初一朋友小傳作文600字左右

2023年12月27日發(作者：鳴鑼開道)

初一朋友小傳作文600字左右

如果朋友越來越多，要學會分辨，有的朋友是一杯子的，有的朋友是一輩子的，還有朋友是一被子的，有些人需要距離，有些人需要珍惜。如果朋友越來越少，必須要認真反思自己，也許是你走得過快，那就等等朋友們。這里給大家分享一些關于朋友的作文，方便大家學習，快來看看吧!

初一朋友小傳作文600字1

我的好朋友青清是一個直爽、熱心的女孩，臉上總是掛著燦爛的微笑，在她那張能說會道的嘴里，長著一口潔白的牙齒。她比同齡人高出一個頭，看上去像我們的大姐姐，做起事來雷厲風行，是個刀子嘴豆腐心的小姑娘。

一天，青清和幾個小伙伴到我家參加生日聚會，她非常激動，先是請求當總指揮。我猶豫了一下，說：“你還是當副指揮吧!”她聽后瞬間拉下臉，連珠炮似地說：“不行!你們比我低一個年級，年紀還小，很多事情想不周全……”接著，她又換了一副笑嘻嘻的神情說：“這么多人的生日聚會，需要一個有經驗、做事有條理的人來負責，我來幫你們策劃、管理吧……”青清如愿以償地當上了總指揮，把生日聚會管理得井然有序，熱鬧非凡，讓我過了一個有意義的生日。

青清不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心，是一個樂于助人的好女孩。記得那是兩年前的夏天，我和青清一起去玩耍。我騎著兒童自行車，她騎著滑板車，不知不覺，我們騎出去好遠。在半路上，我突然聽到一陣“哧哧”的聲音，緊接著，我就再也騎不動了。青清急匆匆趕過來，說;“你的自行車沒氣了。”她把滑板車往我手上一推，脆生生地說：“你騎滑板車吧!自行車胎沒氣了，不能推著，不然車胎會磨壞，我幫你把自行車搬回家。”她二話不說，搶過我的自行車，一只手握住車把，另一只手托著車座，開始費力地往前移動。

太陽在頭頂火辣辣地烤著，天氣炎熱，青清搬著自行車，一點一點往家挪。她其實也只是一個九歲多的孩子，走一段就歇一會兒。漸漸地，她已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。中間，我幾次提出自己來搬

自行車，但她都笑了笑，說：“沒關系，我力氣大著呢。瞧你這小身板，還是我來搬吧!”然后她擦擦汗，繼續前行。600米的路程，似乎特別的漫長和遙遠。十幾分鐘后，終于到家了。青清輕輕地將自行車放在了門口，連一口水都沒喝就踩著滑板車一溜煙兒地跑了。

生活中有青清這樣的朋友也是一件美事。有了她，我的生活變得更有色彩，更有溫度。有她，真好!

初一朋友小傳作文600字2

以前，我曾經養過一只小狗，并給它取名為“小愛”。

小愛是一只小土狗，它的眼睛小小的，被棕色的絨毛擋住后，原本就小的眼睛變得更像芝麻般大，讓人忍俊不禁，即便是這樣，從遠處看，它放光的眼睛還是像一顆閃耀的小黑寶石，雖小卻不容忽視。如果你仔細觀察小愛的話，那你一定會注意到它的小嘴里那些鋒利的牙齒，這小家伙，就是靠著這些尖牙嚇唬人，但別怕，其實它還是很溫順的!它那聳著的耳朵是它的特色，圓滾滾的身子下面有四條短短的腿，后面還有一條小尾巴，這就是我們家的小狗“小愛”。

小愛特別挑食。你若只給它一碗白米飯沒有配肉，它一定會用那小小的眼睛瞪著你，嘴巴用力張開，露出下面一排排鋒利的牙齒，一只前爪指著米飯，另一只不停地踏地，尾巴也不斷地搖晃，就像在示威，無論換作是誰，都會被它嚇到。它嘴巴一張一合，仿佛在說：“你就給我米飯?就給我米飯?如果你不弄肉來，信不信我咬死你?汪汪汪……”你不給它肉的話，它一定會這樣持續下去，不達目的不罷休。唉，這樣一個“寧可餓死，也不將就”的挑食主義者，真讓人無可奈何。

小愛不僅挑食，還愛啃東西。記得那一天，我放學回家，發現我最愛的皮鞋不見了，急得我開始四處尋找我的鞋子，從二樓找到一樓，從一樓找到前院，從前院找到后院，展開地毯式搜尋但卻苦尋無果，就在我要放棄的時候，我看到了小愛，那偷偷摸摸的樣子，一定什么壞事!于是我悄悄跟蹤小愛，跟到了草叢——我看到了我的鞋子!被小愛啃來啃去，它還一臉開心不知大禍臨頭。真是讓人哭笑不得。

這就是小愛，你們說，我們家的小狗可不可愛?

