活動方案之學校文化墻建設方案

2024年3月16日發(作者：dcnn)

學校文化墻建設方案

【篇一：校園文化墻設計方案】

校園文化長廊

文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產。

---hl門肯

走進學校的教學樓，你就會發現雪白的墻壁上有一道亮麗的風景線，

那是我校利用教學樓的四條走廊開辟的四條文化長廊，即藝術文化

長廊、圖書文化長廊、英語文化長廊、科普文化長廊。每條長廊約

120米，都懸掛著名人畫像，名人名言及班級學生的優秀作品。這四

條長廊的建設，尊重了教育的規律，促進了學生的身心健康發展。

一樓藝術文化長廊。由美術教師把優秀學生作品統一裝裱，掛在教

室外走廊里。這些一幅幅充滿稚嫩童趣、極富想像力的圖畫，有的

宣揚著文明習慣，有的體現了活動氣息，有的凸顯了自然景觀，有

的展現了古代文化……雪白的墻壁轉眼間就鮮活起來，吸引著來往

師生的目光。師生們每天穿梭來回，臵身其中，仿佛人在畫中游，

畫在身邊飄。

二樓圖書文化長廊。各班教室門口的展板上，學生可以不定時地交

流讀書心得，推介好書目，讓同學們共讀好書，共享書中的喜怒哀

樂。另外，我們在樓梯的拐角處設了兩個開放性的圖書角，這是學

校為了方便孩子課外閱讀，最新設立的校園開放式圖書角。一排排

書架上整齊擺放著各類兒童讀物：名人傳記、寓言童話故事、科學

百科、漫畫系列叢書……這些圖書可供同學們在空閑時在圖書角內

自由取閱，為讀者營造一個豐富多彩、包羅萬象的求知世界。每到

休息時間，許多學生們聚集這里，飽覽群書，盡情吮吸著知識的甘

露。圖書角開辦幾個月來，大部分同學都能做到選擇書籍時互相謙

讓，看完后主動放回原處。同時，學校成立了一支小小管理員隊伍，

經過培訓，他們已經能自己將圖書角打理得井井有條。

我校著力于營造書香校園，帶給孩子的將是厚實的知識積淀和濃厚

的閱讀興趣。

三樓英語文化長廊。長廊分靜態與動態兩塊內容，每周展出學生的

優秀英語作品，有優秀英語作業、英語小報、英語卡片、英語書簽

等，并定期開展全校性的英語交流活動。在晨間、課間及午間時間，

學生可以自由組織在英語角進行英語對話，表演英語課本劇，演唱

英語歌曲。在這里，我們孕育英語交流的氛圍；在這里，我們展示

自己

的英語風采；在這里，我們想說、會說、敢說、愛說；在這里，我

們共同感受語言的魅力。

四樓科普文化長廊。長廊分圖片展與實物展，實物展處定期展出學

生的航模建模作品，優秀三小作品（泥塑、編織、雕刻等）。圖片

展由科學教研組和四樓各班級承擔，定期更換內容，一張張內容豐

富、設計新穎的科技小報，有的介紹諾貝爾獎獲得者——楊振寧，

有的闡述嫦娥工程“三步走”的戰略，有的探討環保小知識，學生愛

科學、學科學、用科學的熱情在這里步步高漲。

這四條長廊的建設，融藝術性與文化性為一體，既有傳統的文化底

蘊，又有濃郁的時代氣息。漫步長廊，可以跨越時空，與歷史對話、

與世界交流；可以聆聽古今良訓，欣賞中外名言；可以咀嚼名人佳

作，感悟人生哲理。別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性

化的文化氛圍，為學校師生創造了優美的藝術環境，營造了濃厚的

文化氛圍，提升了校園文化品位，讓師生在不知不覺中放松了心情，

陶冶了情操，同時，豐富了學生的課外生活，增強了學生的才干，

使學生在良好的校園環境中健康、快樂成長。

整體規劃：

整個學校景觀規劃分成東邊、南邊、西邊、北邊四個景觀區：

1、東邊景觀區：學林雅苑，包括學林道、蘭亭、立志橋和綠蕪園；

2、南邊景觀區：墨雅池；

3、西邊景觀區：百草園；

4、北邊景觀區：青藤長廊、桃李亭、成蹊徑。

每個景點的命名均有深厚的名人典故，通過對名人典故的引用，從

書畫名人的文底蘊中提升屬于學校綠化中的品味，此次景觀設臵的

重點是東邊景觀區和北邊景觀區。通過本次景觀設計實施，力求將

昆二中打造成一個典雅的綠色園林式生態校園。

本次景觀設計著重打造學校以下八景：1、學林雅苑2、蘭亭3、立

志橋4、綠蕪園；

5、墨雅池6、百草園7、青藤長廊8、桃李亭。

具體規劃：

一：東邊景觀區

1、校門口入口右側設臵一個校園平面指示圖。把校園八景用紅色

圓點著重標示，下面用箭頭標示出八景所處的方向。方便導向的同

時顯示出學校人性化的一面，給學生或來訪者留下深刻印象和記憶，

校園

平面指示圖能顯示出現代化學校的風格。

2、校門口右側的宣傳欄里設臵一塊校賢名人展示窗，和優秀老師

的展示窗，以此來激勵學生和老師，能顯示昆二中獨具特色的校園

文化。

3、教學樓前綠化區：學林雅苑

道路命名為學林道，此處是一個綜合景觀，包括了一片草地、大理

石長廊、一條小路，還包括立志橋和休閑園區綠蕪園。在大門口側

的草地入口處設臵一塊原石，刻字“學林雅苑”，此處命名為“學林雅

苑”，既可表現出書香味，又可表現出悠閑、高雅的園林氛圍。

學林雅苑是此次景觀設計中最重要的一個景致，在通往立志橋的小

道靠近學林道的一側立一塊大理石的指示牌，標示出學林雅苑的各

個景點分布，把學林雅苑的整體結構和布局清晰地標識出來。

4、大理石長廊：蘭亭

可將此長廊打造成墨雅池的韻味，廊柱上刻王羲之書法，和“墨雅池”

