語言活動《月亮的味道》教案

2024年2月17日發(fā)(作者：作文題目大全)

語言活動《月亮的味道》

活動目標(biāo)： 1.體驗(yàn)動物們吃到月亮后的快樂心情。 2.懂得齊心協(xié)力可以有更大的收獲。 3.根據(jù)道具復(fù)述出故事內(nèi)容，能夠重點(diǎn)表達(dá)出“…你快到我的背上來，說不定我們能夠得到呢！” 活動重點(diǎn)： 懂得齊心協(xié)力可以有更大的收獲 活動難點(diǎn)： 能夠根據(jù)道具復(fù)述出故事內(nèi)容 活動準(zhǔn)備： 故事PPT、音樂、各種彩泥小動物等 活動過程： 一、律動開場 隨著《小星星》的音樂——走線入場，借著小星星的魔力把孩子們拉進(jìn)故事的氛圍中。 1.師：“孩子們，小星星告訴老師，今天夜里神秘的故事王國有一件好玩的事情發(fā)生，它要帶我們?nèi)タ纯?。去不去呀？?2.等孩子們找到舒服的位置坐下來以后，小星星的好朋友——月亮，最近月亮啊，經(jīng)歷了一件事，今天我們就來一起來聽一聽，月亮到底發(fā)生了什么事，好么？ 3.出示大背景圖：黑色的背景，一輪圓月，黃褐色的山頂上，七八雙亮閃閃的眼睛。 師：“孩子們，你們看到了什么？” 二、講述故事、進(jìn)行提問 （一）講述故事，一起品嘗“月亮的味道” 1.借著奇妙的道具，升華故事，感受集體合作的力量。 故事的題目叫什么（月亮的味道）師：假裝咽口水，師：“孩子們，月亮是什么味道，你們知道嗎？”再次出現(xiàn)黑色的大背景圖，師：“來，聞聞，它在這兒呢……”（出示月亮） 2.師：“這個夜晚都有出現(xiàn)了哪些小動物呢？你還記得有哪些小動物嗎?” 師：“這樣的夜晚，動物們準(zhǔn)備做什么事呢？” （二）操作、發(fā)現(xiàn) 1.借助教具引導(dǎo)幼兒再次感知故事情景。 師：“那你們能告訴老師，最開始是誰最先想去摸摸月亮的？”請看老師為大家準(zhǔn)備的小海龜。 2.

月亮那么高，小動物們是怎么吃到月亮的?小朋友們還記得是誰站在誰的背上呀?請一個小朋友來幫老師排一排順序。(教師在旁用簡單的語言講述故事內(nèi)容，重點(diǎn)突出出場順序。每疊加一個動物，讓幼兒一起說“××，你到我背上來，說不定我們夠得到呢”的句式) 三、小結(jié) 小動物們最后吃到月亮了嗎?月亮好吃嗎? 你喜歡故事中的小老鼠嗎?為什么?有了大家的幫忙，小老鼠摘到了月亮，而且把月亮和大家一起分享是不是?看了這個故事，如果你也像海龜一樣在生活中遇到了困難，你要怎樣做呢？ 我們下節(jié)課再來研究，小朋友們再見。