北京大學(xué)附屬中學(xué)（是北京大學(xué)培養(yǎng)體系的重要組成部分）

北京大學(xué)附屬中學(xué)（是北京大學(xué)培養(yǎng)體系的重要組成部分）

北京大學(xué)附屬中學(xué) （是北京大學(xué)培養(yǎng)體系的重要組成部分） 次瀏覽 | 2022.08.09 14:03:56 更新 來源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 北京大學(xué)附屬中學(xué)是北京大學(xué)培養(yǎng)體系的重要組成部分

北大附中是北京大學(xué)的一個組成部分，以北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)作為自己的校訓(xùn)；堅持“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方針；通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養(yǎng)、重人才素質(zhì)全面發(fā)展的辦學(xué)特色，并積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。在基礎(chǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育及特長生培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績。北大附中創(chuàng)辦于1960年，作為北京大學(xué)培養(yǎng)人才的“四級火箭”的基礎(chǔ)，她一開始就具有高層次的起點(diǎn)。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史。

中文名

北京大學(xué)附屬中學(xué)

外文名

The?Affiliated?High?School?of?Peking?University

簡稱

北大附中PKUHS

創(chuàng)辦時間

辦學(xué)性質(zhì)

公立中學(xué)

主管部門

北京市海淀區(qū)教育委員會

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

王錚（校長）、王亞章（黨委書記）

校訓(xùn)

勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實 創(chuàng)新

地址

北京市海淀區(qū)海淀黃莊大泥灣路

知名校友

劉韻潔、牛紅光、馬越、汪延

學(xué)校簡介

北大附中作為北京大學(xué)的一個組成部分，以北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)作為自己的校訓(xùn)；堅持“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方針；通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養(yǎng)、重人才素質(zhì)全面發(fā)展的辦學(xué)特色，并積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。在基礎(chǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育及特長生培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績。北大附中創(chuàng)辦于1960年，作為北京大學(xué)培養(yǎng)人才的“四級火箭”的基礎(chǔ)，她一開始就具有高層次的起點(diǎn)。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史。

北大附中地處中關(guān)村高科技開發(fā)區(qū)核心區(qū)，與北大、清華、人大、中國科學(xué)院相鄰。占地75畝，教學(xué)實驗樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂建筑面積共4萬平方米，設(shè)有閉路電視系統(tǒng)、計算機(jī)系統(tǒng)、多媒體輔助教學(xué)一體化校園網(wǎng)絡(luò)，是北京市科技活動示范學(xué)校、北京市青少年科技俱樂部基地學(xué)校、北京市體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項目學(xué)校，全國知名中學(xué)科研聯(lián)合體總部和理事長學(xué)校。

北大附中的教師愛崗敬業(yè)，教書育人，用自身的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力培養(yǎng)和影響著一代又一代的學(xué)生。現(xiàn)有在崗教師117人，其中高級教師77人，特級教師11人，大學(xué)正高職教師1人。數(shù)學(xué)特級教師周沛耕是北京市首屆“十大杰出教師”，數(shù)學(xué)特級教師張思明是北京市第二屆“十大杰出青年”。數(shù)學(xué)、語文、物理、計算機(jī)、英語等學(xué)科共有北京市級中青年骨干教師6人，各學(xué)科海淀區(qū)“學(xué)科帶頭人”20人。大多數(shù)教師畢業(yè)于北京大學(xué)等綜合性大學(xué)及重點(diǎn)師范大學(xué)。

北大附中現(xiàn)有高中教學(xué)班33個，初中教學(xué)班12個（北達(dá)資源中學(xué)除外）、北京大學(xué)與附中合辦的“大學(xué)——中學(xué)銜接試驗班”，每年招收一個班，經(jīng)考核凡符合北京大學(xué)保送條件的直升北京大學(xué)。

80年代以來，每年高考均取得好成績，80%以上統(tǒng)招生考入全國重點(diǎn)大學(xué)，其中近一半考入北大、清華等著名大學(xué)。學(xué)生參加各類學(xué)科競賽成績突出，千余人獲北京市一、二、三等獎。在國際中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽中，北大附中學(xué)生獲獎牌14塊，其中金牌9塊。在一、二、三屆北京市“雷達(dá)杯”科學(xué)英才少年大獎賽中，附中學(xué)生連續(xù)獲得第一名。10人獲北京市中學(xué)生最高榮譽(yù)獎金帆獎，16人獲銀帆獎。獨(dú)具特色的育人環(huán)境使附中的學(xué)生形成了富于理想，個性活潑，視野開闊，善于合作，敢于創(chuàng)新的特點(diǎn)，在大學(xué)和大學(xué)后的學(xué)習(xí)工作中具有美好的發(fā)展前景。

