炫年華（2006年史鳳和執導的電視劇）

炫年華（2006年史鳳和執導的電視劇）

炫年華 （2006年史鳳和執導的電視劇） 次瀏覽 | 2022.07.02 10:39:02 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 炫年華2006年史鳳和執導的電視劇

《炫年華》是由史鳳和執導的青春校園劇，該劇講述了一位大膽推行教育新理念的班主任和一群青春洋溢的高中生在學校、家庭、社會構筑的多元環境中共同成長的故事，由衛萊、熊曉玲、徐軍燕、高斯主演，于2006年2月18日播出。

。

中文名

炫年華

類型

青春校園劇

出品公司

大鵬點石文化傳播有限責任公司

制片地區

中國大陸

拍攝地點

上海

首播時間

導演

史鳳和

編劇

彭清雯

制片人

彭清雯

主演

衛萊、熊曉玲、徐軍燕、高斯、杜佳磊、齊白雪

集數

17

每集長度

46

主要獎項

第26屆飛天獎少兒電視劇三等獎

出品時間

2005年

首播頻道

中央電視臺—8

劇情簡介

谷雨是一個充滿理想、充滿活力的年輕人，她出身教育世家、就讀師范大學，申請到深海高中實習，擔任了高一（1）班班主任。她班上的學生各有個性，同她這位年齡相仿的“小老師”碰撞出閃亮的火花，他們對谷雨既喜歡、敬佩，又考驗、“刁難”。面對學生們積習已久的做弊之風，谷雨別出心裁，干脆放棄監考，激勵學生自律，黃副校長批評學生撕毀名次排行榜，谷雨在教育的同時提出應該保護分數隱私。學生們背景懸殊，有的家長是領導干部、有的家長是下崗工人，而谷雨一視同仁，在教育孩子們的同時，也促使他們之間相互了解溝通，甚至使家長感觸良多。谷雨和學生們一起成長，她這個理想主義者在現實中遇到了許多意想不到的挫折，但她并不肯失落自己的理想，憑著熱情、真誠和智慧，度過了一道道難關。[1]

演職員表演員表

演員	角色
衛萊	谷雨
熊曉玲	肖颯
徐軍燕	林薇薇
高斯	何遠
杜佳磊	辛智
齊白雪	馬如飛
陳誠	崔曉強
趙靜	文章
強音	黃副校長
孫清	姚校長
翟乃社	辛局長
吳競	吳鳳娟
劉冢禎	肖童
朱海燕?	唐亞君
陳奇	林奶奶
周國賓	林丘天
張培	王琪
丁嘉元	谷海
戴兆安	馬為堅
屠如英	戴玲芳
毛興鴻	任老師
范衛華	羅素英
蘇東生	崔大力
曹軍	濤子
李想	黑皮

職員表

出品人	宋樂群、曹東靳、彭清雯
監制	劉敏、李克菲
導演	史鳳和
副導演（助理）	白云
編劇	彭清雯
攝影	王道清
剪輯	周夏娟、顧林蘭
道具	張篩勛
美術設計	王紹偉
造型設計	陳霞
服裝設計	呂經國
燈光	鄒自偉
錄音	丁賓
劇務	朱群保
場記	張明明[2][3]

角色介紹

谷雨

演員 衛萊

是一個充滿理想、充滿活力的年輕人，她出身教育世家、就讀師范大學，申請到深海高中實習，擔任了高一(1)班班主任。

肖颯

演員 熊曉玲

肖颯仿佛從新學期開始就一直在走背運。助人為樂卻被污蔑，心情郁悶又致使摸底考試未能正常發揮，名落榜尾；正在又羞又惱，誰知還遭黃副校長當眾批評，她一怒之下撕毀了年級名次表，一時全校震。

