2021浙江杭州市各區一模文言文閱讀匯編

2023年12月27日發(作者：蓬萊路第二小學)

2021浙江杭州市各區一模文言文閱讀匯編

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一、課外閱讀

（2021·浙江杭州市·九年級一模）有評論說，古人面對苦難時曠達、脫俗的態度也是一種自強。比如蘇軾一生，既有高居朝堂、志得意滿的風光；也有九死一生、屢受打擊的遭遇。然而無論面對多少磨難，他始終擁有著樂觀豁達的情懷，杭西都同學翻閱到了幾篇古詩文，請你和他一起閱讀，完成下面小題。

（甲）

游蘭溪

黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數字，輒深了人意。（1）余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。”疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少②洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”是日劇飲③而歸。

（注）①相：察看。②王逸少：東晉著名書法家王羲之。③劇飲：開懷暢飲。

（乙）

田家樂

某①啟：（2）仆②居東坡，作陂③種稻，有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。昨日一牛病幾死，牛醫不識其狀，而老妻識之。曰：“此牛發豆斑瘡也，法當以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿謂仆謫居之后，一向便作村舍翁，老妻猶解接黑牡丹④也。言此，發公千里一笑。

（注）①某：與后文的“公”都是指章惇，當時在京為官。②仆：對自己的謙稱。③陂（bēi）：山坡，斜坡。④黑牡丹：牛的戲稱。

1．下面是杭西都同學對加點詞含義的推斷，不正確的一項是（ ）

A．因往相田得疾——回憶“余因得遍觀群書”，推知“因”意思為“于是，就”。

B．而穎悟絕人——聯系上下文龐安常雖然耳朵聾，但是能根據幾個字就懂得“我”的意思，因此推測其義為“超過”。

①

C．聊以卒歲——查詞典，從“終于”“盡，終”“死”等義項中判斷“卒”為“盡，終”。

“成效”中的“效”，推斷其義為“效果，功用”。

D．用其言而效——聯想到“無效”2．閱讀《游蘭溪》，分析作者因何而作《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）一詞。

3．閱讀以上兩文，仔細體會蘇軾的生活情趣，請你任選（1）（2）中的一處作批注。

4．蘇東坡獲罪入獄，屢遭貶謫，這反而為他營造出了創作詩詞名篇的主觀情緒和客觀環境。請結合以上兩篇文章和下面鏈接材料，說說你對蘇軾所擁有的“主觀情緒”和“客觀環境”的理解。

鏈接材料：

念奴嬌·赤壁懷古

①大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

（注）①時值蘇軾被貶黃州期間。

主觀情緒：_______________________

客觀環境：_______________________

（2021·浙江杭州市·九年級一模）閱讀下面的材料，探究古典詩文中的“山河”。

材料一

魏文侯既卒，起①事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“在德不在險。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德義不修，禹滅之。夏桀②之居，左河濟③，右泰華，伊闕④在其南，羊腸在其北，修政不仁，湯放之。殷紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險。若君不修德，舟中之人盡為敵國也。”武侯曰：“善。”

（節選自 《史記。孫子吳起列傳》）

（注釋）①起：吳起。②夏桀：夏朝最后一個君主，歷史上著名的暴君。③河濟：黃河、濟水。④伊闕：山名。

材料二

子犯曰：“戰也。戰而捷，必得諸侯。若其不捷，表里山河，必無害也。”

