讀后感經(jīng)典古文60篇讀后感精選多篇

2024年2月28日發(fā)(作者：老物件)

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(精選多篇60《經(jīng)典古文篇》讀后感 60篇》讀后感? 第一篇：《經(jīng)典古文在這個假期里，我讀了很多書，也知道了很多道理。但其中，告訴 60篇》了。我最多道理的書就是這本《經(jīng)典古文篇》通過故事、古文告訴了我許多道理，比如：60這本《經(jīng)典古文怎樣學(xué)習(xí)成績才好、要尊敬師長、耍小聰明是行不通的、要愛學(xué)習(xí)、1

它交給我的道理數(shù)都數(shù)不清。我印象最深的生活，還有要怎樣做人………. 一篇古文就是《勸學(xué)》了。學(xué)習(xí)《勸學(xué)》的講的是學(xué)習(xí)的意義。文章一開篇就引用了君子的話“，這是全片的中心。接著又從幾個方面具體敘述了學(xué)習(xí)的重不可以停止”的比喻，說明學(xué)習(xí)能使人進步、提高，學(xué)生也可以”1.要性：用“青出于藍以木料以木匠取材

的事例，說明學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。超過老師。2.3.用墨線可以取直，刀劍磨了之后會鋒利的比喻，說明人如能博學(xué)多識， 并能天天反省檢查自己，就能提高道德修養(yǎng)。整日冥思1.空想不如學(xué)習(xí)。而后面的第二段又告訴了我們幾個道理：借助工具學(xué)習(xí)。2.苦想，不如學(xué)習(xí)一會兒得到的東西多。要善于利用外物，有修養(yǎng)的人，也并非天生聰明，只是在學(xué)習(xí)上善于利用工具罷了。最令學(xué)習(xí)1.我受啟發(fā)的是第三段，第三段講了學(xué)習(xí)的態(tài)度。這里強調(diào)了三點：要循序漸進，不斷積累，就像積羽成舟一樣，沒有一步步的行走就不能

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學(xué)習(xí)要勤奮不息，持之2.到達千里之外，這就是逐步漸進、積累的效果學(xué)習(xí)要專心致志。就像蚯蚓，它的道理一樣。”3.以恒，就如“鐵杵磨成針既無尖利的的牙齒，也無堅硬的骨頭，但它卻能鉆到幾十米深的地下， 靠吃土，往下飲深泉，關(guān)鍵在于它用心專一。這篇文章

中大量運用了比喻說理，生動形象，通俗易懂，使我學(xué)會了很多道理。讀完這本書后，我在想：我們在生活中到底有沒有做到文章上說的這些呢？我們在生活學(xué)習(xí)中到底有沒有明白學(xué)習(xí)的意義呢？2

我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度又是什么？知道了這些，我們應(yīng)該做出什么樣的行動呢？既然現(xiàn)在明白了，就應(yīng)該擺好學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信，只要你按照上面說的的去努力，一定會成功！這本書里類似的文章還有很多，很生動，告訴了我許多道理：怎樣學(xué)習(xí)成績才好、要尊敬師長、耍 ……….小聰明是行不通的、要愛學(xué)習(xí)、愛生活，還有要怎樣做人 ? 第二篇：經(jīng)典古文 經(jīng)典之美 .----王陽明天下無可成之事志不立,日有,:輟學(xué)如磨刀之石:不見其損日有所長勤學(xué)如春起之苗,不見其增, .--所虧淵陶淵明)

老子(,千里之行始于足下.--老聃 .---;;,業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S韓愈

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.--孔子,我非生而知之者好古敏以求之者也 ·鶴鳴》）它山之石，可以攻玉。（《詩經(jīng)·小雅 ·抑》）投我以桃，報之以李。（《詩經(jīng)·大雅 卜居》）尺有所短，寸有所長。（《楚辭· 滿招損，謙受益。（《尚書》3

欲加之罪，何患無辭。（《左傳·僖公十年》） 人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳》） ·僖公五年》）輔車相依，唇亡齒寒。（《左傳 趙策））前事不忘，后事之師。（《戰(zhàn)國策· 楚策》）亡羊補牢，猶未遲也。（《戰(zhàn)國策· 知己知彼，百戰(zhàn)不殆。（《孫子兵法·謀攻》） ·六十四章））千里之行，始于足下。（《老子 五十八章））禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（《老子· 工欲善其事，必先利其器。（《論語·衛(wèi)靈公》） ·己所不欲，勿施于人。（《論語顏淵》）

