黑板報版面設計及作品

2024年3月1日發(作者：中英譯)

黑板報版面設計及作品

黑板報是學校德育宣傳工作的重要陣地，對學校教育、班級管理起到很大的促進作用，校園、班級的宣傳美化離不開黑板報，同時也是鍛煉學生能力的一個平臺。

我所在的學校是每個月更換一次黑板報，以班級為單位評選出名次，以培養學生的集體榮譽感，通過辦報的過程來鍛煉學生的綜合能力。在辦板報時由于學生經驗不足，很多時候都找老師借閱板報書籍，然后把板報書籍上設計好的版式內容進行照搬照抄，或是稍加改動，所以出現了在不同的班級會看到?相似?的黑板報。看到這樣的情況，我覺得應該做點什么讓學生們摒棄這種不良的抄襲習慣，發揮他們的想象能力，創作能力，讓學校的黑板報更加豐富多彩。

收集了一些黑板報的相關網絡資料和書籍，寫了一篇“黑板報版面設計的教學設計”，把每班負責辦板報的學生召集在一起上一次課，希望能通過這樣一節課來影響學生們，改變學校黑板報的尷尬現狀。

學習者分析：黑板報在學校里是最常見的宣傳陣地，初中學生對黑板報的基本組成結構很熟悉，但要他們自己設計出較好的黑板報，就沒有什么信心和經驗。學校是每個月更換一次黑板報，以班級為單位評選出名次，學生們為了班級的榮譽，每次辦板報都很積極。

黑板報的版面由：刊頭、插圖、標題、花邊、文字五部分組成。

（1）刊頭：刊頭是黑板報的主題，它由刊頭圖案和刊名組成，刊名的文字在整個版面中是最大的。如下面看到的板報刊頭就是“元旦”；（演示刊頭在不同位置的版報設計）刊頭的位置可放在板報的中上、右上、中心、左下、等等，但刊頭無論放在哪里都要做到一點——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個主題服務。

（2）插圖：演示表現春季和冬季的兩個圖片，學生討論分析圖片的設計含義，學生代表發言。（欣賞插圖的圖片）

（3）標題：欄目標題，根據文章內容的安排確定格式和字體。（演示圖片）

（4）文字編排：1、每行字數不宜過多，在實際辦板報時，字不要寫滿格，高度在每行的約四分之三處即可； 2、版面設計中文章文字內容可以用橫線代替. （演示圖片）

（5）花邊：一是欄目之間的分割；二是裝飾美化整個版面，讓內容更為突出。當文章抄寫完后，有時版面會留下一些空間，為充實版面的這些空間就需要一些花邊。其幅面大小不能超過刊頭、插圖。（演示圖片）

有了上面有些黑板報的組成部分，我們怎樣把這些部分安排在黑板上，讓我們的板報看起來美觀大方呢？這就是我們辦板報時非常重要的一個環節—版面設計。學生們分小組討論，學生代表發言，教師總結，并在屏幕上迅速打出以下總結文字：

版面設計的一般步驟：

1、要明確每期黑板報的宣傳內容，確定版面的總體基調和主體色。

2、篩選好文章的內容，并注明價值的大小，以便放在相應的版面中。

3、選用或設計出相應的版面編排形式和骨式，在草稿紙上畫好版面設計圖。

4、構思好各版面中標題的大小、位置、顏色、和字體，并安排好各版面空隙中的插圖。

5、運用各種板報工具在黑板上復制出草稿紙上的草圖，要注意留出天與地和左右的邊距。

6、進行版面總體調整，裝飾美化邊角，填補空隙。

幾個設計作品：