（《左傳·僖公二十八年》）

材料三

題畫詩

[明]朱耷

①墨點無多淚點多，山河仍是舊山河。

橫流亂世杈椰樹，留得文林細揣摩。

（注釋） ①朱耷：號八大山人。明末清初畫家，中國畫一代宗師。皇族后裔，明亡后削發為僧，后改信道教。

（任務一）理解文意

15．如何理解“在德不在險”？請結合材料一，用自己的話加以分析。

（任務二）品讀語句

16．請從修辭角度給畫波浪線的句子做批注。

美哉乎山河之固，此魏國之寶也！

17．杭西都認為“表里山河”應該讀重音，請結合畫橫線句子闡述理由。

（任務三）感受意蘊

18．綜合以上三則材料，概述“山河”的意蘊內涵。

（2021·浙江杭州市·蕭山區一模）閱讀下面的古詩文，完成后面小題。

（甲）

高士詠?高鳳

唐?吳筠

吾觀時人趣，矯跡務馳聲。

獨有高文通，訟田求翳名。

公車徒見累，爵祿非所榮。

隱身樂魚釣，世網不可攖。

（乙）

高鳳傳

高鳳，字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水①流麥。妻還怪鳳，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授于西唐山中。

鄰里有爭財者，持兵而斗，鳳往解之不已。乃脫巾叩頭，固請曰：“仁義遜讓，奈何棄之！”于是爭者懷感，投兵謝罪。

鳳年老，執志不倦，名聲著聞。太守連召請，恐不得免，自言本巫家，不應為吏，又詐與寡嫂訟田，遂不仕。建初中，任隗②舉鳳直言③，到公車④，托病逃歸。推其財產悉與孤兄子隱身漁釣終于家。

（節選自范曄《后漢書》）

［注釋］①潦水：雨后地上的積水.②任隗：南陽宛縣人，建武八年，被任用為“將作大匠”。③直言：官名。④公車：衙門。

5．有同學在閱讀（甲）詩時，讀到“世網不可攖”一句，不知“攖”的詞義。請結合詩文及下面的小貼士，推斷其詞義，并簡述推斷過程。

小貼士

《古代漢語詞典》義項：①接觸；②觸犯；③纏繞；④挑戰。

《淮南子》：勿撓勿攖，萬物將自稱。——“攖，纓也。”

6．請用“/”紿文中劃線部分斷句。（限斷3處）

推 其 財 產 悉 與 孤 兄 子 隱 身 漁 釣 終 于 家。

7．（甲）詩末句“不可攖”的“世網”指的是什么。請根據詩文內容，談談你的理解。

8．有的同學認為加點字“詐”，若改為“因”字則文意更通暢。你是否同意？請結合（乙）文簡述理由。

9．《后漢書》作為紀傳體斷代史，將列傳內容分成不同類別。根據（乙）文內容及下面的小貼士，你認為本文最可能所屬的章節是（ ）。

小貼士

方術：方技和術數。古代包括醫經、經方、神仙術、陰陽五行八卦生克制化的數理等。

循吏：正史中記述的重農宣教、清正廉潔、所居民富、所去見思的州縣級地方官。

逸民：古代稱節行超逸、避世隱居的人。

A．《方術列傳》B．《逸民列傳》C．《儒林列傳》D．《循吏列傳》

10．如果高鳳穿越到現代，你希望他在你的生活中充當什么角色？請從以下選項中任選其一，并簡述理由。

選項：A朋友 B．家人 C．老師

我選（_______），理由：____________________________

（2021·浙江杭州市·上城區一模）魏詠之

魏詠之，字長道，任城人也。家世貧素，而躬耕為事，好學不倦。生而兔缺，有善相者謂之曰：“卿當富貴。”年十八，聞荊州刺史殷仲堪帳下有名醫能療之，貧無行裝，謂家人曰：“殘丑如此，用活何為！”遂赍數斛米西上，以投仲堪。既至，造門自通。仲堪與語，嘉其盛意，召醫視之。醫曰：“可割而補之，但須百日進粥，不得語笑。”詠之曰：“半生不語，而有半生，亦當療之，且百日邪！”仲堪于是處之別屋，令醫善療之。（甲）詠之遂閉口不語，唯食薄粥，其厲志如此。及去，仲堪厚資遣之。