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述而》）君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（《論語· ·衛(wèi)靈公））人無遠慮，

必有近憂。（《論語 ·子路））言必信，行必果。（《論語 ·學(xué)而））與朋友交，言而有信。（《論語 ·盡心上））達則兼濟天下，窮則獨善其身。（《孟4

梁惠王下））（《孟子·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 得道者多助，失道者寡助。（《孟子·公孫丑）） ·告于下》）生于優(yōu)患，死于安樂。（《孟子 ·勸學(xué)））鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（《茍子 喻老》）千里之堤，潰于蟻穴。（《韓非子· 盡數(shù)））流水不腐，戶樞不蠹，動也。（《呂氏春秋· 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（《禮記·中庸》） ·人間訓(xùn)》）塞翁失馬，焉知非福。（《淮南子 太史公自序》）失之毫厘，謬以千里。（《史記·侯列傳》）智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（《史記** ·人為刀俎，我為魚肉。（《史記項羽本記》）

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文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦（離騷》；

左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非國秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣 發(fā)憤之所為作也。（司馬遷《報任安書》） 繩鋸木斷，水滴石穿。（班固《漢書》） ·東方朔傳》）水至清則無魚，人至家則無徒。（班固《漢5

·精誠所至，金石為開。（范曄（后漢書廣陵思王荊傳》）陳壽《三國志））士別勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（西晉· 三日，即當(dāng)刮目相待。（陳壽（三國志·吳書）） ·傅玄〈太子不少傅箴》）近朱者赤，近墨者黑。（晉 ·晉書》）機不可失，失不再來。（《新五代史 李白《將進酒〉）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（唐·《自京赴奉先縣詠懷五百字》）（唐杜甫朱門酒肉臭，路有凍死骨。文章千古事，（寄李十二白二十》）（唐筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。·杜甫 杜甫〈偶題》）得失寸心知。（唐·杜甫（江南逢李龜年））正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（唐· ·誰言寸草心，報得三春暉。（唐孟郊《游子吟））

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韓愈《調(diào)張籍》）蚍蜉撼大樹，可笑不自量。（唐·）《楊柳枝詞九首》·劉禹錫請君莫奏前朝曲，聽曲新翻楊柳枝。（唐 王翰涼州詞》）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回！（唐·李商隱（無題》）夕陽無·身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（唐 ·李商隱《樂游原〉）限好，只是近黃昏。（唐 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（僧云覽詩中之句6

歐陽修〈伶官傳序〉）衣帶漸憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（宋·柳永〈鳳棲梧〉）由儉入奢易，由奢寬終不悔，為伊消得人憔悴。（宋· 司馬光〈訓(xùn)儉示康〉）·入儉難。（宋）《飲湖上初晴后雨》（宋·蘇軾欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 李清照《夏日絕句〉）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（宋·陸游〈游山西村〉）文章·山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（宋 ·陸游〈文章〉）本天成，妙手偶得之。（宋十三章注》）問渠朱熹《中庸·即以其人之道，還治其人之身。（宋·朱熹《觀書有感））近水樓臺先得·哪得清如許，為有源頭活水來。（宋俞文豹《清夜錄》）梅須遜雪三分白，雪卻·月，向陽花木易為春。（宋岳（宋·空悲切。莫等閑，《雪梅》·輸梅一段香。（宋梅堯臣）白了少年頭， 飛《滿江紅》）

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李開先《寶劍記》）路遙男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。（元· ·無名氏《爭報恩》）知馬力，日久見人心。（元高明《琵琶記》）一言既不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（元· ·李壽卿〈伍員吹蕭〉）出，駟馬難追。（元 第三篇：古文讀后感? 古文讀后7

讀后感古文觀止

幼年聽家父教過《古文觀止》中的幾篇文章，古文 人生的百科全書讀后感。那時候，我對家父的講解聽不懂記不住，只知跟著念而已。其實是囫圇吞棗，食而不知其味，過后便什么都忘了。后來，等到年歲漸的那些文章，我有暇再回過頭來通讀走上了工作崗位，《古文觀止》長，氣壯山河，重新加以咀嚼，才覺得這些文章經(jīng)天緯地，猶如牛吃草反芻，一下子就把我深深地吸引住了。從此，我就和這本書相依相伴，結(jié)下了余篇，但卻從某一側(cè)面200不解之緣。《古文觀止》

