世界近代史復習筆記

2024年3月9日發(作者：高昌古城)

世界近代史復習題整理

一、名詞解釋

教皇子午線

哥倫布交換

馬丁·路德

《九十五條論綱》

《奧格斯堡和約》

加爾文教

三十年戰爭

威斯特伐利亞會議和體系

新君主制

破壞圣像運動

幕藩體制

特轄制

托馬斯·潘恩

門羅主義

考迪羅

維也納會議和體系

憲章運動

巴黎公社

德雷佛斯事件

亞伯拉罕·林肯（1809-1865）：美國政治家、思想家。于1860年以共和黨人身

份當選美國總統，其當選成為南北戰爭的導火索。起初，其雖反對奴隸制度，但

并非廢奴主義者，尤其反對暴力革命，希望以限制奴隸制東擴，推廣資本主義工

資勞動制度以使奴隸制度自然消亡。但后因和解不成且北方在內戰中連連失利，

轉變思想，于1862年頒布《宅地法》、《解放宣言》，領導北方贏得內戰勝利。后

遇刺身亡。

密蘇里妥協案： 1819年，密蘇里申請以州的身份加入聯邦。由于該州奴隸制存

廢問題事關南北勢力在參議院的平衡，故而兩方爭論不休。1820年3月，國會

的南北方代表終達成妥協：確定密蘇里為蓄奴州，同時從馬薩諸塞州分出一個新

州——緬因州作為自由州。但對北方有利的是，它在尚未建州的西部廣大地區確

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立北緯36°30′以南為奴隸制區域，以北為自由制區域。此案反映了南北矛盾

的激化。

堪薩斯內戰：1854年國會討論堪薩斯和內布拉斯加建州時，按《密蘇里妥協案》，

兩州應成為自由州。但奴隸主卻據人民主權原則強迫國會授權新州居民自己決定

奴隸制的存廢，后通過《堪薩斯——內布拉斯加法案》。此法案的通過，導致堪

薩斯城內廢奴派及自由土地派同奴隸主爆發了爭奪堪薩斯領地的流血沖突，稱為

堪薩斯內戰。此戰彰明兩種制度的矛盾已激化至武裝沖突的程度。

文藝復興：詞源為法文renaissance,原意為“再生”。廣義上存在三次文藝復

興：加洛林文藝復興，12世紀文藝復興，14-15世紀文藝復興，狹義上即指14-15

世紀的文藝復興。加洛林文藝復興以恢復拉丁語學習為主要內容，12世紀文藝

復興以建立大學，完善學科為主要內容，14-15世紀文藝復興形式上是在文學藝

術方面對古典文化的復興與創新，內核中則是對于人文主義的歌頌。文藝復興運

動具有延續性和超越性兩種特質。

人文主義：詞源為德文humanismus。具體內涵有：①學科：人文學科。②人道主

義：關心人類進步。③人本主義：以人為中心，倡世俗主義。 而所謂人文主義

精神之內涵：①反來世主義和禁欲主義，倡導現世享樂。②文藝上求真心，科學

上重實驗。③倡導人性解放，反對神性束縛。④樂觀主義。⑤終極求知欲。

克倫威爾（1599-1658）：英國政治家、軍事家、宗教領袖。自1642內戰爆發之

后，其以獨立派身份組織軍隊，因軍紀嚴明而被稱為“鐵軍”。于1644馬斯頓荒

野一戰中取勝。后于1645通過“克己法”組建“新模范軍”，對內戰勝利作用突

出，后于1648年發動普萊德清洗，次年處死查理一世，同年宣布英國為共和國，

鎮壓異己，出征蘇格蘭、愛爾蘭、挑起英荷戰爭，1653年出任終身護國公實行

軍事獨裁，于1658年病逝。

李爾本（1614-1657）：英國政治家、思想家，平等派領導人。早期反對主教制，

于內戰中促進“新模范軍”建立。于1646年協同另兩人發布《萬千公民抗議書》，

倡導法律面前人人平等、國家最高主權屬于人民，要求取消國王和上議院，標志

平等派成為獨立政治派別。后于1657年去世。

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