初為州主簿，嘗見桓玄。既出，玄鄙其精神不雋，謂坐客曰：“庸神而宅偉干，不成令器。”竟不調而遣之，（乙）詠之遂閉口不語。及玄篡位，詠之為將軍劉裕謀而敗之；桓歆寇歷陽，詠之率眾擊走之。義熙初，進征虜將軍，后為南蠻校尉。詠之初為布衣，不以貧賤為恥；及居顯位，亦不以富貴驕人。始為殷仲堪之客，未幾竟踐其位，論者稱之。尋卒于官，其后錄其贊義之功，后追封江陵縣公，食邑二千五百戶，謚曰桓。

（節選自《晉書》，有刪改）

11．下面是某同學對加點詞含義的推斷，不正確的一項是（ ）

A．造門自通——聯想到“造訪”中的“造”，推斷其義為“拜訪、到”。

B．且百日邪——回憶“不義而富且貴，于我如浮云”，推知“且”義為“而且”。

C．玄鄙其精神不雋——查詞典，從“通‘俊’，才智出眾”義項中判斷“雋”為“出眾”。

D．未幾竟踐其位——聯系上下文“及居顯位”和“卒于官”，推測“踐”義為“承襲”。

12．下列對選文的理解與分析，不準確的一項是（ ）

A．引用善相者的話，為下文魏詠之成為一代名臣做鋪墊，引起讀者閱讀興趣。

B．魏詠之想去殷仲堪處找名醫醫治兔唇，但因自身貧困和相貌丑陋自卑消極。

C．殷仲堪先安排名醫為魏詠之治療，后用很多錢財送走他，足見其為人仗義、慷慨大方。

D．魏詠之平定桓玄的叛亂，趕走桓歆，有贊助正義之舉，死后被追封為江陵縣公。

13．用現代漢語書寫下面句子的意思。

詠之初為布衣，不以貧賤為恥；及居顯位，亦不以富貴驕人。

14．文中（甲）（乙）兩處均為“詠之遂閉口不語”，原因有何不同？請結合文章回答。

魏詠之從一名草根成為一代名臣的故事，給了你哪些啟示？請結合文章簡要分析。15．

（2021·浙江杭州市·拱墅區、余杭區一模）

魯云谷傳

[明]張岱

會稽寶祐橋南，有小小藥肆，則吾友云谷懸壺地也。

云谷深于茶理，相知者日集試茶，紛至沓來，應接不暇。人病其煩，而云谷樂此不為疲也。術擅癰疽，更專痘疹。然皆以聰明用事，醫不經師，方不襲古，每以劫劑臆見，起死回生。人終疑其游戲岐黃，不尊不信，故凡患痘之家，非極險極逆時，醫之所謝絕者，決不顧吾云谷也。云谷也診視靈敏，可救則救，不可救則望之卻走，未嘗依回盼睞，受人一錢。

性極好潔，負米顛②之癖，恨煙，恨酒，恨人擷花；尤恨人唾洟穢地。故非解人韻士，不得與之久交。

自小多藝，凡羌笛、胡琴、鳳笙、斑管，無不精妙。而尤喜以洞簫和人度曲。向與李玉成竹肉③相得，后惟王公端與之合調，余皆非其敵手也。

其密友惟陸癯庵、金爾和與余三人，非大風雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，劇談謔笑，十三年于此。今年三月之晦，二鼓方寢。次日呼之不起，排闥而入，則遺蛻④在床矣。余與爾和聞之驚詫，倉皇走視，癡病植立，惝恍久之。謂生死大事，迅速若此，真如夢幻，痛悼不已。歸坐山齋，憶其生平，遂為作傳。

