10本經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)名著小說(shuō)

2024年3月16日發(fā)(作者：伊豆的舞女讀后感)

10本經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)名著小說(shuō)

10本經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)名著小說(shuō)

1、《老人與海》

：海明威

內(nèi)容簡(jiǎn)介

它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的

灣流中搏斗而綻開(kāi)故事的講解并描述。

推舉理由

《老人與海》揭示了人類共同的命運(yùn)，贊揚(yáng)了人類不屈不撓的

斗爭(zhēng)精神。也因該書中大師級(jí)的表達(dá)藝術(shù)，奠定了海明威在世界文學(xué)

中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

2、《百年孤獨(dú)》

內(nèi)容簡(jiǎn)介

魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，描寫了布恩迪亞家族七代人的傳

奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲

一個(gè)世紀(jì)以來(lái)風(fēng)云變化的歷史。

推舉理由

作品因其融入神話傳奇、民間故事、宗教典故等神奇因素，奇

妙地糅合了現(xiàn)實(shí)與虛幻，呈現(xiàn)出一個(gè)瑰麗的想象世界，成為20世紀(jì)

最重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一。1982年加西亞?馬爾克斯獲得諾貝爾文

學(xué)獎(jiǎng)，奠定世界級(jí)文學(xué)大師的地位。

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3、《戰(zhàn)斗與和平》

內(nèi)容簡(jiǎn)介

小說(shuō)以大事串聯(lián)人物，推動(dòng)多條情節(jié)線索交叉進(jìn)展。以俄法戰(zhàn)

斗為背景，著重通過(guò)對(duì)安德烈·鮑爾康斯基、皮埃爾·別祖霍夫和娜

塔莎·羅斯托娃這三個(gè)中心人物的描寫，回答貴族的命運(yùn)與前途的問(wèn)

題。

推舉理由

《戰(zhàn)斗與和平》恢弘的構(gòu)思和卓越的藝術(shù)描寫震動(dòng)世界文壇，

成為舉世公認(rèn)的世界文學(xué)名著和人類珍貴的精神財(cái)寶。

4、《城堡》

：弗蘭茨·卡夫卡

內(nèi)容簡(jiǎn)介

小說(shuō)寫的是土地測(cè)量員K受命赴某城上任，不料卻受阻于城堡

大門外，于是仆人公K同城堡當(dāng)局圍繞能否進(jìn)入城堡之事綻開(kāi)了長(zhǎng)久

煩瑣的拉鋸戰(zhàn)。

推舉理由

卡夫卡是二十世紀(jì)最宏大的作家之一。他以自己獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)

作廣泛地影響了當(dāng)代各國(guó)文學(xué)。《城堡》篇幅大，也最富有卡夫卡特

色，被公認(rèn)為他最重要的一部作品。

5、《卡拉馬佐夫兄弟》

：陀思妥耶夫斯基

內(nèi)容簡(jiǎn)介

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小說(shuō)通過(guò)一樁真實(shí)的弒父案，描寫老卡拉馬佐夫同三個(gè)兒子即

兩代人之間的尖銳沖突。

推舉理由

《卡拉馬佐夫兄弟》是一代文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基創(chuàng)作的最

終一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是他的心靈自傳體小說(shuō)，堪稱陀氏文學(xué)創(chuàng)作的巔

峰之作。既表達(dá)了俄羅斯民族的性格特征，同時(shí)也對(duì)整個(gè)人類的性格

特征進(jìn)行了剖析。這部小說(shuō)自從面世以來(lái)，曾被弗洛伊德、愛(ài)因斯坦

等宏大的人物評(píng)為世界文學(xué)史上具有極高成就的巨著之一。

6、《小徑分叉的花園》

：博爾赫斯

內(nèi)容簡(jiǎn)介

故事的講解并描述是以一戰(zhàn)期間在英國(guó)為德國(guó)當(dāng)間諜的仆人

公余準(zhǔn)被捕后獄中供詞的方式綻開(kāi)，且以歐洲戰(zhàn)斗史上的一個(gè)重大大

事的推延為切入點(diǎn)，引人入勝。

推舉理由

拉丁美洲文學(xué)大師博爾赫斯膾炙人口小說(shuō)代表作，博爾赫斯小

說(shuō)元素與哲學(xué)思辨最密集的表達(dá)，偵探小說(shuō)形式下的小說(shuō)藝術(shù)革新之

作，穿越時(shí)空的浩大花園迷宮。

7、《笑面人》

：雨果

內(nèi)容簡(jiǎn)介

小說(shuō)仆人公格溫普蘭是一個(gè)爵士的后代，從小就被賣給兒童販

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子，成為宮廷陰謀的犧牲品。在顛沛流浪生活中，他受盡貧困與不幸