林薇薇

演員 徐軍燕

作為單親家庭的孩子，林薇薇成熟又敏感，雖然看上去活潑、俏皮，然而媽媽在她幼時離去，使她抱定了釣“金龜婿”、一嫁升天的決心。

辛智

演員 杜佳磊

在不知道谷雨是班主任的前提下對她產生好感，得知真相后懊喪不已。為人正直，富有同情心，講義氣。家庭條件優越，辛智媽媽打算把兒子送到上海的貴族學校，可是辛智不愿意離開同學們。

何遠

演員 高斯

學習成績優異，卻性格孤僻、不知如何與人交流，更是和一心撲在工作上的媽媽隔閡深刻。

以上內容參考資料來自[1][4]

音樂原聲

曲目	演唱	備注
炫	林密	片尾曲

幕后花絮

1、為了不影響電視劇主題的發揮，該劇選用了不知名的青年演員。衛萊、熊曉玲、徐軍燕、高斯、杜佳磊、齊白雪等主要演員都是上海戲劇學院本科的學生。[5]

2、該劇改編自小說《我們真累》，原著是由編劇兼制片人彭清雯在高二暑假用二十幾天時間創作完成的。[6]

3、該劇在籌備期間，恰逢中共中央、國務院出臺《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，該劇創作人員結合《意見》精神，以嚴肅的創作態度制作了這部反映中學生生活的電視劇。

獲獎記錄

時間	獎項	獲獎者
2007年8月	第26屆飛天獎少兒電視劇三等獎	《炫年華》

播出信息

電視頻道	播出時間
央視八套	2006年2月18日
湖北影視頻道	2006年7月26日[7][8]

劇集評價

該劇再現了青少年復雜的學習生活環境，深刻地剖析了現代教育機制下中學教育中存在的現實問題。[9]（荊楚網評）

《炫年華》是一個充滿理想主義色彩的現實題材作品，故事講的是：師范學校大三女生谷雨在學分制下主動要求休學，到一所中學給一群青春洋溢的高中生當實習班主任。在教育實踐中，她針對傳統教育的弊病大膽推行教育新理念，雖然屢遇挫折，但她最終憑著自己對教育的熱忱與屢獲佳績的實力獲得學生、教師和家長的認可。[5]（新浪網評）

該劇特別關注了那些父母生活不幸福甚至是單親家庭的中學生，同時提倡和諧的父母子女關系、友善的師生關系。《炫年華》以高中一個班級為背景，生動形象地刻畫了一群朝氣蓬勃的中學生和富有創新精神的青年教師形象，透過現實中的矛盾沖突，深刻地揭示了加強和改進未成年人思想道德建設的重要意義。[6]（新浪網評）

和以往此類電視劇不同的是，《炫年華》無意對學生情感糾葛做著力描寫，朦朧的感情不是主要情節，它淡入淡出，只是一個合情合理的陪襯背景。不迎合觀眾胃口，不滿足獵奇心理，《炫年華》希望在真實的生活中給人以感動，在感動中給人以思考。[6]（新浪網評）

《炫年華》真實、全面、細致地反映現代青少年的喜怒哀樂，并且在故事結構和教育理念的探索上有所創新和突破，是2006年青少年題材電視劇非常匱乏的選題。該劇緊緊圍繞青少年在學校、家庭、社會中遇到的種種問題、矛盾，以集中的筆墨刻畫了一批具有時代感的青年人的形象，谷雨、肖颯、辛智、馬如飛、林薇薇等人物都有鮮明的人物個性。[5]（新浪網評）

　和許多青春戲不同，除了引人入勝的劇情，這部作品凝結了電視劇制片人彭清雯從15歲以來對教育和成長的思考。“少男少女間朦朧的感情幾乎是任何一部青春劇的主要情節，可在這部戲里，它只是淡入淡出，并不給予強調，重視青少年情感的形成原因而不是過程或結果，這使我更關注現象背后的社會因素，加深對問題的思考。”北京四十三中的教師周欣看后表示，該劇對學生作弊、隱私保護等諸多問題的探討，使他強烈地感受到主創人員對孩子們成長的真切關注。[10]（搜狐網評）

參考資料