節選自《中國古典傳記》）

（注）①岐黃：指醫學。②米顛：指宋代書畫家米芾。③竹肉：指伴奏和歌唱。④遺蛻：指死去。

16．根據文章內容，用自己的話將人物卡片填寫完整。

姓名

職業

愛好

性格特點

魯云谷

醫生

（1）

（2）

①

17．下列對文中內容及寫法理解正確的一項是（ ）

A．每天來看病的人紛至沓來，應接不暇，說明魯云谷醫術高明。

B．文章將魯云谷和米芾相比，體現了魯云谷的藝術修養有米芾的風范。

C．在音樂伴唱方面只有李玉成能和云谷配合，連王公端都不是他的對手。

D．魯云谷的突然去世，讓他的密友金爾和和我都悲痛不已。

18．同為傳記，此文與《陳涉世家》在寫作上有何異同？請簡要分析。

（2021·浙江杭州市·西湖區一模）閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

閔老子茶

周墨農向余道閔汶水茶不置口①。戊寅九月至留都，抵岸，即訪閔汶水于桃葉渡。日晡，汶水他出，遲其歸，乃婆娑一老。方敘話，遽起曰：“杖忘某所。”又去。余曰：“今日豈可空去？”遲之又久，汶水返，更定矣。睨余曰：“客尚在耶！客在奚為者？”余曰：“慕汶老久，今日不暢飲汶老茶，決不去。”汶水喜，自起當爐。茶旋煮，速如風雨。導至一室，明窗凈兒，荊溪壺、成宣窯磁甌十余種，皆精絕。燈下視茶色，與磁甌無別，而香氣逼人，余叫絕。余問汶水曰：“此茶何產？”汶水曰：“閬苑茶也。”余再啜之，曰：“莫紿余！是閬苑制法，而味不似。”汶水匿笑曰：“客知是何產？”余再啜之，曰：“何其似羅岕甚也？”汶水吐舌曰：“奇，奇！”余問：“水何水？”曰：“惠泉。”余又曰：“莫紿余！惠泉走千里，水勞而圭角不動②，何也？”汶水曰：“不復敢隱。其取惠水，必淘井，靜夜候新泉至，旋汲之。山石磊磊藉甕底，舟非風則勿行，放水之生磊。即尋常惠水猶遜一頭地，況他水耶！”又吐舌曰：“奇，奇！”言未畢，汶水去。少頃，持一壺滿斟余，曰：“客啜此。”余曰：“香撲烈，味甚渾厚，此春茶耶？向瀹者的是秋采。”汶水大笑曰：“予年七十，精賞鑒者，無客比。”遂定交。

（選自張岱《陶庵夢憶》）

（注釋）①茶不置口：品茶不喝就能辨別茶的優劣。②圭角不動：此處意為水依然清洌新鮮。③瀹（yuè）：煮。

19．請根據上下文推測文言詞語在文中的意思。

（1）根據汶水說是“閬苑茶也”而“我”認為“是閬苑制法，而味不似”，可以推測“莫紿余”中“紿”字的意思為_____________。

③

（2）根據“茶旋煮，速如風雨”和“靜夜候新泉至，旋汲之”這兩句，可以推測文中這兩個“旋”的意思都是_____________。

20．文末閔汶水對“我”的評價是：“予年七十，精賞鑒者，無客比。”請從文中找出這一結論的依據，用自己的話簡要概括。

“匿笑曰”“吐舌曰”21．文中描寫閔汶水說話時的語氣神態十分生動，如“睨余曰”等等，請你任選下面一個句子，在括號中補充其說話時的神態或動作，并簡述理由。

（1）汶水（_______）曰：“不復敢隱。其取惠水，必淘井，靜夜候新泉至，旋汲之。山石磊磊藉甕底，舟非風則勿行，放水之生磊。即尋常惠水猶遜一頭地，況他水耶？”

（2）少頃，持一壺滿斟余，（_______）曰：“客啜此。”

22．本文最后張岱與閔汶水結交為友，《湖心亭看雪》一文中，張岱遇到另兩位賞雪者后“強飲三大白而別”，你認為兩文中張岱的心情是否相同？請結合相關內容簡述理由。

（2021·浙江杭州市·九年級下城區一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

太祖，宣祖仲子也，母杜氏。既長，容貌雄偉，器度豁如，識者知其非常人。學騎射，輒出人上。嘗試惡馬，不施銜勒，馬逸上城斜道，額觸門楣墜地。人以為首必碎太祖徐起更追馬騰上一無所傷。