北大附中教育教學(xué)環(huán)境寬松，提倡和鼓勵創(chuàng)新精神，各學(xué)科教育改革旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展，形成了“四重一主”(重基礎(chǔ)、重個性、重能力、重發(fā)展；充分尊重發(fā)揮學(xué)生主體性)的辦學(xué)特色。80年代起開設(shè)“小論文”寫作課程，堅持近20年，成果豐厚，獲北京市首屆基礎(chǔ)教育成果二等獎。近年來張思明老師數(shù)學(xué)建模課程及“導(dǎo)學(xué)探索”教學(xué)模式在教學(xué)中成績顯著，獲北京市首屆基礎(chǔ)教育成果一等獎和全國蘇步青教學(xué)一等獎。“學(xué)校心理教育模式研究”、“‘青年英才’中學(xué)階段培養(yǎng)措施研究”、“大學(xué)與中學(xué)一體化貫通教育研究”、“高中綜合實踐課研究”、“素質(zhì)教育與校園文化”、“素質(zhì)教育與高校招生改革”等一批區(qū)、市、全國級研究課題促進(jìn)了學(xué)校育人模式、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式的革新和發(fā)展。

北大附中的校園是青春的校園、民主的校園、開放的校園。平等和諧的師生關(guān)系、教學(xué)相長的學(xué)術(shù)氛圍，體現(xiàn)著北京大學(xué)“愛國進(jìn)步、科學(xué)民主、兼容并包”的傳統(tǒng)。團(tuán)委、學(xué)生會凝聚了大批有使命感、責(zé)任心，勇于奉獻(xiàn)，才華橫溢的有志青年；廣播站、電視臺、文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動隊、科學(xué)俱樂部等社團(tuán)，豐富了學(xué)生校園文化生活，成為實踐、創(chuàng)造、增長才干的園地。文學(xué)社是全國中學(xué)生文學(xué)社聯(lián)合會理事長單位，金帆交響管樂團(tuán)獲99年。

北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)管樂第一名，曾出訪香港、臺灣、美國波士頓和日本訪問演出均獲很大成功，舞蹈團(tuán)99年代表大陸中學(xué)生赴澳門參加迎回歸文化交流活動，棒球隊多次參加中學(xué)生國際友誼賽，田徑隊在全國中學(xué)生運(yùn)動會為北京市爭光，科技中心組織多種綜合實踐和課題學(xué)習(xí)活動，多位科學(xué)院院士、北大知名教授在附中開設(shè)講座和論壇。

每天都有學(xué)生根據(jù)自己的選擇參加的選修課和課外文、體、科技社團(tuán)及實踐活動，每年假期學(xué)校組織多種形式的活動，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增長學(xué)識。美國麻省理工學(xué)院和斯坦福大學(xué)的學(xué)生連續(xù)兩年到我校進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和創(chuàng)業(yè)實踐培訓(xùn)，我校與日本早稻田大學(xué)本莊高等學(xué)院、濟(jì)濟(jì)黌中學(xué)、清風(fēng)學(xué)園，美國康科德中學(xué)、希德威爾中學(xué)、吉墨斯河谷中學(xué)，法國德比西中學(xué)，澳大利亞凱禮中學(xué)，加拿大勒庫姆中學(xué)等學(xué)校建立了友好關(guān)系，每年舉辦師生互訪等交流活動。

北大附中正在努力實踐“現(xiàn)代化創(chuàng)新型示范性高中”建設(shè)方案，積極構(gòu)建具有北大附中特色的現(xiàn)代教育育人模式，熱誠歡迎和期待優(yōu)秀初中畢業(yè)生走進(jìn)附中美麗的校園，實現(xiàn)自己青春的理想。

歷史沿革

北大附中是由時任北京大學(xué)校長的陸平于1960年在北京市104中學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的。

