作文:向下扎根(3篇)

2023年12月27日發(作者：驚異是什么意思)

作文題目世間萬物，成長最美。成長不僅限于“向上”，“向下”的努力同樣至關重要。向下扎根，才能汲取向上生長的力量。少年的我們，也只有向下扎根，才能茁壯成長。請以《向下扎根》為題寫一篇文章，在主題班會上與同學們交流分享。審題立意簡析：1.厚積才能薄發，注重知識的積累。2.過程很重要，優秀不是偶然，優秀總有原因。3.堅持就是勝利，能否穿過黎明前的黑暗最關鍵。4.耐得住寂寞，才能守得住繁華。1.向下扎根老師、同學們，今天主題班會我想和大家交流分享的題目是《向下扎根》！陽光被金黃剪碎，斑駁一地。清新的竹節的芳香繚繞鼻旁，手中的獎杯在陽光下熠熠生輝，像絢爛的花朵。只有我知道，這朵花曾經浸透了奮斗的淚泉。“又考不好，你看人家又是年級前十，你呢？”破碎的期末考卷灑滿一地，父親失望而憤怒地大吼著。我沉默了，眼睛死死盯地著地上支離的考卷，內心一片凄涼。父親看了看如同提線木偶般的我，長嘆一口氣，離開了房間。少年眼中噙滿淚水。我明明努力了啊……

屋外下著暴雨，在地面上濺出生命的綻放。風雨咆哮怒吼，窗邊空地，小小的竹筍芽在土中探出頭來，不畏風雨，它的背挺得筆直，扎根土壤，飛速生長！臺燈下，少年正在奮筆疾書。燈的光亮，勾勒出她臉部的輪廓，認真且努力。偶有難題，少年低頭思索，抽出草稿本，細細算著。大雨如注，朝小筍芽張牙舞爪。它身體孱弱，卻仍挺得筆直。無人知道，弱不禁風的筍芽腳下，埋藏著力量無窮的根。一件外套披在少年背上，母親端來一杯熱牛奶：“女兒，加油！不斷向下扎根，終有一天你會無懼風雨！”接過牛奶，輕酌一口，無窮的力量浸入心田，在小小的身體里生根發芽。方才的難題在不懈地堅持下，也迎刃而解。心中是無盡的愉悅與歡快。透過牛奶散發的薄煙，我似乎看到了深深扎根的竹筍芽兒，也似乎看到了勝利的自己。風雨消退，迎來黎明。竹筍芽經風雨磨練后，它站得更穩了，拔節生長，奮力追逐著參天聳立的夢想。它默默匯聚著一切力量……萬般的努力也終換來了勝利的甘甜，站在領獎臺，捧著手中的獎杯，心中無比激動。在鮮花與掌聲中，我看到了父母欣慰的笑容，老師贊美的鼓勵，同學熱烈的歡呼。我熱淚盈眶。我知道——我成功了！成功的磨練助我扎根更深。那段時間，是扎根的靜候，沒有結果。但我的努力也終獲得回報。陽光灑向大地，鍍上一片金色。當初的筍芽兒早已長成一簇高而挺的竹子……我的分享交流到此結束，謝謝大家！(作者：付佳鷺)2.向下扎根

