我是老師作文15篇

2024年3月30日發(作者：慈祥的母親)

我是老師作文

我是老師作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文

可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是

小編收集整理的我是老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我是老師作文1

教師就像一位園丁，澆灌著這些祖國的花朵；教師就像一把鑰匙，

打開知識的大門；教師就像一艘游艇，遨游知識的海洋。“教師”是

一個偉大的稱號，一個偉大的職業。假如我是一名教師，那該有多好

啊！

假如我是教師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進

明亮的教室，走上向往已久的講臺，應對一群活潑可愛的學生，那該

有多么幸福呀

假如我是教師，我絕對不會像有些教師那樣，整天板著臉，對同

學冷言冷語。我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷

倍至。下課的時候，我會認真地為他們批改作業，如果他們有誰需要

我陪他們玩耍，我必須會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我

會去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦后。

假如我是教師，我必須要平等地對待每一個學生，不管是好學生，

還是差學生。我要讓他們感受到大家庭的溫暖，不讓哪一位同學在班

上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學們之間的紛爭，盡量地解

決同學們之間的誤會。可是，有些事情還得靠他們自我解決。我要讓

同學們歡樂地生活在這個大家庭里，一齊團結，一齊長大！

假如我是教師，我必須不會給同學們布置太多作業，害的他們每

一天都被作業壓得喘可是起來。我要讓他們有更多的時間去打造自我

的新天地，讓我的學生們能夠有更多的時間去玩耍，體現童年的樂趣。

假如我是教師，我就要像蠟燭一樣，把自我的光和熱全部奉獻給

學生；假如我是教師，我要帶領我的學生，開拓學習的新天地；假如

我是教師，我必須會朝著夢想中的目標努力奮斗的。

我是老師作文2

爸爸是一名教師，印象中爸爸的課，上的很棒、很自信，這深深

的影響著我。也可能我骨子里就喜歡教師這個職業，所以我特別喜歡

在課堂上受邀當小老師，為同學們講解一道題或是解讀一段文章。

在四五年級的時候，我便有過好幾回當小老師的經歷，最精彩的

當數“體驗作業”的那一回了。課前我先做好PPT，又給媽媽演示了

一遍，充分的準備讓我自信滿滿，也期待著語文課快快到來。

“臧竟伊你到講臺上來，今天的語文課由你來給我們大家講”進

教室后王老師叫著我。我激動又興奮的站了起來，端著絕對標準的

“空姐式笑容”我站到了講臺前。我先平視了一下大家，暗暗平復情

緒，然后有條不紊的打開PPT，開始了課程的講授。一開始我小有緊

張，但很快爸爸自信的神情和老師們的“英姿”在我的腦海映現，讓

我很快鎮定下來。為了與同學們融入在一個氛圍里，我學著老師們的

樣子，時不時的開一兩句玩笑，“徐小溪，別再盯著你的同桌流口水

了，不然就得拿桶接了。”“方天宇美女看好了沒，該讀書了！”……

我享受著課堂，越加的自信起來。課后老師也頗為驚訝，說我很像一

個課堂“老手”，上起課來有他當年的風采。

現在的我已經六年級了，學習任務重，壓力也大，再次走上講臺

的機會少了，但是我會變著樣的讓自己參與到每一門課中來，比如：

英語課上（校外的）我總是積極地舉手回答老師的問題；數學課上的

探索研究我也積極的給出我的猜想，每每解答正確或猜想確切，都能

得到老師的鼓勵和表揚。不遠的將來，我這個“老師控”可能會成為

一名真正的教師，或者別的什么職業工作者，不管將來做什么，為了

更充實、更有意義的活著，以及更美好的明天，我（我們）都必須努

力學習，刻苦奮斗！

我是老師作文3

假如我是老師，那我一定不要好為人師。在這個世界上，哪怕是

當老師，也是需要平等交流的。當你站在一個道德制高點上去要求別

人時，你也就成為了一個失德的人。

道德是用來要求自己，而不是評價別人的。假如我是老師，我一