小學一年級如何自己洗腳勞動教案

2024年3月11日發(作者：人間真情的作文)

《洗腳》

教學目標：

1.知識與技能：

學會認讀生字“腳”，并學會指讀兒歌；在觀察圖片后，會用簡單的詞語或句子表示

圖意；

2.過程與方法：

通過觀察法、示范法及講授法，學會如何正確洗腳。

3.情感、態度及價值觀：

通過觀看視頻和講解，學會用實際行動感恩父母（偶爾為父母洗洗腳），并在實際操

作中，提升自己的基本生活技能。

教學重、難點：

重點：認識生字、看圖念兒歌

難點：看圖用幾個詞語或者簡單句子表達

教具準備：

視頻、洗腳盆和抹布、生字卡

教學過程：

一、課前安全教育：

過馬路時，我們必須做到：必須在人行道內行走。在橫穿馬路時，必須遵守交通規則，

不要亂闖亂碰。應走斑馬線，在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過。

二、導入：

（一）談話導入：

師：新學期開始了，同學們要繼續努力做一個講文明、講衛生的好孩子，那怎樣做到

講衛生呢？

生：（勤洗手、勤洗澡……）

（二）引入課題：

1.師：講衛生不僅僅是洗手、洗澡，還要做好腳的衛生，今天我們來學習本學期第一

單元《腳的衛生》，第一課《洗腳》。

2.生齊讀題目：第一課《洗腳》

三、新授：

（一）看圖說話：

出示圖片：1、觀察圖上有什么？（小朋友）

2、圖上小朋友在做什么呢？

（引導學生說完整的句子：小朋友在洗腳。）

（二）認識洗腳的步驟：

1、結合平日里自己洗腳的經驗，說說圖上小朋友是如何洗腳的？（學生自由發言）

2、觀看視頻《看我如何洗腳》

3、看完視頻，說說洗腳需要哪些工具？（洗腳盆、擦腳布）

4、洗腳的步驟：準備好洗腳盆和擦腳布，裝熱水，脫鞋襪卷褲腿，把腳放入盆中，腳

背搓一搓，腳掌搓一搓，拿擦腳布擦干，把水倒掉。

（三）看圖學兒歌：

愛清潔，講衛生。

勤洗腳，利健康。

1、師范讀，解讀兒歌意思。

2、生逐句跟讀，師正音。

3、指名讀，師正音；

4、生齊讀兒歌。

四、鞏固與拓展：

（一）鞏固：比一比，看誰讀的又大聲又正確；

（二）拓展：

1.洗腳用的盆要和洗臉用的盆分開，擦腳布也要和毛巾、擦手布分開。

2.感恩父母：

父母為我們做了那么的事情，小朋友們周末回家可以幫爸爸媽媽洗洗腳，感謝他們的

辛苦付出，回報他們對我們的愛。

五、小結：

學完這一課，希望小朋友們學會如何洗腳，真正的做一個愛清潔、講衛生的好孩子。

六、作業布置：熟讀兒歌

七、板書設計：

第1課《洗腳》

愛清潔，講衛生。

勤洗腳，利健康。