩詞聯誦《從軍行》等，大家用

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熱烈的掌聲歡迎他們！“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”這些語句教會我們該如何認真學習。

“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”這些語句教會我們許多做人的道理。

下面請欣賞三、13班的同學誦讀的國學經典——《三字經》。大家鼓掌歡迎！

少年是朝陽，少年是力量，少年是中華的希望。

少年在發展，少年在成長，少年是祖國的棟梁！

合：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！請欣賞三、14班同學給大家帶來的《少年中國說》，大家掌聲有請！

嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容；

美妙的舞姿，激揚七色的彩虹；

歌中華盛世，舞文明歷史，

讀千古美文，做少年君子。

請欣賞四、1班同學給大家帶來的經典誦讀《品千年詩香，做少年君子》，大家鼓掌歡迎！熟悉的旋律，演繹不改的情懷；

飛揚的歌聲，吟唱經典的詩篇。

我們走進《增廣賢文》，享受人生的智慧。

我們誦讀《增廣賢文》，領略人生的真諦！

請聽四、2班同學的經典誦讀《增廣賢文》。大家用熱烈的掌聲歡迎他們！

我們感悟生命，珍惜現在。

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我們把握春天，承擔未來。

我們吟誦賢文，演繹經典，

我們積淀智慧，傳承文化！

請欣賞四、5班同學的經典誦讀，大家鼓掌歡迎！

歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。

讓我們在誦讀中，見賢思齊，養浩然正氣，以正己身！

請欣賞四、7班同學的經典誦讀，大家用熱烈的掌聲歡迎他們！

中華民族是一個詩的國度，中華民族是一個詞的海洋！

中華詩詞博大精深、源遠流長。它是文化藝苑中經久不衰的寶藏。

請欣賞四、9班同學的經典誦讀，大家鼓掌歡迎！

誦讀《增廣賢文》，會使我們成為一個博學多才的人；

誦讀《增廣賢文》，會使我們成為一個知書達理的人；

誦讀《增廣賢文》，會使我們變得睿智，

誦讀《增廣賢文》，會使我們走向成功！

請欣賞四、12班同學給大家帶來的經典誦讀《增廣賢文》，大家用熱烈的掌聲歡迎他們！在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，

他高瞻遠矚，放眼全球，他激情澎湃，詩情飛揚。

他的詩詞是中國革命的史詩，也是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。

他以豪邁的詩情，唱出了一個偉大時代的燦爛篇章，也唱出了華夏神州的燦爛美景！

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請欣賞五、1班同學給大家帶來的毛澤東詩詞《沁園春.長沙》，大家用熱烈的掌聲歡迎他們！高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來。

這首詞筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出！

請欣賞五、2班同學給大家帶來的《滿江紅》，大家掌聲有請！

一身戎裝透出一股勃發的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；

對鏡梳理云鬢，秋波顧盼流轉，我們看到的是一位楚楚動人的閨中女紅妝。

合：戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。

請欣賞五、3班同學給大家帶來的經典誦讀《木蘭辭》，大家用熱烈的掌聲歡迎他們！明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”

讓我們珍惜時間，乘著初升的朝陽，揚起知識的帆槳努力前行！

請欣賞五、5班同學給大家帶來的《明日歌》。大家掌聲有請！

親情是慈母手中的一針一線，

親情是媽媽對游子遠行的掛牽！

如果人生是一場旅行，那么親情就是旅途中明媚的陽光。

為了遠方美麗的風景，我們和親人一路前行！

請欣賞五、6班同學給大家帶來的《游子吟》，大家用熱烈的掌聲歡

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迎他們！

少年是朝陽，少年是力量，少年是中華的希望。

少年在發展，少年在成長，少年是祖國的棟梁！

合：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

請欣賞五、7班同學給大家帶來的《少年中國說》，大家掌聲有請！

枝頭月圓弄清風，自有畫意;

杯中酒香沁心脾，豈無詩情?

有道是須眉多鐵骨，殊不知柔腸也丈夫。

看！一位俊逸浪漫的詞人——蘇軾，帶著思親的惆悵，帶著美好的祝愿，從明月清輝中踏歌而來??

請欣賞六、1班同學給大家帶來的經典誦讀《水調歌頭》，大家用熱烈的掌聲歡迎他們！我們從春花秋月中感受詩詞的婉轉，

我們從喜怒哀樂中品味詩詞的醇香！

我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，經典詩詞美化了我們的心靈；

我們會生活、愛生活；我們要生活有詩意，心中有詩情！

請欣六、2班同學給大家帶來的詩詞聯誦《春夜喜雨》等，大家掌聲有請！有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風波亭，

有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》！請欣賞六、4班同學給大家帶來的經典誦讀《滿江紅》，大家鼓掌歡迎！

《朱子家訓》是以家庭道德為主的啟蒙教材。全文僅522字，精辟地

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闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。

其中，許多內容繼承了中國傳統文化的優秀特點，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有極其重要的現實意義。

下面請欣賞六、5班同學給我們帶來的經典誦讀《朱子家訓》，大家鼓掌歡迎！

在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩文就像是一顆顆璀璨的明珠在文學藝術的星空中熠熠生輝

而她的源頭就是《論語》、《孟子》、《大學》等經典著作.

讓我們擷取《大學》里的幾朵浪花，共同領略它的哲思,它的博大精深!請欣賞六、6班同學給大家帶來的經典誦讀《大學》，大家鼓掌歡迎！

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；

人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！

請欣賞六、11班同學給大家帶來的經典誦讀《水調歌頭》，大家用熱烈的掌聲歡迎他們！

從酸甜苦辣中，從豪情壯懷中看詩詞的風骨，

四、7朱肖暢的舞蹈

六、2蔣文涵的戲曲