1951年，政府為了提高工農(nóng)分子的知識文化水平，中華人民共和國政務(wù)院提議在清華大學(xué)開辦了清華大學(xué)附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)，1957年，工農(nóng)速中完成了其歷史使命被改制為北京市104中學(xué)，這就是今天北大附中的前身。

1960年，按照北大校長陸平“小學(xué)－中學(xué)－大學(xué)－研究生院，四級火箭”的思路，由北京大學(xué)牽頭將北京市104中學(xué)改為北大附中，作為四級火箭的第二級，北京大學(xué)非常重視附中的建設(shè)，北大附中的首任校長由當(dāng)時任北京大學(xué)教務(wù)長的尹企卓擔(dān)任，并從北京大學(xué)各個院系抽調(diào)了43名青年教師補(bǔ)充了附中的教師隊伍，后來這些下放的大學(xué)教師很多都成為中學(xué)名師。

在北京大學(xué)的全力支持下，北大附中很快就躋身北京市優(yōu)秀中學(xué)的行列，當(dāng)時的北大附中是全北京僅有的兩所接受外國友人子女就讀的學(xué)校之一，其中就包括了柬埔寨國王西哈努克親王的次子納拉迪波。

文化大革命爆發(fā)后，北大附中因其特殊的政治地位，又成為政治風(fēng)暴的中心，受到迷惑和鼓動的青年學(xué)生爆發(fā)出野蠻的力量，在這里和臨近的清華附中成立了全中國最早的數(shù)個紅衛(wèi)兵組織，有報道指出，文革中“老子英雄兒好漢，老子反動兒混蛋”的血統(tǒng)論口號也是源出于北大附中，（一說該口號起于北京外國語大學(xué)，由北大附中紅衛(wèi)兵領(lǐng)袖彭小蒙在全國叫響）在文革期間的北大附中校園甚至還出現(xiàn)了紅衛(wèi)兵毆人致死的惡劣事件。

北大附中在經(jīng)歷了文革初期的混亂之后逐漸回復(fù)平靜，一批敬業(yè)的教師在文化革命的惡劣環(huán)境中堅持教書育人，在逆境中取得了驕人的成績，在1978年首次恢復(fù)高考后，出自北大附中的歷屆畢業(yè)生在全中國很多省份摘得高考狀元的桂冠。

文革后教育系統(tǒng)回復(fù)正常，北大附中成為北京市重點(diǎn)中學(xué)，又成為北京市基礎(chǔ)教育示范高中。北大附中在高考和各類學(xué)科競賽中都取得過不俗的成績，是北京市高中名校之一。

歷屆校長

北京大學(xué)附屬中學(xué)

1960-1966任校長尹企卓

北京大學(xué)附屬中學(xué)

1960-1968常務(wù)副校長劉美德

北京大學(xué)附屬中學(xué)

1968-1971革委會主任賈世起

北京大學(xué)附屬中學(xué)

1971--1980革委會主任、校長孟廣平

北京大學(xué)附屬中學(xué)

1980-1984代校長、1985-1992校長夏學(xué)之

1984-1985校長陳劍剛

1997-2001校長趙鈺琳

北大附中1992-1997校長毛美華

北大附中2001年至今的校長康健

校訓(xùn)、校徽

校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新

校徽：

校徽

辦學(xué)特色

北大附中的辦學(xué)特色集中表現(xiàn)在教師隊伍的高層次上。北大附中有一批學(xué)者型的名師、優(yōu)師，他們?yōu)楦街薪處熽犖榈男纬珊桶l(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。他們思想活躍、眼界開闊、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方式多樣，著眼于學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于教材、教法和課程的改革，教學(xué)研究風(fēng)氣濃厚。在多年的教學(xué)實踐中，北大附中培養(yǎng)了一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識視野開闊、理論研究深刻，學(xué)科全面、年齡結(jié)構(gòu)合理、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格，建立了完整的教學(xué)研究系統(tǒng)，編寫了具有北大附中特色的教學(xué)用書。