的文章，總共不過或一件事上，留下了幾千年的歷史軌跡，概述了百朝更替的盛衰興亡，記錄了眾多賢哲的襟懷抱負(fù)。我讀這本書，如同跨入了中國古籍文化峋閃耀著灼見真知，都煥發(fā)著奇光異彩，觸目所見，多篇作品，巍峨殿堂，叫人一讀就難舍難分，越讀越感到意蘊無窮。我特別鐘愛一些名篇，例，《該大宗十思疏》魏征的《騰王閣序》，李密的如，《陳情表》王勃的，方孝孺的《深慮論》等等，由于經(jīng)常讀，便逐漸地會背十來篇。這么一

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來，我除了平時在家里翻閱《古文觀止》以外，還能利用空余帥司，隨用來滋養(yǎng)心田。精神快餐，“時隨地進行背誦復(fù)習(xí)。我把這種背誦作為一道我以為，《古文觀止》是人生的一部百科全書。書中的哲理，小到修身范仲淹在 養(yǎng)性，大到治國平天下，無所不涵，讀后感《古文讀后感》。;不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則優(yōu)其民《岳陽樓

記》中說過：“這一至””“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。處江湖之遠，則憂其君。理名言，光華奪目，擲地有聲。雖寥寥不過數(shù)十字，竟勝似萬卷詩書。尤其是范老先生的那種境界，那種情懷，早已被后人奉為立身做人的8

世楷模。總之，讀這本書，能夠使人警醒，使人振奮，使人高尚，使人堅強。我現(xiàn)在雖已年過古稀，但有生之年，這本書是一定要繼續(xù)讀下去的，而且要一如既往地用一顆真誠的心去讀，為的是從中學(xué)做人。學(xué)會 在任何處境下，都能好好做人。 古文觀止讀后感幼年聽家父教過《古文觀止》中的幾篇文章。那時人生的百科全書

其實是囫圇吞棗，我對家父的講解聽不懂記不住，只知跟著念而已。候，食而不知其味，過后便什么都忘了。后來，等到年歲漸長，走上了工作崗位，我有暇再回過頭來通讀《古文觀止》的那些文章，猶如牛吃草反芻，重新加以咀嚼，才覺得這些文章經(jīng)天緯地，氣壯山河，一下子就把我深深地吸引住了。從此，我就和這本書相依相伴，結(jié)下了不解之緣。但卻從某一側(cè)面或一件事上，余篇，總共不過《古文觀止》的文章，200留下了幾千年的歷史軌跡，概述了百朝更替的盛衰興亡，記錄了眾多賢

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哲的襟懷抱負(fù)。我讀這本書，如同跨入了中國古籍文化峋巍峨殿堂，觸目所見，多篇作品，都煥發(fā)著奇光異彩，閃耀著灼見真知，叫人一讀就難舍難分，越讀越感到意蘊無窮。我特別鐘愛一些名篇，例如，李密的《陳情表》，王勃的《騰王閣序》，魏征的《該大宗十思疏》，方孝孺的《深慮論》等等，由于經(jīng)常讀，便逐漸地會背十來篇。這么一來，我除了平時在家里翻閱《古文觀止》以外，還能利用空余帥司，隨時隨地精神快餐，用來滋養(yǎng)心田。我以“進行背誦復(fù)習(xí)。我把這種背誦作為一道是人生的一部百科全書。書中的哲理，小到修身養(yǎng)性，《古文觀止》為9

不以物喜，中說過：“大到治國平天下，無所不涵。范仲淹在《岳陽樓記》先天下之”“不以己悲。居廟堂之高，則優(yōu)其民;處江湖之遠，則憂其君。這一至理名言，光華奪目，擲地有聲。雖寥”憂而憂，后

天下之樂而樂。寥不過數(shù)十字，竟勝似萬卷詩書。尤其是范老先生的那種境界，那種情懷，早已被后人奉為立身做人的萬世楷模。總之，讀這本書，能夠使人警醒，使人振奮，使人高尚，使人堅強。我現(xiàn)在雖已年過古稀，但有生之年，這本書是一定要繼續(xù)讀下去的，而且要一如既往地用一顆真誠的 心去讀，為的是從中學(xué)做人。學(xué)會在任何處境下，都能好好做人。 第四篇：經(jīng)典古文背誦倡議書? 與經(jīng)典古文為伴，與千年文明同行 倡議書”“——關(guān)于開展經(jīng)典古文背誦比賽

