關(guān)于科技節(jié)的作文500字_六年級(jí)作文

2024年1月8日發(fā)(作者：出水蓮古箏)

關(guān)于科技節(jié)的作文500字_六年級(jí)作文

篇一：科技節(jié) 朱一一

時(shí)間像流水一樣流向遠(yuǎn)方，一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié)，從4月20日開始，學(xué)校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動(dòng)開始了。

星期一：串冰項(xiàng)鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著。這時(shí)俞老師走了進(jìn)來，說：“安靜！”教室里安靜了下來，俞老師走上講臺(tái)，接著說：“現(xiàn)在，請(qǐng)每組的二號(hào)同學(xué)把臉盆拿上來，來領(lǐng)冰和鹽，領(lǐng)到之后，就可以開始做冰項(xiàng)鏈了！”我去把材料領(lǐng)來之后，便和我們小組里的成員一起做了起來。封永杰一個(gè)人做，平川也是，而我卻是和周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來一塊彩色冰塊放在中間，接著，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的鹽，最后，等待一會(huì)兒，就好了。時(shí)間一分鐘一分鐘的過去了，我和周舟看著漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項(xiàng)鏈，“砰！砰！砰！砰！”一塊塊冰塊落了下來，我閉上眼睛，不想看這冰項(xiàng)鏈墜地的樣子。“朱一一，朱一一，快看哪！”周舟驚喜地說。我睜開眼睛一看，“啊，真漂亮！”我也叫了起來，原來，冰項(xiàng)鏈上的冰塊正依次還串著三個(gè)，中間那個(gè)還是個(gè)彩色的。可是，這次比的是誰(shuí)串得長(zhǎng)，所以還是沒有獲獎(jiǎng)。

除了星期一的冰項(xiàng)鏈以外，科技節(jié)項(xiàng)目還有：星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

科技節(jié)活動(dòng)即讓我們學(xué)到了新知識(shí)，又讓我們感到好快樂！

篇二：七彩的科技節(jié)［500字］ 王高銳

這個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)，為學(xué)習(xí)增添了一抹絢麗的色彩。全班師生全體出動(dòng)，還有三位同學(xué)的家長(zhǎng)

也同我們完成科技節(jié)的游戲。

在吹泡泡、畫科幻畫、廢舊品創(chuàng)新、可愛的冰項(xiàng)鏈還是噴水塑料瓶都及不過搭撲克牌那種緊張、開心的心情。

首先，老師給我們介紹怎么搭撲克牌：“第三課先給你們熟悉撲克，體藝2＋1再正式比賽，時(shí)間只有30分鐘哦！”童老師一聲令下，我們按童老師的要求做了起來。第一次，我還不懂，讓大家把牌都折斷了，誤導(dǎo)我們組上走

入無底洞中。害的我們一次也沒搭高過。第二次，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確認(rèn)方案，一步一步往上攀。鐘啟東拿著紙牌，手輕輕地放上去，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘啟東的手，生怕一不小心紙牌就要倒下去，前面的用心良苦全部前功盡棄了，鐘啟東也緩步青云，保持住平衡，一點(diǎn)大氣也不敢出。童老師見了，連忙拿著尺，過來一量：86厘米。紙牌都搭完了也只有86厘米，另外的組肯定會(huì)超過我們的。于是我說：“我們底盤是不是用掉的牌太多了？”“是的，我們從底盤那里抽出幾張牌吧?！薄昂玫模汕f(wàn)要小心哦！”我再三提醒，鐘啟東小心翼翼地從下面摳出幾張牌搭了上去，童老師輕輕地走過來一量：93厘米。鐘啟東

似乎還不滿意，取出牌來琢磨，過了一會(huì)，鐘啟東把新方法搭了上去，喊來童老師量一量，童老師定睛一看：“呀！我的尺不夠了！”一個(gè)家長(zhǎng)過來幫忙，終于量出了長(zhǎng)度：1米5厘米。我們歡呼起來：“我們得到了第一名?！眲e的組也不甘示弱，很快就有第二名、第三名誕生了。大家開心得不知道怎么形容了。

多才豐富的科技節(jié)給我們帶來歡樂，也讓我懂得了一個(gè)道理：要自己努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

篇三：科技節(jié)最令我難忘的活動(dòng)［500字］ 王滋

上周，我們紫微小學(xué)的第22屆科技節(jié)順利地舉行了，活動(dòng)真是豐富多彩，有好玩的吹泡泡，有可愛的冰項(xiàng)鏈，有美麗的環(huán)保畫，有有趣的廢舊物品利用，有神奇的噴水塑料瓶，有令人驚訝的撲克牌搭高塔，同學(xué)們都盡情地享受著科技為我們帶來的快樂。其中，最令我難忘的活動(dòng)是“噴水塑料瓶”。

下午第二節(jié)課，活動(dòng)開始了，我們都爭(zhēng)先恐后地拿著空塑料瓶到洗手間，往瓶里灌三分之二的水，接著用橡皮泥捏住兩根吸管，再把捏住吸管的橡皮泥粘在瓶口上捏緊。并且讓一根吸管碰到水，一根吸管不碰到水，瓶口不留一丁點(diǎn)的空隙，因?yàn)?，有了空隙，一漏氣，?shí)驗(yàn)就要失敗了。朱老師把我們分成了幾個(gè)小組，在和煦的暖陽(yáng)中，在輕柔的微風(fēng)中，我們班的“小組賽”拉開了序幕。

