讀書卡《安徒生》

2024年2月15日發(作者：下象棋的作文)

校本閱讀課程

閱讀手冊系列 ------- 適合二年級

班級

姓名

學號

牽手大作家：

他是一個詩人，卻成為童話之父；

他出生在丹麥，卻成了世界的兒子；

他是個憂郁的人，卻為我們編織出許許多多快樂的夢；

他就是偉大的童話家 ------安徒生！

作家鏈接：

安徒生（1805～1875年），生于丹麥歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，從小就喜愛文學。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術，他14歲時一個人來到丹麥首都哥本哈根。1819年他為了當上一名演員，在皇家劇院做雜役。后來在一些熱心的藝術家的幫助下，他弄到一份助學金，1829年才上了正規學校。安徒生在學習期間就開始文學創作，但是他的真正的才華卻體現在童話上面。安徒生終生未婚，把整個生命都獻給了童話創作，獻給了人類進步的文化事業。近40年間，安徒生共計寫了童話168篇，代表作有《打火匣》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。1875年8月4日病逝于商人朋友麥爾喬家中。1954年國際兒童讀書聯盟第三次大會上設立以安徒生的名字命名的世界兒童文學大獎－－國際安徒生獎，這個獎項至今仍是兒童文學界最高的榮譽。

走近作品

如果童年中少了安徒生的美麗童話，那么人生中就少了最初的快樂和純真。童話就是讓我們回到那個快樂的地方……

連一連

安徒生爺爺為我們寫了168篇富有趣味的童話。請你仔細閱讀下面的提示，想想這些童話中的人物，分別出自哪篇童話，并用直線把它連起來。

第一組：

*一個身材只有普通人大拇指一半長的姑娘 《賣火柴的小女孩 》

*一個愚蠢的光著身子在路上走的皇帝 《 夜 鶯 》

*一個美麗的小女孩在大年夜凍死街頭 《 拇指姑娘》

*有著美妙歌聲的小夜鶯 《大克勞斯和小克勞斯 》

*心地善良，聰明又機智的小克勞斯 《皇帝的新裝》

第二組：

*一只最后變成白天鵝的鴨子 《旅伴》

*艾麗莎織成了12件披甲，使哥哥們恢復了人形 《野天鵝》

*喜歡幫助別人的約翰內斯 《丑小鴨》

*喜歡用箭去射人的丘比特 《海的女兒》

*忍受割掉魚尾的痛苦，最后變成了無數的泡沫 《頑皮的丘比特》

品味語言

一百多年前，安徒生輕輕一揮手中的魔術棒，全世界的孩子便擁有了滿天的星斗，從此以后，三百六十五個夜晚都不再只重復一種顏色。

讀一讀

拇指姑娘的搖籃是一個光得發亮的漂亮胡桃殼，她的墊子是藍色紫羅蘭的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。這就是她晚上睡覺的地方。但是白天她在桌子上玩耍——在這桌子上，那個女人放了一個盤子，上面又放了一圈花兒，花的枝干浸在水里。水上浮著一起很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在這花瓣上，用兩根白馬尾作槳，從盤子這一邊劃到那一邊。這樣兒真是美麗啦！她還能唱歌，而且唱得那么溫柔和甜蜜，從前沒有任何人聽到過。

-------- 摘自《 拇指姑娘》

在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達不到底。要想從海底一直達到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個接著一個地聯起來才成。海底的人就住在這下面。

------摘自《海的女兒》

在晨曦中，空氣是純潔和沉靜的。太陽一出來的時候，天鵝們就帶著艾麗莎從這小島上起飛。海浪仍然很洶涌。不過當他們飛過高空以后，下邊白色的泡沫看起來就像浮在水上的無數的天鵝。

------摘自《野天鵝》

找一處你最喜歡的語言，并把它記下來：

童話之旅

讀著安徒生童話，我們的思緒會和童話一起飛揚。那丑小鴨棲息的湖畔，

那白雪皇后的宮殿，是否在某個遙遠的國度還留有蹤跡？賣火柴的小女孩到天國后有沒有見到奶奶？那位愚蠢的、光著身子游行的皇帝，在受到大家的嘲笑后回

宮會怎么處置那兩個騙子和欺騙他的大臣們？不同童話中的人物碰到一起又會發生什么有趣的事情？請拿起手中的筆，開始屬于自己的童話之旅吧！

童言童畫

安徒生童話很吸引人，鳥獸蟲魚、花草樹木，以及整個大自然都被賦予了生命。在他的筆下丑小鴨歷經艱險變成了天鵝，夜鶯的歌聲能讓皇帝起死回生，小人魚為了愛，投入海中，化為泡沫……所有的形象都深深地刻在了我們的心里。