全體高二年級的同學(xué)們：

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重拾經(jīng)典，不忘你我血脈相連的文化基因。為進一步激發(fā)同學(xué)們閱讀經(jīng)典的熱情，高二年級語文備課組謹(jǐn)向全 體高二學(xué)生發(fā)出倡議：以班級為單位，毛遂自薦，同學(xué)推舉，展開班內(nèi)古文背誦比賽。①比賽時 名選手代表本班參加年級經(jīng)典古文背誦比賽。③②每班推選3 8

節(jié)課）（下午7、28間：2014年10月日

10

比賽范圍：必修1-5課后要求必背古文⑤ 比賽形式：各班選手提前1天抽簽決定背誦篇目。⑥ ⑦比賽場地：學(xué)校體育館 ⑨評獎形式：

65人，三等獎人4特等獎2人，一等獎人，二等獎 高二語文備課組

日月2014年1016 ? 第五篇：古文經(jīng)典勵志語句 古文經(jīng)典勵志語句

1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）

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（詩經(jīng)風(fēng)相鼠）、人而無儀，不死何為。 2 （詩經(jīng)大序）、言者無罪，聞?wù)咦憬洹?3 （詩經(jīng)小雅鶴鳴）4、他山之石，可以攻玉。 （詩經(jīng)大雅抑）5、投我以桃，報之以李。 （尚書）6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活11

、滿招損，謙受益。 （尚書大禹謨）7 、從善如登，從惡如崩。 （國

語）8 （左傳）9、多行不義必自斃。 （左傳）10、居安思危，思則有備，有備無患。

（左傳）11、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。

、知人者智，自知者明。 （老子）12 （老子）、信言不美，美言不信。13

、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 （老子）14、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于15 足下。（老子）

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（論語公冶長）、敏而好學(xué)，不恥下問。 16 （論語顏淵）、己所不欲，勿施于人。 17 （論語衛(wèi)靈公）18、工欲善其事，必先利其器。

（論語述而）19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 （論語子罕）20、歲寒，然后知松柏之后凋也12

、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （論語為政）21 、知者不惑，

仁者不憂，勇者不懼。 （論語子罕）22 （論語）23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。 （論語為政）24、知之為知之，不知為不知，是知也。

（論語雍也）25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 （論語子路）26、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹＃ㄕ?7 語述而） 、大道之行，天下為公。28 （禮記禮運） 29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記中庸）

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（禮記學(xué)記）、學(xué)然后知不足，教然后知困。 30 （禮記學(xué)記）、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 31 （屈原離騷）、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 32 （楚辭卜居）33、尺有所短，寸有所長。

（孟子盡心下）34、盡信書，不如無書13

（孟子告子下）35、生于憂患，死于安樂。

、得道多助，失道寡助。 （孟子公孫丑）36 、民為貴，社稷次之，君為輕。 （孟子盡心上）37 （孟子盡心上）38、窮則獨善其身，達則兼濟天下。 （孟子公孫丑）、天時不如地利，地利不如人和。39

（孟子滕文公）40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

、鍥而不舍，金石可鏤。 （荀子勸學(xué)）41 （莊子養(yǎng)生主） 42、吾生也有涯，而知也無涯。 、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。43 （莊子） 44、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）

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（淮南子說林訓(xùn)）45、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

（戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。 46

（史記李將軍傳）、桃李不言，下自成蹊。 47 （史記陳涉世家）、燕雀安知鴻鵠之志哉。 48 （史記高祖本紀(jì)）、運籌帷幄之中，決勝千

里之外。414

（史記留侯世家）50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

（史記報任少卿書）51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

侯 列傳）智者千慮，、必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記**52

（漢書枚乘傳）53、繩鋸木斷，水滴石穿。 （漢枚乘上書諫吳王）、若要人不知，除非己莫為。54

（漢樂府長歌行）55、少壯不努力，老大徒傷悲。

、疾風(fēng)知勁草，歲寒見后凋。 （后漢書王霸傳）56 （后漢書馮異傳） 57、失之東隅，收之桑榆。 、精誠所至，金石為開。58 （后漢書廣陵思王荊傳） 59、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后漢書宋弘傳）

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（后漢書）、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。 60、老驥伏

櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（三國曹操龜雖61 壽）、山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。（三國曹操短歌62 行） （三國諸葛亮誡子書）63、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)15

（三國諸葛亮誡子書）64、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 （三國劉備）65、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

（西晉陳壽三國志）66、國以民為本，民以食為天。

（東晉陶淵明雜詩）、盛年不重來，一日難再晨。 67 （東晉陶淵明五柳先生傳）68、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 （南朝蕭鐸）69、一年之計在于春，一日之計在于晨。 （北齊書元景安傳）70、寧為玉碎，不為瓦全。