建隆元年，改元，號曰宋。詔自今百官朝對，須陳時政利弊，無以觸違為懼。閏月，幸玉津園，謂侍臣曰：“沉湎非令儀①，朕宴偶醉，恒悔之。”

開寶五年六月己丑，河決陽武，汴決谷熟。丁酉，詔：淫雨河決，沿河民田有為水害者，有司具聞除租。戊申，修陽武堤。

晚好讀書，嘗讀二典，謂宰相曰：“五代諸侯跋扈，有枉法殺人者，朝廷置而不問。人命至重，姑息藩鎮，當若是耶（ ）自今諸州決大辟，錄案聞奏，付刑部覆視之。”遂著為令。

五代亂極，宋太祖起介胄之中，在位十有七年之間，而三百余載之基，傳之子孫，號稱賢君。

（節選自《宋史》，有刪改）

（注釋）①令儀：好榜樣。

23．選文中加點詞理解不正確的一項是（ ）

A．馬逸上城斜道（安閑、安逸）B．須陳時政利弊（陳述）

C．有司具聞除租（清除、去掉）D．遂著為令（命令、法令）

24．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限斷3處。

人以為首必碎太祖徐起更追馬騰上一無所傷。

25．根據選文內容，回答括號中的問題。

（1）……恒悔之。（“悔”的是什么？請用自己的話概括。）

（2）……當若是耶 （括號內的標點在不同的古籍版本中使用了句號、問號或嘆號，你認為哪個更合適？請簡述理由。）

26．為什么《宋史》把宋太祖贊為“賢君”？請根據全文文意，簡要回答。

（2021·浙江杭州市·九年級一模） （甲）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

——（節選自宋廉《送東陽馬生序》）

（乙）匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識②，家富多書，衡乃與③其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資④給以書，遂成大學⑤。

——（節選自《西京雜記》）

（注釋）①逮：及，到達。②文不識：一個人的名字。③與：幫助。④資：借。⑤大學：很有學問的人。

27．解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）余幼時即嗜學 嗜:_____ （2）無從致書以觀 致：______

（3）走送之 走：_____ （4）邑人大姓文不識 邑：________

（5）遂成大學 遂：_____

28．翻譯下列句子。

（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

（2）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

兩文中的主人公都好學。（甲）文中的“我”克服無書之難的方法是“____________”，29．（乙）文中的匡衡為了讀到更多的書，做法是“____________”。

①

30．兩文中的主人公都學有所成。結合選文，說一說你從中受到怎樣的啟示，至少答兩點。

參考答案

1．A

2．作者病好后與龐安常一同去游覽清泉寺，看到清泉寺洗筆池下方的蘭溪，溪水倒向西流的情景有感而作。

3．【示例一】我選（1）處。（1）處絲毫看不到貶謫的困苦，以及對疾病的憂慮，反而和聾人大夫開起玩笑，用“異人”自我解嘲，病好后與大夫同游更顯示出蘇軾的樂觀。

【示例二】我選（2）處。（2）處談到謫居中蘇軾和妻子耕田養蠶，自食其力，“不識”與“識之”形成對比，看似平常語氣，卻有一番驚喜，他是以老妻為傲。[選（1）（2）兩處都行，批注合理即可]

4． 示例：主觀情緒：因黨爭遭到貶謫而導致的悲憤心情及面對困境時超然曠達的情懷。例如貶謫地“赤壁”一帶的大江東去、驚濤拍岸的自然景觀，

客觀環境：風起云涌、是“一時多少豪杰”的歷史背景。

【分析】

1．

本題考查加點詞的含義。

A.“余因得遍觀群書”的句意是：我因為這樣能夠看很多的書籍。推斷“因” 在甲文中的意思是“因為”；

故選A。

2．

本題考查對文言文內容的理解和概括。

閱讀原文，根據“疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流”可知，作者病好后與龐安常一同去游覽清泉寺，看到清泉寺洗筆池下方的蘭溪，溪水不向東流，反倒向西流的情景有感而作。