初一朋友小傳作文600字3

清晨，天空陰沉沉的，重云如鉛，壓住了朝陽，也壓在我的心上。昨夜，一個小小的生命離我而去，此刻正靜靜地躺在我手中的小木盒里永遠的睡著。我小心翼翼的捧著你，深一腳淺一腳的朝著那小山崗上的松林走去，回憶搭著陣陣微涼的晨風吹進我的衣領、袖口，也吹進我的腦海、心田。

我還記得第一次見到你時自己興奮的樣子，一只白絨球一樣的小倉鼠!我高興的手舞足蹈，把你捧在手心里，愛不釋手。自從你來到我家之后，我每天放學回家，進門第一件事就是去看你，和你玩一會，喂你最愛吃的葵花籽，看你在籠子里上躥下跳、在轉輪上不停的跑啊跑……

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，你兩歲多了，漸漸的我發現你不像以前那樣愛跑愛跳了，白天出來活動的時間越來越少，總是待在窩里睡大覺。我知道，你老了，對一只倉鼠來說，快要走到生命的盡頭了，只是沒有料到這一天來的這樣突然……那一刻，我敲打著你的小木屋，越來越用力的喊著你的名字;我翻動著你的身體，希望你能從沉睡中蘇醒;我把你托在掌心，死死的盯著你的身體，怕錯過一絲絲微弱的起伏……，直到眼前的一切漸漸模糊不清，然而，什么也沒有發生。

晨風越吹越冷，山崗的小路也崎嶇起來，樹葉隨波逐流的晃動著枝葉，露水打過的花草也好像沒睡醒似的垂頭喪氣，就連平時天剛亮就開始吵鬧的小鳥，此時也不知都躲到哪里去了，一聲不吭。我走到松林深處的一棵樹下，這里應該沒人會來打攪你，就在這里與你告別吧。

別了，朋友，謝謝你的陪伴，雖然對我來說時光短暫，但我知道，那是你的一生!

初一朋友小傳作文600字4

香樟樹，排成一排，靜靜地立在路邊。

沒有桂樹的香氣，沒有柳樹的柔曼，不及松樹的挺拔。香樟很普通，不引人注目。

但它，卻是我的好朋友。曾經無數次，我在上學放學的路上經過

它們，卻只有在心情低落的時候才注意到它們。我心里憤恨地想：我就跟這香樟一樣，普通，庸碌。再怎么樣也無法改變自身的境遇。于是，當我悲傷時，我常常獨自到香樟樹邊。

但那一天，我像往常一樣走出家門。當陽光暖暖地灑到地上，我一抬頭，驚奇地發現了香樟。但我不敢確信那是香樟。那時的香樟出奇的高大，陽光從葉間穿過，在樹蔭下留下點點光斑。它們遒勁的枝干互相軒邈。葉子也顯得格外的綠，我取下一片葉子，用手輕輕撫摸著，順著葉子的脈絡，從那觸感，那氣息，我感到了生命的張力。這一排香樟，此時此刻像一排士兵站得整整齊齊，煥發著無限的生機與活力，與平日里截然不同。我愕然，原來這不起眼的香樟也有這樣的一面。

低頭思考，原來生活中有如此多的美景，不過是我不想發現罷了。香樟可以生機盎然，那我呢?我每天在家與學校的路上奔波，埋頭扎進書籍中，自己感覺被套上了枷鎖。可是，換一種角度想，我學到了許多知識，感受到了與同學在一起的快樂，和老師、家長的交談。都是我內心深處的一顆顆種子，只要稍加培育，就能長出幸福之花。而香樟，成為我傾訴煩惱的聽眾。現在又是開導我的老師。足可以成為我的朋友。

