福建教育學院（高等院校）

福建教育學院（高等院校）

福建教育學院 （高等院校） 次瀏覽 | 2022.09.05 14:14:45 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 福建教育學院高等院校

福建教育學院是一所高等院校，創辦于1956年，學院現有內設部門20個，其中黨政管理部門11個、教學部門7個、教輔部門2個，另有1個全資經濟實體?，F有教職工222人，其中專任教師107人。教職工中，博士研究生23人、碩士研究生123人。國培專家11人、省培專家20人、省教學名師5人。

簡稱

閩教院

創辦時間

現任領導

黨委書記：郭春芳

校訓

學高為師、身正乃范

主要獎項

第八屆、第十一屆省級文明學校全國成人高等教育先進學校

中文名稱

福建教育學院

外文名稱

Fujian Institute of Education

主要院系

中文系、外語系、教育系、管理系

所屬地區

中國福建

屬性

成人高校

類別

公立大學

辦學歷史學院簡介

福建教育學院占地60畝，建筑面積5.3萬平方米。擁有設備較為完善的計算機、電化教育、語音、物理、化學、生物及天象觀測等實驗室和設備，各類圖書資料27萬冊，中外期刊1500多種。出版《福建教育學院學報》和《中學生時代》兩種期刊。

歷史沿革

福建教育學院坐落在福州市中心風景秀麗的西湖之濱，校園依山傍水，環境幽雅。學院創辦于1956年，是一所由省政府設立、省教育廳主管、國家教育部批準承擔全省中小學教師、校長培訓和在職教師學歷提高教育及具有普通高校招生資格的高等院校。

1993年被原國家教委授予“全國高等教育先進學?！?，2002年被省政府授予“文明學校”稱號。學院設有：校長研修部、文科研修部、理科研修部、信息技術研修部、外語研修部、體育與藝術研修部、職業教育部、函授教育部等八各教學單位，承擔著每年培訓全省萬名中小學校長和骨干教師以及近萬名本?？坪谏慕虒W任務。

學院擁有一支素質良好、愛崗敬業、勇于創新的教職員工隊伍。現有教職員工265人，其中專任教師140人，教授、副教授67人。教師中博士研究生18人、碩士研究生77人。他們中不少是我省知名專家、學者，教學經驗豐富，科研成果卓著。 學院辦學50多年來，大致經歷了三個階段。

第一階段：“文革”前學院主要面向全省基礎教育，為我省培訓了大批中學師資和教育行政干部，并長期開展教育教學研究，編寫了中學教學參考書，幫助廣大中學教師掌握教材、科學實驗、改進教學方法，通過培訓推廣優秀教學經驗，大面積提高我省中學教學質量，為福建省連續三年奪得“全國高考紅旗”做出了突出貢獻。

第二階段：文革后教育學院復辦，面對當時省內中學教師大面積學歷不達標的嚴重狀況，學院承擔起以提高中學教師學歷為主要任務的學歷補償教育，通過全國成人高考錄取未達大專學歷的初中教師和未達本科學歷的高中教師，采取脫產形式學習和函授形式學習，開展?？平逃蛯Ｉ窘逃?。為此，學院從外校調進和外省引進一批高校教師，并從世界銀行貸款300萬元添置教學設備，以適應開展學歷教育的需要。

經過十多年的努力，先后有近五萬名中小學教師完成學歷層次的提高培訓。我省的中學教師的學歷達標率基本達到國家規定要求，并有相當比例的小學教師和初中教師獲得大專和本科學歷教育。在教學實踐中，把我院逐步辦成我省面向基礎教育的教學、圖書信息、實驗、電教、教育科研等方面具有指導作用的教育中心。

第三階段，進入90年代后，隨著教育事業的大發展，學院根據省教育行政部門的部署開展了較大規模的中學校長和骨干教師的培訓，自1991年以來，系統地對全省普通中學、職業中學校長、教師進修學校校長和教育行政干部進行崗位培訓，受訓人數達5600多人。

半個世紀來，福建教育學院始終堅持為基礎教育服務的辦學宗旨，扎實工作，開拓進取，已建立起包括全員培訓、骨干培訓、學歷進修和專題研修等在內的類別齊全、適應性較強的師資培訓體系，在教學、教研、教師培訓和中小學校長培訓等方面，為福建省基礎教育做出了重要的貢獻。

當前，福建省基礎教育事業處于大發展、大提升時期，福建教育學院認真貫徹落實省委省政府、省委教育工委省教育廳的部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，以《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設》為依據，緊緊圍繞師訓干訓、研訓一體、龍頭帶動三大功能，按照科學發展觀的要求，以全面提高校長教育管理能力、教師教育教學能力為重點，以搞好“三個服務”（為基礎教育改革發展服務，為提升教師隊伍素質服務，為海峽西岸經濟區建設服務）為目標，扎實工作，開拓創新，打造高層次、高質量、多學科、多形式的繼續教育辦學模式，特色立校，質量強校，努力推進做優做強福建教育學院，為基礎教育又快又好發展做出積極貢獻。

