什么的眼淚作文600字(通用14篇)

2024年3月24日發(fā)(作者：vis系統(tǒng))

什么的眼淚作文600字（通用14篇）

什么的眼淚作文600字 篇1

眼淚，對于一個人來說，已經(jīng)是再熟悉不過了，可以說每個人都

哭過。光我這個人，活了十年，就哭過不下100次。小時侯哭，或許

是別人搶走了自己的玩具，或許是受了委屈，或許是摔了一跤。但是，

經(jīng)過三年級的一次哭后，我才真正明白，以前的眼淚都是不值一文的，

那次的哭才是真正的哭。

三年級下學(xué)期一個普通的星期三，語文老師走上講臺，寫下了晚

上的家庭作業(yè)：“背誦15課第5、6自然段”。我一看，大喜：“哈，

今天晚上可以痛痛快快地玩了！反正老師又不抽背，不背也沒什么。”

回到家，我不一會兒就做完了僅有的幾道數(shù)學(xué)計算題，開始玩起電腦

來。“兒子，同學(xué)來找你玩了！”我循著媽媽的聲音往門口走去，原

來是小恒來了。喂，走吧！我們?nèi)ス珗@玩！”在公園的每一個角落，

到處留下了我和同學(xué)的歡笑聲。

第二天語文課上，老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們齊背5、6自然

段。”我一聽，吃驚極了。好在齊背，我只好做起了“南郭先生”。

不料齊背完后，老師說：“現(xiàn)在我抽同學(xué)背。”我立刻嚇出了一身冷

汗，心里默念：“天靈靈，地靈靈，希望老師不要抽我。”可是老師

像跟我過不去似的，一聲洪亮的“李培菡”喊出了口。我慢吞吞地站

起來，“這……這……”一個字也背不上。“坐下，下課到我辦公室

去！”我只好坐下。

課間，老師把我狠狠地批評了一通。兩行不聽話的淚水涌出眼眶，

我又一次嘗到了淚水的滋味：很苦，很咸。

什么的眼淚作文600字 篇2

噠噠，時鐘里的指針轉(zhuǎn)動著，我坐在沙發(fā)上回想起哪天的事。

那天，和同學(xué)們一起上學(xué)的我，發(fā)現(xiàn)爸爸的車在校門口，我撒腿

向胡同里跑去，我心想該怎么辦，爸爸媽媽鬧離婚，爸爸肯定是為我

轉(zhuǎn)學(xué)來的。突然我想起上次到同學(xué)家打電話給媽媽，讓她送我拉在家

東西的事，急忙跑進離學(xué)校最近的同學(xué)家，驚慌的喊：“張雁雁！張

雁雁……”她走出來，我對著她，眼睛都紅了。“張雁雁！我爸來給我

轉(zhuǎn)學(xué)了。”我的聲音哽咽了。“快！把電話借我，我給媽媽打電話！”

她拉著我很快給媽媽打了電話，聽到媽媽的聲音我哭了，好希望媽媽

快點來救我。和我同來的同學(xué)們在張雁雁家門口唧唧喳喳的叫著我的

名字，大家聽說我要轉(zhuǎn)學(xué)的事震住了。我把事情一五一十的告訴了同

學(xué)們。“劉旭！你別走！”當(dāng)同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)向了劉伊寧，她的臉上

掛著晶瑩透明的淚珠，她過來拉我的手，眼淚象斷了線的珍珠一樣，

吧嗒吧嗒掉下來。這時有的同學(xué)抱著我痛哭，邊哭邊說：“劉旭，你

別走！“我也忍不住了，哭起來，我也舍不得這些同學(xué)們啊。媽媽趕

來后，我讓同學(xué)們排成一排走，為我擋住我爸爸的視線，這才進了校

門。

媽媽直接進入學(xué)校找老師說明情況，在教導(dǎo)處說話時，同學(xué)劉伊

寧哭著進教導(dǎo)處為我挽留，告訴老師不要讓我轉(zhuǎn)學(xué)，老師來班里安慰

了同學(xué)們，這事才平息下來。

從這一件小事我真的感到了我和同學(xué)的純真感情和友誼，我會永

遠記住這感人的畫面，也永遠記住這些眼淚，因為它是友誼的眼淚。

什么的眼淚作文600字 篇3

在人生路上，每個人都不滿流過幾次淚，為成績的下降而流淚；

為家長，老師的批評而流淚；為求職的碰壁而流淚；為失去親友而流

淚……

淚水伴隨著我們的人生。但是，隨著時間的推移，對人生經(jīng)歷的

感觸和習(xí)以為常，人們開始變得冷漠、虛偽。對此，我正是有著切身

的體會。

在我還上小學(xué)一年級時，我常常在考試時拿雙百（語文、數(shù)學(xué)都

得100分）。當(dāng)然，也有過得97分、98分的時候，而每當(dāng)這時，我

會在放學(xué)路上或回家后哭得驚天動地，這時媽媽時常會安慰我，可我

仍是哭個不停，直到抽搐起來

在后來，學(xué)校或班級在每學(xué)期期末都會評三好學(xué)生或其它榮譽稱

號。而我總是因為體育方面欠佳落選。可我不再像一年級那樣哭了，

我不在學(xué)校班級哭，不在放學(xué)路上哭，因為我覺得很不好意思，很丟