的熬煎，但并沒(méi)有向環(huán)境屈服……

推舉理由

這部小說(shuō)被譽(yù)為“法國(guó)浪漫主義歷史小說(shuō)的杰作”和“浪漫

主義文學(xué)的里程碑”，為雨果躋身法國(guó)以至歐洲最重要的作家行列奠

定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、《堂吉訶德》

：塞萬(wàn)提斯

內(nèi)容簡(jiǎn)介

故事發(fā)生時(shí)，騎士早已絕跡一個(gè)多世紀(jì)，但主角阿隆索·吉哈

諾(唐·吉訶德原名)卻由于沉迷于騎士小說(shuō)，時(shí)常幻想自己是個(gè)中世

紀(jì)騎士，拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行俠仗義”、游走天

下，作出了種種與時(shí)代相悖、令人匪夷所思的行徑，結(jié)果四處碰壁。

推舉理由

《堂吉訶德》是塞萬(wàn)提斯最杰出的作品。俄國(guó)批判家別林斯基

說(shuō)：“在歐洲全部一切文學(xué)作品中，把嚴(yán)厲 和滑稽，悲劇性和喜劇

性，生活中的瑣屑和庸俗與宏大和秀麗如此水乳交融……這樣的范例

僅見(jiàn)于塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》。”

9、《羅生門》

：芥川龍之介

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書收錄芥川的中短篇小說(shuō)共十三篇。《羅生門》以風(fēng)雨不透

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的布局將人推向生死選擇的極限，從而展現(xiàn)了“惡”的無(wú)可回避，第

一次傳遞出對(duì)人的理解，對(duì)人的無(wú)奈與無(wú)望。

推舉理由

芥川龍之介，日本文學(xué)大家，以創(chuàng)作短篇小說(shuō)著名。他的小說(shuō)

取材奇怪，多取自日本和中國(guó)的古典文學(xué)，他用自己獨(dú)特的寫作方式

將人性、人生無(wú)言地鋪展在世人眼中。

10、《高老頭》

：巴爾扎克

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》中的一部，塑造了巴黎一

個(gè)被金錢關(guān)系戰(zhàn)勝的可憐的慈父形象，同時(shí)表達(dá)了來(lái)自外省的天真青

年拉斯蒂涅看清上流社會(huì)的真實(shí)面目，決心屈服于殘酷的金錢法則的

過(guò)程，微縮了金錢主宰一切的時(shí)代圖景。

推舉理由

法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克的小說(shuō)代表作，《高老頭》被視為

《人間喜劇》浩大結(jié)構(gòu)的基石，濃縮了《人間喜劇》的主題，從不同

側(cè)面藝術(shù)地再現(xiàn)了19世紀(jì)初期法國(guó)社會(huì)生活寬闊的圖景。

快速閱讀的5個(gè)作用

1.快速閱讀能夠熬煉孩子的留意力，養(yǎng)成集中精力的習(xí)慣。同

時(shí)，快速閱讀能夠提高閱讀的效率，并能熬煉大腦的反應(yīng)神經(jīng)，到達(dá)

一目十行的效果。

2.快速閱讀本身不是我們追求的結(jié)果，快速閱讀只是我們閱讀

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的一種工具，它的最終目的是為學(xué)習(xí)供應(yīng)肯定的關(guān)心。

3.閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn)，它

可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的熟悉，豐富自己的精神世界，

可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

4.閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過(guò)閱讀，我們可以借鑒

他人的生活經(jīng)受來(lái)使自己的人生變長(zhǎng)，變寬。

5.閱讀可以增見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展思路，轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)

人進(jìn)步，消退孤獨(dú)，凈化心靈、修身養(yǎng)性、休閑消遣。

閱讀技巧

一、快速高效閱讀

工具方法、技能學(xué)問(wèn)類的書籍更適合快速高效閱讀，拿到書的

第一時(shí)間應(yīng)當(dāng)先去看這本書的序言和名目，了解這本書大致講的什么

內(nèi)容，哪些是已經(jīng)把握的學(xué)問(wèn)，哪些是感愛(ài)好的內(nèi)容，從而確定你讀

書的策略，在哪里多用一些時(shí)間，哪里快速的翻過(guò)。此外，讀書時(shí)帶

著目的去讀會(huì)更有效率，查找想要表達(dá)的觀點(diǎn)和你想要學(xué)習(xí)的方向，

找到重點(diǎn)內(nèi)容有目的的研讀會(huì)獲得更大的收獲。

二、精讀、深度閱讀

學(xué)術(shù)價(jià)值較高、文學(xué)名著類書籍更適合深度閱讀，讀書時(shí)可以

先根據(jù)章節(jié)將書通讀一遍，了解在全書中要表達(dá)的想法和主旨;之后

再進(jìn)行其次遍細(xì)讀，對(duì)重點(diǎn)的章節(jié)可以反復(fù)研讀和思索，這樣才會(huì)有

真正的收獲和價(jià)值。

三、寫讀書筆記

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對(duì)于一本書無(wú)論是通讀還是精讀，時(shí)間一久很簡(jiǎn)單就會(huì)印象模

糊，這本書講了什么內(nèi)容?最喜愛(ài)書的哪一部分?這本書對(duì)你有什么影

響?寫讀書筆記是一個(gè)特別好的方法，能然你多年以后仍對(duì)書中的經(jīng)

典段落記憶猶新。寫讀書筆記的步驟可分為：閱讀、劃重點(diǎn)、寫筆記，

完成筆記后可試著寫下自己的書評(píng)和感悟，這樣能讓記憶更加深刻。

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