首先是我們組的同學(xué)，我們站在一條線后面，朱老師喊一聲“開始”，我們都使勁吹了起來。我把沒有碰到水的吸管放進(jìn)嘴里猛地一吹，一條高高的水柱就出現(xiàn)在我的眼前，但沒想到，石振煜竟然吹出了一條比我高好多好多的水柱，我可不甘心，決心吹出一條比他更高的水柱來。于是，我再把那根沒碰到水的吸管放進(jìn)嘴里，使出吃奶的勁吹了一口氣，果然如我所料，一條比石振煜吹出來的更高的水柱出現(xiàn)在了我的眼前，我高興地跳了起來。就在這里，朱老師大聲宣布道：“王滋和石振煜都進(jìn)‘決賽’！”

過了一會(huì)兒，“決賽”開始了，參加比賽的都站在了線的后面。只聽朱老師喊了一聲“開始”，大家都用盡了全力使勁地吹，一條條高高的水柱簡(jiǎn)直都飛上天了，一條條水龍競(jìng)相噴向前方，可美麗了！

“噴水塑料瓶”這個(gè)游戲那么有趣！瞧，同學(xué)們玩得多開心呀！

篇四：科技節(jié)后感［500字］ 張可馨

今天，是我們學(xué)校的第22屆科技節(jié)，科技節(jié)的主要內(nèi)容是：“從紙中穿過去”?！凹埓兄亍?。“會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球”?！巴岭娫挕??！罢n本劇”，還有并聯(lián)和串聯(lián)。開開心心地度過了這個(gè)有意義的科技節(jié)后，我對(duì)科技節(jié)有了一些自己的獨(dú)特想法。

每年紫微小學(xué)舉辦的科技節(jié)的意義是什么？我想是讓我們更深一層地了解科技，科技是偉大的，它是怎樣的日新月異，科技是怎樣改變我們?nèi)粘Ｉ畹?，科技?jié)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，讓我們懂得一些原本書本上學(xué)不到的知識(shí)。

“從紙中穿過去”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，沒做之前我想：紙張這么脆弱，那么薄一扯就斷了，但沒想到把紙張剪成一個(gè)圈，人就可以輕松過去了， 甚至可以穿過幾個(gè)，

幾十個(gè)人。這是為什么呢？原來 ……哦，是這樣的?！凹埓兄亍蔽蚁耄杭埓怯眉堈鄣?，放進(jìn)水里不一會(huì)兒就沉下去了，別說船里放東西了。但實(shí)驗(yàn)做起來了之后，我的紙船竟然能放六十幾顆棋子，其中有同學(xué)的船能放九十幾顆棋子。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)我理解了，原來紙折成船后，紙船底面往上突起一些 ，使底面與水之間存在空氣，這樣紙船不容易沉，紙船的底面積越大承重就越多，真是太神奇了，太不可思議了！航行在海洋里的輪船就是這樣載人載物的。還有“土電話”，原來現(xiàn)實(shí)生活中的電話。手機(jī)最初是這樣演變過來的，會(huì)“跳遠(yuǎn)的乒乓球”，“并聯(lián)和串聯(lián)”……都讓我們領(lǐng)悟了科技的奧秘與神奇。

通過科技節(jié)，活躍了我們的思維，讓我們平時(shí)要多留心觀察身邊的小事，去發(fā)現(xiàn)科技，運(yùn)用科技，科技給我們帶來了方便，科技給了我們現(xiàn)代化的生活。原來科技對(duì)于我們現(xiàn)代人是那么重要，科技是我們生活中不可缺少的一部分！

篇五：快樂的科技節(jié)［500字］ 何思源

上個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)?？萍脊?jié)內(nèi)容豐富多彩，有高難度的搭紙牌，有做可愛的“冰項(xiàng)鏈”，有想像力豐富的環(huán)保畫和廢物利用手工制作，還有塑料瓶吹“噴泉”等，同學(xué)們玩得可高興了，其中我最喜歡的是“吹泡泡”。

星期三下午，我們興致勃勃地來到了操場(chǎng)上，放下書包，紛紛拿起自己用膠水和洗潔精等材料配制的泡泡水和各有千秋的工具，迫不及待地“制造”起泡泡來。有的用吸管吹，有的用鐵絲圈甩，有的用買來的泡泡槍打。那些調(diào)皮的小泡泡有的剛吹出去就破了，泡泡水在空中濺得主人滿臉都是；有的越升越高，最后在高空“爆炸”了；還有的在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光飛舞著，漂亮極了……

歡樂地練習(xí)了幾分鐘后，老師要求我們排成一個(gè)圈，開始比賽了。我拿起了跟我的頭一樣大的圈圈吹了幾下，可是卻怎么也吹不出來。經(jīng)過一番琢磨之后，我終于撐握了方法：先把圈圈沾滿肥皂水，然后一瞬間提起來再轉(zhuǎn)個(gè)圈，甩出來的泡泡竟然比頭還大，老師說：“你肯定是吹得最大的！”但是可能因?yàn)檫@個(gè)大泡泡太重了，不能高高地飛起來。

一會(huì)兒功夫，陽(yáng)光下的操場(chǎng)上空，飛滿了大大小小五彩繽紛的泡泡，還有同學(xué)們不斷地歡聲笑語(yǔ)和時(shí)時(shí)的尖叫聲，直到時(shí)間差不多了才被老師喊著戀戀不舍地收起工具回家。

發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候我既緊張又興奮，當(dāng)我聽到“何思源在吹泡泡比賽中獲一等獎(jiǎng)”的時(shí)候驚喜萬(wàn)分。最后，我還和其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍了合照留作紀(jì)念。

科技節(jié)讓我們學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，既長(zhǎng)見識(shí)又無比有趣和好玩，真希望明年的科技節(jié)早點(diǎn)到來！