3．

本題考查對文章內容的賞析。解答時要結合文章內容，根據蘇軾的形象特點來仔細體會蘇軾的生活情趣，任選一處坐批注即可。

示例：（1）處是蘇軾在自嘲。說自己“用手當嘴巴，聾人大夫用眼當耳朵，倆人都是當時的怪人。”從蘇軾的言語之中絲毫看不到貶謫的困苦，以及對疾病的憂慮，反而用“異人”自我解嘲，和聾人大夫開起玩笑；“疾愈，與之同游清泉寺”也說明蘇軾病好后與大夫同游的情景，更顯示出蘇軾的樂觀。

示例：（2）處“仆居東坡，作陂種稻，有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。”這一句寫出蘇軾和妻子謫居到山坡上，兩個人耕田養蠶，自食其力的生活。“一牛病幾死，牛醫不識其狀，而老妻識之”說的是有一只牛得了疾病幾乎死去，獸醫不了解癥狀，可是蘇軾的妻子卻了解牛的癥狀。“不識”與“識之”形成對比，看似平常語氣，卻表明蘇軾以老妻為傲的驚喜之情。

4．

本題考查對文章內容和人物情緒的體會感受。“主觀情緒”是指蘇軾個人的情感，“客觀環境”是指當時所處的環境特點。此題要聯系兩篇文章中蘇軾表現出來的形象特點，結合鏈接材料給出的環境地點分析作答。

主觀情緒：蘇軾當時正處于被貶時期，內心應該是極度悲憤的，但是結合兩篇文章可知，蘇軾面對困境時，表現出了超然曠達的情懷。

客觀環境：蘇軾所在的地方，例如貶謫地“赤壁”，環境雄渾開闊，讓人不免產生豪邁之情。大江東去、驚濤拍岸的自然景觀，以及當地特有的歷史背景，讓人心中的郁悶一掃而光。

【點睛】

譯文：

[甲]離黃州東南三十里是沙湖，又叫螺師店。我在那里買了田地，因為去察看田地的好壞，得了病。聽說麻橋人龐安常善于醫病，但是耳朵聾，就去他那里看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰明超過一般人，(我)用紙寫字給他看，寫不了幾個字，(他)就能夠懂得我的意思。我和他開玩笑說:“我用手當嘴巴，你用眼當耳朵，我倆都是當時的怪人。”病好之后，我和他一同去游覽清泉寺。清泉寺在蘄水縣城外兩里左右。那里有個王羲之的洗筆池，池水很香很甜，下方靠近蘭溪，溪水倒向西流。我(因此)作了一首詩歌:“山下蘭芽兒，短短的，浸在溪水里。松林里沙子路上好干凈，沒有污泥。傍晚的雨瀟瀟下，子規鳥正在鳴啼。誰說人老了就不可能再青春年少呢？門前的

溪水尚且能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝啊。”這一天，我們開懷暢飲后才回去。

[乙]章惇公親啟：我居住在東坡之上，在山坡上種植稻子，有五十畝稻田，我親自耕種，我的妻子養殖蠶桑，姑且以此來度過年終。昨日有一只牛得了疾病幾乎死去，獸醫不了解癥狀，可是我的妻子了解牛的癥狀。說:“這只牛發的是痘斑瘡，按照方法應當用青蒿熬粥喂給它吃。”采用她的方法非常見效。不說我被貶謫之后的日子，(我)總是把自己當作田間的老頭，妻子還能解決黑牡丹的疾病。說到這里，希望博得千里之外的你一笑。