老師、同學們，今天主題班會我想和大家交流分享的是我的人生經歷《向下扎根》！記得，走下領獎臺的那一刻，我捧著獎杯的手還在顫抖著。那一刻，我的心情是激動的，我不禁回想起這令人難以忘懷的“向下扎根”的一年。報名鋼琴比賽后，拿到老師給的樂譜，我便開始練習。先是練習右手，單手練習比較簡單，看著五線譜上一個個跳躍的音符，那么活潑可愛，似乎在向我招手，我不由得笑了，很快我就能夠用右手比較流暢地彈奏了。右手有曼妙的和弦，優美的延長音，好聽極了。最初的練習，我是充滿自信和快樂的。后來加入左手的彈奏，開始合手時，兩只手配合常常不協調，正當我右手彈得投入時，突然左手的錯音嚇我一跳，讓我常常不知所措，就像一只呆頭鵝。錯的次數多了，有些挫敗感，心情煩躁。隨著日子一天天過去，我再也笑不出來了。在鋼琴上，節拍器機械地搖擺著，發出恐怖的“咔咔”聲。我的手指爬不動這黑白階梯了，雙行樂譜也顯得不可愛了，手指常常落在錯誤的鍵盤上，發出突兀的聲音。我的指尖在發燙，仿佛在一個燒烤架上彈奏。練習演奏不再是一種快樂，而是一種折磨，我甚至想放棄。是媽媽不斷哄著我，給我各種獎賞；是老師不斷鼓勵我，抓著我的手反復練習。我時而在痛苦和煎熬中，時而在興奮和快樂中，繼續著我彈琴的路程。慢慢地，我兩只手配合得越來越好了，右手是輕快曼妙婉轉的和弦，左手以雄厚的曲調呼應著，整首曲子顯得和諧了。我已經把譜子記得滾瓜爛熟了，常常閉著眼睛演奏，在悠揚的琴聲中自我沉醉。比賽那天，彈完最后一個音符走下舞臺，我全身輕松。最后聽到主持人宣布我獲獎時，我極度興奮，心臟驟然一縮。站在領獎臺上，我的手里除了汗，還有一座赫然印著“第三名”的水晶杯。它被舞臺聚光燈照耀著，反射出紅、綠、藍的光芒，就像是一件完美無瑕的藝術品。從領獎臺上下來的那一刻，我的手還在微微顫抖著。對著照相機，我捧著獎杯突然感覺特別不自然，那一刻我鼻子酸酸的，眼睛有些模糊，但那是我最驕傲的一刻，所有的努力和堅持都成了我驕傲的資本——向下扎根，方能茁壯成長。

我的分享交流到此結束，謝謝大家！3.向下扎根老師、同學們，今天主題班會我想和大家交流分享的題目是《向下扎根》！如果能將人生喻作植物生長的過程，你愿成為什么？是一株嬌艷美麗的花朵裝點春天，還是做一顆參天大樹提供綠蔭？如果可以，我想做一株竹子，扎根于深山之中，向著天邊茁壯成長。（開篇點題，“扎根”，為什么？設置懸念，吸引讀者的眼球。）或許我們都曾聽聞這樣的故事：在同一片山林中，竹子與蕨草同時種下，前期蕨草長得飛快，可竹子卻紋絲不動，等至幾年后，蕨草仍是那般高度，竹子卻以一個月數十厘米的速度拔節抽穗，大有聳入云霄之勢。在這個故事中，前期的竹子生長毫無態勢，而實際上它的根系一直在不斷深入地底，努力汲取每一絲陽光、每一滴雨水，拼命扎根于地下，形成強大有力的根系群，而這看似無進展的幾年卻為它的后期生長提供了不可忽視的支持，憑借著數年之久的厚積，終在有朝一日煥發出無限生機活力，支撐著它向陽而生。（引用故事，巧妙點評，闡述愿做竹子的理由，為下文寫自己“扎根”蓄勢。）不只是植物，人的一生也是如此，只有厚積才能薄發，而這個小故事也時刻鞭策警醒著我，為我在路途上的前行提供力量與信念。（過渡銜接自然，引發讀者閱讀下文。）學習過程中，常常有竹子這般體會：明明練習了這么多次，為何不見成效？這一瓶頸期常常困擾我們，令我們心生疑惑，不再堅定信念，甚至產生退縮、放棄的念頭。面對中考的臨近，壓力愈發加大，似乎越來越多的事情不盡人意，比如擅長的科目突然停滯不前，一切努力都像是竹籃子打水，沒有一絲收獲。可我始終堅信“厚積薄發”，我永遠相信努力就能收獲回報，于是我每想起竹子，總能獲得前進的動力。在堅持下，一切都有了好轉：數堆卷子見證了做題速度的加快，軟舊的書頁陪伴我背熟拗口知識，寫光墨水的筆芯宣告著不遠處的勝利。在艱苦難

熬、不見成效的扎根過后，我們總能沖破瓶頸，向陽而生。（聯系自身實際，談對“扎根”的理解，有生活氣息，給人印象深刻。）我愿成為一株竹子，哪怕看不到希望，也能深扎根于地底，為心中的陽光奮力向上，沖破陰暗的土層，朝著目標不斷前進。（篇末點題，照應開頭，使文章結構嚴謹，給人一種渾然一體的感覺。）