2024年3月20日發(fā)(作者:交友宣言吸引女生)

陸機(jī)《文賦》注釋
序
余每觀才士之所作,竊有以得其用心?!?
才士,即文章之士。作,作文。竊,私意。用心,構(gòu)思。
夫放言遣辭,良多變矣,—— 放言,運(yùn)用語(yǔ)言;遣辭,修飾詞語(yǔ)。良,實(shí)在。
妍蚩好惡,可得而言。—— 妍,好。蚩,通媸,即丑。
每自屬文,尤見其情,—— 屬文,綴文。
恒患意不稱物,文不逮意,——
意,構(gòu)思之意。稱物,適合外物。逮意,表達(dá)思想。
蓋非知之難,能之難也。—— 知,指通曉作文之理;能,指?jìng)€(gè)人實(shí)際寫作。
故作《文賦》,以述先士之盛藻,因論作文之利害所由,——
盛藻,美文。利害,關(guān)鍵。
他日殆可謂曲盡其妙?!? 殆,或者。曲盡其妙,窮盡文章寫作的奧妙。
至于操斧伐柯,雖取則不遠(yuǎn),—— 操斧伐柯,指借鑒前人創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
若夫隨手之變,良難以辭逮,—— 隨手之變,指具體作文的靈活變化。
蓋所能言者,具于此云爾?!? 云爾,句尾助詞。
說明本文的緣由和作者的意圖,指出 “ 意不稱物,文不逮意 ”
的困惑,認(rèn)為對(duì)寫作的認(rèn)識(shí),雖然可以借覽前人的經(jīng)驗(yàn),但主要靠個(gè)人在實(shí)踐中摸索
。 “ 意物文 ” 與 “ 知能 ” 的各自關(guān)系,是寫作應(yīng)處理的兩大難題。
1
佇中區(qū)以玄覽,頤情志于典墳。——
佇,久立。中區(qū),天地間。玄覽,深刻的觀察。頤,陶冶。典墳,古典。
遵四時(shí)以嘆逝,瞻萬物而思紛?!?
循四時(shí)而嘆其逝往之事,攬萬物盛衰而思慮紛紜。
悲落葉于勁秋,喜柔條于芳春,—— 秋暮衰落故悲,春條敷暢故喜。
心懔懔以懷霜,志眇眇而臨云?!?
懔懔,危懼貌。眇眇,高遠(yuǎn)貌。懷霜、臨云,言高潔也。
詠世德之駿烈,誦先人之清芬?!?
世德,世代相傳的德行。駿烈,豐功偉績(jī)。清,節(jié)操。芬,芳名。
游文章之林府,嘉麗藻之彬彬。——
林府,林海,指眾多的文章。嘉,贊美。麗藻,美麗的語(yǔ)言。
慨投篇而援筆,聊宣之乎斯文?!?
慨,有所感受。投篇,進(jìn)入寫作。宣,表達(dá)。
創(chuàng)作前的準(zhǔn)備應(yīng)從兩方面著手:細(xì)心觀察自然變化,努力學(xué)習(xí)文化遺產(chǎn)。培植自己高
尚的情操,從先賢的事跡受到啟發(fā),從其中受到感染,激發(fā)文思,進(jìn)入創(chuàng)作階段。
2
其始也,皆收視反聽,耽思傍訊,——
其始,構(gòu)思開始。收視反聽,不視不聽。耽思傍訊,深思博采。
精騖八極,心游萬仞。—— 精,精神。騖,奔馳。八極喻遠(yuǎn),萬仞喻高。
其致也,情曈昽而彌鮮,物昭晣而互進(jìn)?!?
其致,文思到來。曈昽,天蒙蒙亮。昭晣,明顯。互進(jìn),紛至沓來。
傾群言之瀝液,漱六藝之芳潤(rùn)?!?
傾,傾注。群言,眾說。瀝液、芳潤(rùn),指精華。漱,咀嚼。
浮天淵以安流,濯下泉而潛浸?!?
天淵,星名。安流,平靜流動(dòng)。濯,洗滌。潛浸,沉浸。
于是沉辭怫悅,若游魚銜鉤而出重淵之深;—— 沉辭怫悅,吐辭艱澀。
浮藻聯(lián)翩,若翰鳥纓繳而墜曾云之峻?!?
聯(lián)翩,聯(lián)綿不斷。翰鳥,即山雞。纓,中箭。曾,通層。繳,生絲縷。
收百世之闕文,采千載之遺韻?!? 闕文,古籍脫文。遺韻,佚詩(shī)之類。
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