（新唐書元行沖傳）、當(dāng)局者迷，旁觀者清。71 （唐太宗贈蕭禹）72、疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。

（唐王勃送杜少府之任蜀川）、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。73

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（唐王之渙登鸛雀樓）、欲窮千里目，更上一層樓。 74 （唐王昌齡從軍行）、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 75 （唐李白論詩）、清水出芙蓉，天然去雕飾。 76 （唐李白上李邕）77、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐李白宣州謝餞別校書78 叔云16

（唐李白南陵別兒童入京）仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。 79、 、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。 （唐李白將進酒）80 （唐李白行路難）、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。81 （唐李白江上吟）82、興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。游天姥吟留***83、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（唐李 別） 、讀書破萬卷，下筆如有神。84 （唐杜甫奉贈韋左丞二十二韻） （唐杜甫望岳）85、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （唐杜甫寄本十二白二十 ）、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。86 87、新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。（唐杜甫）

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（唐杜甫戲為六絕句）、爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。 88 （唐王建十五夜望月）、今夜月明人盡望，不知愁思落誰家。 89 （唐孟郊游子吟）、誰言寸草心，報得三春暉。 90 （唐韓愈送孟東野序）91、大凡物不得其平則鳴。 （唐韓愈調(diào)張籍）92、蚍蜉撼大樹，可笑不自量17

（唐韓愈進學(xué)解）93、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。

、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 （唐劉禹錫秋詞）94、沉舟側(cè)畔千帆進，病樹前頭萬木春。（唐劉禹錫酬樂天揚州初95 逢） （唐劉禹錫浪淘沙）96、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（唐劉禹錫陋室97 銘） （唐劉禹錫陋室銘）98、談笑有鴻儒，往來無白丁。

（ 唐白居易琵琶行）99、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

唐白居易長恨歌）、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。100 （

101、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（唐白居易長恨歌）

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唐白居易放言） （ 102、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。 唐元稹離思） （ 103、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 唐劉希夷）（ 104、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

唐王翰涼州詞）（ 105、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回！

唐顏真卿） 106、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。18

唐羅隱蜂）、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。 （ 107 （唐賈島劍客）108、十年磨一劍，霜刃未曾試。 （唐 李紳憫農(nóng)）109、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（唐李賀南國）110、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。 （唐李商隱無題）、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。111

（唐李商隱無題）112、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 （唐李商隱無題）113 （唐李商隱錦瑟） 114、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 、歷鑒前朝國與家，成由勤儉敗由奢。115 （唐李商隱） 116、桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。（唐李商隱）

真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠自相符合---

（唐僧云覽）、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 117、剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。（五代李煜118 烏夜啼）晏殊蝶戀 119、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。（五代 花） （宋范仲淹岳陽樓記）120、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂19

（宋歐陽修戲答元珍）121、殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。

（宋歐陽修伶官傳序）122、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（宋歐陽修伶官傳序）123 （宋朱

淑真生查子）124、月上柳梢頭，人約黃昏后。

柳永鳳棲梧）（宋 125、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

資治通鑒）126、兼聽則明，偏信則暗。 （宋司馬光 訓(xùn)儉示康） （宋司馬光 127、由儉入奢易，由奢入儉難。 （宋司馬光資治通鑒）、鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。128 （宋朱熹讀書之要）129、循序而漸進，熟讀而精思。

（宋朱熹觀書有感）、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。130

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（宋王安石登飛來峰）、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 131 （宋王安石）、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。 132 （宋蘇軾冬景）133、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 宋蘇軾題西林壁）134、不識廬山真面目，只緣身在此山中。 135、舊書不厭20

（宋蘇軾）回讀，熟讀深思子自知。

、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 （宋蘇軾）136 （宋蘇軾水調(diào)歌頭）、但愿人長久，千里共嬋娟。137 （宋蘇軾水調(diào)歌頭）138、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 （宋李清照夏日絕句）139、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

140、物是人非事事休，欲語淚先流。（宋李清照五陵春） （宋李清照醉花陰）、莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。141 、花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。（宋李清照如夢令）142 、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。143 （宋秦觀鵲橋仙） 144、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（宋陸游游山西村）

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145、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（宋陸游十一月四日風(fēng)雨 大作） 病起書懷）（宋陸游 、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。146

（宋陸游冬夜讀書示子、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 147 聿）

（宋陸游 148、古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成21