幼兒園大班社會教案《珍惜時間》5篇

2024年3月29日發(作者：安全生產會議制度)

幼兒園大班社會教案《珍惜時間》5篇

1.幼兒園大班社會教案《珍惜時間》 篇一

活動目標:

1、體會一分鐘的長短，知道一分鐘內可以做許多有意義的事。

2、在故事的情境中，了解時間在人們日常生活中的重要作用。

3、在體驗中，養成珍惜時間、抓緊時間的良好習慣。

活動準備：

PPT課件、一分鐘動畫片、筷子、塑塊、涂格子紙張、鉛筆

活動過程：

一、謎語引入

師：今天老師帶來了一個好玩的謎語，想請我們的小朋友猜一猜謎底是什么，

看一下哪個小朋友最聰明。（小馬不停蹄，日夜不休息；嘀嗒嘀嗒響，催人早早

起。謎底：時鐘）

二、觀察時鐘畫面，體驗一分鐘長短

（一）知道一分鐘有多長

認識時鐘，知道秒針轉一圈是60秒，就是一分鐘。

（二）感受一分鐘長短

玩游戲“木頭人”，說一說這一分鐘是長還是短。

看一分鐘動畫片，說一說這一分鐘是長還是短。

小結：同樣是一分鐘的時間，我們做不同的事情，因為我們的心情不一樣，所

以我們對時間的感受也不一樣，有些事情做起來感覺時間長，有些事情做起來感覺

時間短，其實一分鐘我們可以做許多有意義的事情。

1、體驗一分鐘能做什么

分組活動：夾塑塊和涂格子

2、統計結果進行比較

教師小結：短短的一分鐘能做許許多多的事情，但是同樣花一分鐘的時間，如

果做的事情不一樣，有的事情比較難，有的事情比較簡單，所以結果不同。因此我

們要抓緊時間，抓緊每一天，抓緊每一個小時，抓緊每一分鐘。要珍惜時間，不要

浪費時間。

三、理解故事內容，感受時間的重要

1、引出故事《喜歡鐘表的國王》

師：今天，老師還帶來一個故事，故事的主人公是誰呢？國王戴著皇冠，穿著

王袍多神奇呀！猜猜他有什么愛好？你是怎么知道的？是的，他是滴答滴答國的國

王，非常非常喜歡鐘表，他把全國所有的鐘表都收集到他的皇宮里來了，看看他的

表情是什么樣的？可是大家想想，全國的人們沒有了鐘表會發生什么事情？會有什

么麻煩呢？

2、逐幅觀察課件圖片，并交流分析

師：國王怎么啦？國王為什么不高興?幼兒自由回答。

師：國王的仆人們因為沒有了鐘表，不知道時間，就沒有人做早飯，也沒有人

來給國王送早飯，國王餓的肚子咕咕叫。

師：國王生著氣來到花園里，看看他心愛的小鳥，咦，小鳥又怎么啦？幼兒自

由回答。原來飼養小鳥的仆人們沒有了鐘表，不知道時間，就有沒有及時來喂小

鳥，小鳥又餓又渴，才會難過的哭了。

師：國王又來了到皇宮外的集市上，被這里的場景嚇了一跳，集市又發生什么

事情了？你從哪里看出來的？為什么會這樣呢？

師：大家沒有了鐘表，不知道時間會怎樣？

教師總結：原來所有的人都沒有了鐘表，不知道時間，大家就不知道什么時間

該做什么事情了，整個城市一片混亂。沒有了時間會給人們的生活帶來很多不方

便，時間在生活中真的很重要。

四、拓展經驗，了解生活中時間的珍貴

1、幼兒自由討論

師：在小朋友的生活中，什么時候要抓緊時間？