原來，朋友不局限于可以交談的人，也可以是無聲的物。我們既要善于交新朋友，也要善于發現自己的老朋友——特別的朋友。

初一朋友小傳作文600字5

課間短，午休長。這是我們學校休息時間的特點，從12：00-13：30，午休長得百無聊賴。為了打發午休時間，我和好朋友經常到操場上玩，就發現操場旁花壇附近有許多大小蝴蝶正在采食花粉。

我的好朋友常常想用手抓住停在花上的小小的黑色蝴蝶。可是，蝴蝶警惕性很高，盡管常常落下，卻在手一靠近之時立刻飛走。當蝴蝶在飛時不好抓，停在花上也很難不讓它從花間的縫隙中跑掉，必須等它落在地上或較平的草地上才可能抓住。

恰巧今天運氣很好地等來了一只傻蝴蝶，落在了花壇邊上，我一下就用衣服扣住了它，并小心翼翼地將它困在我的外套里，只留給它

一個較小的活動空間，避免它找到個縫隙逃走。我們決定將這只小蝴蝶帶回班里放飛，讓它在班里飛一下，再從窗戶自己飛出去，其間只是觀看，并不阻攔。蝴蝶拿回班后，有好多同學圍過來看，由于我的外套是防曬服，比較薄，所以能夠清楚看見蝴蝶停的位置。

蝴蝶剛被放開時，只是趴在外套上一動不動。抖了半天外套它才慢慢飛起，不可置信的是，旁邊一名男同學竟然嚇得大叫。蝴蝶沒有飛出教室，而是落在了天花板上，與天花板上的黑色洞洞融在了一起，幾乎看不出來了。我決定就讓它先待在那里，一會兒再抓一只白蝴蝶跟它一起飛走。“我再去抓一只白蝴蝶!”我說完就跑出了教室。

借著上次成功的興奮，我和好朋友斗志昂揚地回到了操場。但白蝴蝶飛得更快，更高，也不太愿意落在花以外的地方，很難抓。我與好朋友先在操場邊離花叢很遠的地方發現了一只，可經過幾次徒勞地撲打后，蝴蝶很聰明地徑直沿著學校的墻往上飛，直到超過了教學樓頂……我們只好悻悻地回到花叢邊找其它白蝴蝶。

經過很長一段時間后，還是抓不到白蝴蝶。于是我們改變了策略，決定先將蝴蝶趕出花壇，在平地上撲倒它。終于，一只蝴蝶向花壇外飛去，我們趕緊追著它跑。它飛得忽高忽低，忽快忽慢。我的外套太輕，等我的外套落下，它已經飛走了，我們只能一路跟著它跑，等它落下來時抓住。繞了好久，我們倆都跑得氣喘吁吁。忽然，它不再向一個方向兜圈子了，反過來向花叢飛去，這可是個壞消息。一旦它飛回花叢落在花上，我們就很難再抓到它了。我急忙跑到它前面，擋住它的去路，而好朋友也從后面趕上來。被前后夾擊的蝴蝶，情急之下，一振翅膀，飛過了學校的鐵柵欄，飛到旁邊一個小區里了。我們只能眼睜睜地看著它飛走，可惜地準備返回花叢。

剛跑了幾步，一回頭，忽然發現有一抹白色，正重新朝我們跑的地方飄來，大概是受不住鮮花的誘惑吧!“它回來了!那只蝴蝶回來了!”我們都顧不上休息，奮力追撲，終于那只蝴蝶再也飛不動了，累得停在了足球場的草地邊緣。

慢慢地靠近它，我輕輕拋出外套，宛若一朵盛開的藍花，輕輕飄落，蓋在蝴蝶身上。它既沒掙扎，也沒躲藏，仿佛很愿意在這藍色的

“花”下安然入睡。它累了，我們也累了。

上課前幾分鐘，我們將這只蝴蝶帶回教室，打開折疊的外套，放飛了它。蝴蝶輕盈地扇動起翅膀，向上飛去，全班一片驚呼聲。兩只蝴蝶聚在了一盆綠蘿上，旁邊是敞開的窗。它們停了一會兒很快就飛走了。

有人問我，千辛萬苦抓住的蝴蝶，為什么不留著這些蝴蝶，而要放走它們?我回答：這些蝴蝶是養不住的，只要它們還活著，就一定會向往自由。而今天教室中飛舞又飛走的蝴蝶將帶給同學們一段美好的回憶。