相映成趣。 “蘭亭”取意于東晉大書法家王羲之《蘭亭序》。

蘭亭序言：在我國書法史上，有一篇被歷代書家公認為舉世無雙的

“天下第一行書”，這就是王羲之的《蘭亭序》。這篇序言文風清秀、

字字珠璣，不僅文采斐然，書法藝術更是精美絕倫，達到了登峰造

極之顛，為千余年來書家所公認。

蘭亭因王羲之出名，王羲之因書法出名。蘭亭也因此成為歷代書法

家與書法愛好者及其他文人雅士的朝圣之地，同時也是江南的著名

園林。

5、立志橋

在從教學樓進入立志橋的入口處立一塊鐵藝仿木景觀牌，取意于朱

熹名言“百學須先立志”，人之為本，必先立志為本，志不立，則不

能為得事。雖能立志，茍不能居敬以持之，此心亦泛然而無主，悠

悠終日，亦只是虛言。立志必須高出事物之表，而居敬則常存于事

物之中，令此敬與事物皆不相違。言也須敬，動也須敬，坐也須敬，

頃刻去他不得。

【篇二：學校文化墻設計方案】

如何設計學校文化墻|校園文化墻建設方案

學校文化墻是為了體現學校的獨特文人風采，向外界展示本學校的

文化底蘊。目前大多數學校的文化墻建設，都在向這個方向上努力。

但還是有不少學校忽略的自己的文化墻建設，他們僅僅是用自己的

文化墻用作學校的介紹，師資的展示，學校榮譽的展示，三好學生

的風采等等，這些僅僅只能算是一所學校的介紹，完全體現不出學

校的個性。而且，相當一部分的學校是拿文化墻

作為黑板報，學習園地用的，其設計布局是否好看不談，里面的內

容的價值直接關系著文化墻的影響和作用。

所以，學校的文化墻建設一定要從學校的文化理念開始，找準學校

的文化理念，凸顯學校的文化理念。學校文化不是一堆華美的辭藻，

最重要的是要有自己的靈魂。

第二步，合理分配學校文化墻的內容。學校文化墻的主要內容應該

是學校的教育理念，文化理念等，最好舉出實例加以證明。有的學

校喜歡把校訓放到最顯眼的地方，并且占據很大地方，其實這樣是

完全沒有必要的，學校的校訓的意義不是靠一句華美的辭藻來說出

來的，而是用實際的教育行動和要達到的教育目標體現出來的。因

此，一個比較顯眼的板塊或者抬頭和結尾足以實用。

第三步，學校文化墻一定要請專業的設計師布局設計。同樣的內容，

普通人做出來，會顯得俗不可耐；在專業的人手里，會著就風采華

章。如果學校直接隨便在附近找一家廣告公司或者打印店來做文化

墻的話，成本不見得會低，其效果也通常很不好。

學校標語大師精研學校文化墻，學校文化標語設計十載，目前旗下

有數千幅學校文化墻模板，均由專業設計師精心設計，原圖均為高

清矢量大圖。模板內容可以任意修改，以進口高分辨率打印機打印，

品質絕對超贊。

1、學校文化墻模板推薦-校園文化標語【點擊圖片查看詳細內容】

二、學校文化墻之學生素養標語、教師培訓標語系列【老師和學生

是學校的根本所在，必須注重老師和學生的素質教育】

三、學校文化墻模板之學校名人警句系列

四、學校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標語系列

:

2、學校規章制度標語系列：

3、校園安全標語系列：

注：點擊圖片可以查看詳細信息和更多的相關的圖片 本文來自：學

校標語大全 /gonggao_?id=989

【篇三：學校文化墻設計方案】

焦村中學樓道設計方案

一樓：

主題為知我學校，愛我學校

在一樓樓梯口的大塊墻面上寫上一句學校的教學標語，如學習之心

不可無，懶惰之心不可有。在附上學生必修十項好美德：愛國守法，

明禮誠信，孝親尊師，明禮感恩，立志勤學，求索創新，勤儉自強，

禮貌謙讓，正直善良，見義智為。

兩側樓道：展示焦村我們的家鄉的歷史遺跡，美麗的風景照片，學

生或老師對焦村的某一風景的素描等等。

二樓：側墻 標語：微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒 設

計一塊照片墻和展示墻，每隔一段時間評出各班的學習之星，樂于

助人之星，愛勞動之星，懂禮儀之星，講衛生之星等等。

兩側樓道 一邊張貼一些尊師重教的標語，一邊張貼一些當今學生的

心理健康標語及小貼士。

三樓：側墻標語：安全關系你我她，校園安全靠大家 張貼校園安全

的標語和海報。

附：在每一樓的廁所洗手臺的墻上張貼節約水資源和講衛生的標語。

1、學校文化墻模板推薦-校園文化標語、

二、學校文化墻之學生素養標語、教師培訓標語系列【老師和學生

是學校的根本所在，必須注重老師和學生的素質教育】

三、學校文化墻模板之學校名人警句系列

四、學校文化墻主題宣傳模板：

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