北師大版四年級語文下冊課外閱讀專項專題訓(xùn)練

2024年3月9日發(fā)(作者：爸爸寫給女兒的一封信)

北師大版四年級語文下冊課外閱讀專項專題訓(xùn)練

1. 閱讀短文，回答問題。

“如今游客多，您老工作挺累吧?”

“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好

山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。

我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，

一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋

漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再

一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。

（1）“頂天立地”的意思是______；這個成語寫出了天游峰的______。

（2）“我不禁倒抽了一口氣”是因為______。這句話中的“禁”應(yīng)讀______，用它

的另外一個讀音可以組成詞語：______。

（3）文段中寫游人和老人是采用什么寫作方法?有什么作用?

（4）你覺得老人每天這么干活是真的像他說的不累嗎？他為什么說不累?

不是，他說______。

2. 閱讀下文，回答問題

①我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔和的風(fēng)聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的

雷聲……

②柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽。你聽：那涼爽的晚

風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹上的小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫了幾

聲，伴著徐徐的晚風(fēng)又進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

③激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽：黃昏時分，烏黑的

云送來了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來得氣勢洶洶，來得猝不及防。噼噼啪

啪，雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像擂響了千萬個激越的小鼓。

④雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲，像是壓抑的無情的怒吼。你

聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟’’的一聲，大地也隨之微微

顫抖著，像是古戰(zhàn)場上你我兩軍對壘。

⑤大自然的聲音是如此奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千；傾聽大自

然的聲音，我與大自然心心相印。

（1）給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

（2）“我”喜歡傾聽大自然的聲音，傾聽______、______、______。

（3）作者分別把風(fēng)聲、雨聲、雷聲比作______、______、______。

（4）本文中運用了______的修辭手法，請你摘錄一句：______。

（5）給本文劃分三段正確的是（ ）

3. 學(xué)了本單元課文，愛國志士們的熾熱情懷，深深打動了我們，讓我們以“祖

國在我心中”為主題，收集一些愛國名言，來抒發(fā)我們對祖國的熱愛之情。

4. 閱讀語段，完成練習(xí)。

第三天上午，輪船快接近北海道的時候，夫妻倆又出現(xiàn)在夫人的臥艙里，什

么話還沒說就放聲大哭。

“你們怎么了？”夫人問了好幾遍。

父親抽泣著，說：“對不起。昨晚我們一夜沒合眼，女兒太小了，真舍不得

她。把不懂事的孩子送給別人，我們做父母的心太殘酷了。_________把孩子送

給別人，_________不如全家一起挨餓……”

夫人聽著，流下同情的淚水：“都是我不好。我雖沒有孩子，但理解父母的心，

我真羨慕你們。孩子應(yīng)該還給你們。我這里有些錢，請你們收下，是對你們父

母心的酬謝，也作你們在北海道謀生的本錢吧！”

（1）給文中橫線填上關(guān)聯(lián)詞，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。

（2）夫妻倆為什么還沒說話，就放聲大哭？

（3）你覺得夫人是一個什么樣的人

5. 閱讀短文，回答問題。

青海高原一株柳（節(jié)選）

①這是一株柳，一株在平原在水邊極其普通極其平常的柳樹。

②這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原

上。

③在青海高原，每走一處，面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸木不生、青

石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯

和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見了這株大柳樹，不由

得“哦”了一聲。

④這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。我站在這里，目力所及，背后是連

綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地，根本看不到任何一

棵樹。沒有樹林的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎

么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨立的風(fēng)景?

⑤這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出大約百十余平方米的樹陰：

樹干和枝葉呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬；葉子如此之綠，綠得蒼郁，

綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在

高原之上，給人以生命偉力的強大感召。

⑥我便抑制不住自己的猜測和想象：風(fēng)從遙遠的河川把一粒柳絮卷上高原，

隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團圓柳絮拋散到

這里，生長出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只

有這一株柳樹奇跡般地保存了生命。自古以來，人們也許年復(fù)一年看到過，一

茬一茬的柳樹苗子在青天冒出又在夏天旱死，也許熬過了持久的干旱卻躲不過

更為嚴(yán)酷．的寒冷，干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然

而．這株柳樹卻造就了一個不可思議的奇跡。

⑦我依然沉浸在想象的世界里：長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生

靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過多少場莆田蓋地的雷洪點

擊，被劈斷，又重新抽出了新條，它無疑經(jīng)過一回又一回摧毀，卻能夠一次又

一次起死回生，這是一種多么頑強的精神。

⑧我家鄉(xiāng)的灞河柳樹名貫古今，歷代詩家詞人對那里的柳枝柳絮傾灑過多少

墨汁和淚水，然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。