辦學條件師資隊伍

福建教育學院是一所以師訓、干訓為主要任務的成人高?！，F有教師148人，占現有總人數的54%。教師的職務結構為：教授、副教授68人，占專任教師總數的45.9%；講師55人，占專任教師總數的37.2%；教師的學歷結構為：博士18人，占專任教師總數的12.2%；碩士60人，占專任教師總數的40.5%。

機構設置

學院現有20個系、部（處、室）。擁有一支素質良好、愛崗敬業、勇于創新的教職員工隊伍?，F有教職員工276人，其中教師148人，教授、副教授68人。教師中博士研究生18人、碩士研究生60人。他們中不少是我省知名專家、學者，教學經驗豐富，科研成果卓著。

福建教育學院積極做好教師學歷提高工作。學院設有中文系、外語系、教育系、管理系、信息技術系、化學與生命科學系、旅游系、電子信息工程系、藝術系等9個系。有思想政治教育、漢語言文學、歷史學、英語、數學與應用數學、物理學、化學、計算機科學與技術、生物科學、地理科學、應用心理學、教育學、小學教育、科學教育、行政管理、旅游管理、藝術設計等十七個成人本科專業，計算機科學與技術、公共事業管理兩個成人高中起點本科專業，計算機應用、美術教育、教育管理、學前教育、漢語言文學、英語、初等教育等成人?？茖I。二十世紀八十年代以來，共為5萬多名中小學教師進行學歷提高培訓，為福建省中小學教師學歷達標做出了積極的貢獻。福建教育學院還有計算機應用技術、計算機網絡技術等普通全日制高等職業技術教育專業。各類在冊學歷教育學生共計11163人。

學術雜志

《福建基礎教育研究》雜志是經國家新聞出版署批準，由福建教育學院主辦的正式期刊（國際刊號：ISSN1674-5582；國內刊號：CN35-1298/G），2009年1月創刊，全年中學8期，小學4期，每季度第一期為中學文科教育教學；第二期為理科教育教學；第三期為小學教育教學。

《福建基礎教育研究》以“為基礎教育改革發展服務，為提升教師隊伍素質服務，為海峽西岸經濟區建設服務”宗旨，致力于搭建了解福建基礎教育的重要窗口，建立溝通省市縣三級教師進修院校、中小學重要平臺；培養閩派特色名師名校，推薦閩派特色教育教學經驗，弘揚閩派基礎教育，打造福建基礎教育名片。

《福建基礎教育研究》前身為《福建教學通訊》、《福建中學教學》、《福建教育學院學報（基礎教育類）》，具有50余年的辦刊歷史。改刊后將擴大涵蓋范圍，面向全省各級各類中小幼教師、各級教育管理人員、教科研工作者、師范院校在讀博士生、碩士生及社會各界關心基礎教育工作人士。

發展前景

當前，福建省基礎教育事業處于大發展、大提升時期，福建教育學院認真貫徹落實省委省政府、省委教育工委省教育廳的部署，以黨的十七大精神為指導，緊緊圍繞師訓干訓、研訓一體、龍頭帶動三大功能，堅持特色興校、質量強校，解放思想，開拓進取，深化改革，加快發展，齊心協力搞好為基礎教育改革發展服務，為提升教師隊伍素質服務，為海峽西岸經濟區建設服務，努力為福建教育事業做出新的更大的貢獻。

主要榮譽

半個世紀來，福建教育學院始終堅持為基礎教育服務的辦學宗旨，扎實工作，開拓進取，已建立起包括全員培訓、骨干培訓、學歷進修和專題研修等在內的類別齊全、適應性較強的師資培訓體系，在教學、教研、教師培訓和中小學校長培訓等方面，為福建省基礎教育做出了重要的貢獻?！熬盼濉逼陂g，福建教育學院根據省教育行政部門的部署開展了大規模的中學校長和骨干教師培訓，系統地對本省的普通中學、職業中學、教師進修學校校長和教育行政干部進行崗位培訓，培訓人數近萬人次?！笆濉逼陂g，福建教育學院認真實施福建省中小學教師繼續教育工程，共舉辦中小學教師培訓班100多個班次，培訓人數上萬人次。福建教育學院曾被原國家教委授予“全國成人高等教育先進學?！狈Q號，被福建省委、省政府授予“文明學?！狈Q號。

校訓

學高為師、身正乃范、內涵闡釋：“學高為師、身正乃范”是1995年學院確定的校訓，參考了人民教育家陶行知名言：“學高為師，德高為范?！贝诵Ｓ栍栥懀鹤鳛橐幻嗣窠處?，不僅要具有廣博的學識，還要有高尚的品德。要為人師表。

學校建筑

參考資料