表示積累的詩句

2024年3月24日發(作者：描寫秋天的現代詩)

表示積累的詩句

1. 冰凍三尺,非一日之寒?！醭洹墩摵狻返摹稜盍羝?

2. 滴水石穿,非一日之功?！醭洹墩摵狻返摹稜盍羝?

3. 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?！毒蕾t文·勤奮篇》

4. 不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江海。——荀子《勸學篇》

5. 泰山不讓土壤,故能成其大?！钏埂吨G逐客書》

6. 河海不擇細流,故能就其深?！妒酚洝だ钏沽袀鳌?

7. 騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功在不舍。——荀子《勸學篇》

8. 為善如筑臺，成功由積累。——陸游詩全集(九)

9. 相從勉講學，事業在積累?！懹巍端妥育埜凹蒉颉?

10. 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈《進學解》

相關解釋：

1. 冰凍三尺,非一日之寒。意思是說三尺厚的冰層，不是一天兩天的寒

氣所能達到的效果。寓意為，某一事、某一成果的輝煌，并不是一天

二天或短時間內的苦功就能有此效果的，而是經長年累月，日積月壘

所得出的成就。對于江湖藝人有這么一句話：“臺上一分鐘，臺下十

年功”便 是冰凍三尺，非一日之寒的最付佳解釋。

2. 滴水石穿,非一日之功。水滴穿透石頭，不是一天兩天的功夫所能達

到的效果。寓意為，某一事、某一成果的輝煌，并不是一天二天或短

時間內的苦功就能有此效果的，而是經長年累月，日積月壘所得出的

成就。

3. 不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江海。意思是說千里之路，

是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途

的。引申開來，就是做事要腳踏實地，一步一個腳印，不畏艱難，不

怕曲折，堅忍不拔地干下去，才能最終達到目的。

4. 相從勉講學，事業在積累。意思是相比勉強學習，所有事業的成功都

在于積累。

5. 為善如筑臺，成功由積累。意思為人善良就像在搭建筑，一步一步壘

起來，成功也是一樣一點一點積累。

《車水》余邵

塘闊岸長炎熱天，村姑車水汗珠連。

若無平日水儲滿，哪有清流潤旱田。

1、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

釋義：

古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的

知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

出自唐代杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》（節選）

紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。

甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。

釋義：

富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細

聽，我把自己的往事向你直陳。我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先

后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。

3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

出自唐代顏真卿的《勸學》

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

釋義：

每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起

勤奮學習，到老了后悔讀書少就太遲了。

4、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

出自唐代黃蘗禪師的《上堂開示頌》

塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

釋義：

擺脫塵勞事不尋常，須下力氣大干一場。不經過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳

香。

5、時人不識凌云木，直待凌云始道高。

出自唐代杜荀鶴的《小松》

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。 時人不識凌云木，直待凌云始道高。

釋義：

松樹小的時候長在很深很深的草中，埋沒看不出來，到現在才發現已經比那些

野草（蓬蒿）高出了許多。那些人當時不識得可以高聳入云的樹木，直到它高

聳入云，人們才說它高。

6、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

出自唐代杜甫的《柏學士茅屋》

碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。古人己用三冬足，年少今開萬卷余。

晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

釋義：

安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅

屋搭建在險峻的碧山之中，隱居于此。但他仍象漢代文學家東方朔一樣的刻苦

讀書，雖然他年少，但已學業有成。

觀茅屋戶外，那祥云如車蓋一樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠一樣

地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一

樣去博覽群書，以求功名。

7、人學始知道，不學非自然。

出自唐代孟郊的《勸學》

擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。

萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。

釋義：

只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這

樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任

何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期

就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？