請你拿出手中的畫筆，畫出最喜歡的一個形象！

請你拿出畫筆，畫出你心中最喜歡的一個形象！

“丑小鴨”劇場

安徒生童話語言幽默，富有童趣，而且情節生動，適合以表演的方式來呈現。下面這個小劇本供小朋友們參考，演一演，比一比，看看誰是“丑小鴨“劇場的表演之星！

小劇本：丑小鴨離家出走

【音樂及舞臺布景反映出農村的田園生活。】

畫外音：自從丑小鴨來到這個世界上，除了鴨媽媽疼愛他，誰都嫌棄他。）

眾小鴨：真不害臊，長得這么丑還有臉和我們呆在一起，快滾！媽媽和我們

的臉都給你丟盡了！

（啄、趕丑小鴨，丑小鴨跑，遇到一只大公雞。）

大公雞（趾高氣揚）：喔喔，哪里鉆出來的丑八怪，快滾！（啄丑小鴨）

養鴨的小姑娘：（喂食，眾小鴨搶食，丑小鴨跑在第一個，小姑娘用腳踢丑

小鴨）討厭！長得最丑，吃得卻最多！

丑小鴨（抹眼淚）：媽媽，生活對我太不公平了，長得丑，不是我的錯啊！

媽媽，對不起，我要離開你了！（丑小鴨退場）

畫外音：丑小鴨鉆出籬笆，離開了家。

鴨媽媽（焦急地尋找）：（孩子，丑小鴨……

【布景換樹林。丑小鴨跑進樹林里。】

小鳥：快看啊！樹林里跑來了一個怪物，這么丑，羞！羞！羞！

（丑小鴨垂頭喪氣，一副可憐相。）

獵狗（急促地叫）：汪汪汪……

丑小鴨驚慌失措，沒命地奔跑。（幕落）

評價：在這個劇本中，我擔任 的角色，這個角色的特點是

自我評價：☆☆☆☆☆

組員評價：☆☆☆☆☆

老師評價：☆☆☆☆☆

在這么多的角色中， 的表演最精彩，獲得“丑小鴨”劇場的“表演之星”。

表演是個有趣的過程，感興趣的小朋友可以把安徒生的其他童話改編成劇本，在表演中獲得快樂，提高能力。

趣味游戲

《拇指姑娘》是安徒生童話的代表作，她出生于美麗的郁金香中，身材只有拇指那么大，喜愛大自然，向往光明和自由，有一顆非常善良的心。丑陋的癩蛤蟆想讓拇指姑娘成為他的妻子，為了迷惑癩蛤蟆，蝴蝶帶著拇指姑娘走進了迷宮湖。請你幫拇指姑娘找一條走出迷宮湖的路。

我眼中的安徒生

安徒生的靈魂飛翔了二百年，他的文字溫暖了幾代人的心。品讀著安徒生童話，我們的心情會變得寧靜和幸福起來。但是每一個人讀安徒生都有著不同的感受-----

作家張曉風曾這樣評價安徒生：

如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；

如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；

如果有人25歲了，還沒有細味過安徒生，那么他的青年少了一片輝碧；

如果有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；

如果有人45歲了，還沒有思索過安徒生，那么他的中年少了一點沉郁；

如果有人55歲了，還沒有復習過安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠。

同齡人的心聲：

（１）《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個人的心里， 它是那么美，那

么美…… 走進這廣闊而神奇的童話世界，我明白什么是真善美，什么是假惡丑。

（２）安徒生用他的鵝毛筆、用童話寫出了快樂、悲傷、還有希望……他的童話深深地打動了我們。

（３）是誰讓我們插上一對有力的翅膀？是誰讓我們飛入夢幻花園？是誰讓我們走進瑰麗絢爛？那就是安徒生爺爺的童話。

讀了《安徒生童話》，你也一定有很深的感觸，快把你的想法記下來吧！