北大附中的辦學(xué)特色還表現(xiàn)在育人環(huán)境和校園文化的高品位上。北大附中教學(xué)環(huán)境開放、民主，為廣大教師發(fā)展教學(xué)個性與特長，進(jìn)行教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節(jié)的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生自己設(shè)計的生物實驗，理科試驗班在大中學(xué)銜接方面的探索，在理科試驗班設(shè)文科綜合課，史地政教師同上一專業(yè)課題，數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模的實踐活動等一批有特色的學(xué)科教學(xué)設(shè)計相繼誕生、發(fā)展、成熟。

北京大學(xué)“五四”科學(xué)與民主精神的熏陶使北大附中在中學(xué)界獨(dú)具魅力。

北大附中的辦學(xué)特色更表現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生高素質(zhì)上。北大附中的學(xué)生思想活躍，富于理想，敢于置疑，勇于創(chuàng)新，教師支持鼓勵學(xué)生大膽探索、創(chuàng)新，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和個性特長的發(fā)展。相對較輕的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使廣大學(xué)生有獨(dú)立思考、獨(dú)立鉆研的時間，各學(xué)科的教學(xué)都努力為學(xué)生主體性作用的發(fā)揮和創(chuàng)造才能的展現(xiàn)提供舞臺和機(jī)會。這種環(huán)境使得附中成為“優(yōu)秀人才的搖籃”，在為北大、清華等重點(diǎn)高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生和培養(yǎng)國際、國內(nèi)學(xué)科競賽優(yōu)秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養(yǎng)了9位“奧林匹克”金牌獲得者和三位“雷達(dá)杯”少年科學(xué)英才第一名。

26名學(xué)生獲北京市中學(xué)生最高獎“金、銀帆獎”。上千名學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中獲獎。豐富多彩的第二課堂活動和綜合實踐活動使北大附中學(xué)生的個性得到健康發(fā)展，綜合素質(zhì)得到合面培養(yǎng)。全校目前有各學(xué)科興趣小組、俱樂部和社團(tuán)40多個，參加的學(xué)生兩千多人次。經(jīng)常組織專家講座、社會調(diào)查、專題采訪、學(xué)科實驗、課題研究、論文報告、編輯刊物、演講辯論等活動。第二課堂的活動形式多樣，生動活潑，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的個性特長，使一些在某方面有天賦的學(xué)生得到了發(fā)揮、發(fā)展能力的天地。

僅從90年以來，就有上千位同學(xué)在區(qū)、市、全國的各種科技制作、科技論文、小發(fā)明、征文比賽、朗誦演講比賽、各類藝術(shù)比賽中獲獎，學(xué)校也連續(xù)九年被評為北京市科技活動先進(jìn)校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動示范校，1999年又確定為北京市青少年科技活動俱樂部活動基地學(xué)校。

面臨21世紀(jì)對中學(xué)教育提出的要求，北大附中將繼續(xù)遵循教育必須“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的方針，開展創(chuàng)新教育，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把北大附中辦成有自己特色、有國際影響的一流名校而奮斗!

師資力量

北大附中建校于1960年，是北京大學(xué)的重要組成部分，44年來，北大附中人以其高雅的氣質(zhì)和寬廣的胸懷盡顯迷人的魅力，成為中國基礎(chǔ)教育花園中的一朵奇葩。44年來，北大附中培養(yǎng)造就了一支高層次的教師隊伍，通過教育教學(xué)實踐的錘煉和一代代老教師的傳承，形成了一支職業(yè)道德高尚，學(xué)科結(jié)構(gòu)齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)知識扎實，文化底蘊(yùn)豐厚，教學(xué)風(fēng)格鮮明，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊伍。他們以自己的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力為國家培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)的人才。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，推出的“名師工程”已經(jīng)取得了可喜的成果，培養(yǎng)和引進(jìn)了一批優(yōu)秀青年骨干教師；有相當(dāng)一批教師在區(qū)、市乃至全國教育界享有聲望，成為本學(xué)科領(lǐng)域的專家和學(xué)科帶頭人，其中特級教師11人，占教師總數(shù)的8.5%；大學(xué)正高職教師1人，高級教師77人，占66%；市、區(qū)學(xué)科帶頭人20人，市青年骨干教師6人，占22.2%。

國際部簡介

北京大學(xué)附屬中學(xué)國際部，是北京大學(xué)附屬中學(xué)和美國Hotchkiss高中合作創(chuàng)建的項目。

本項目宗旨是幫助中國學(xué)生，為適應(yīng)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活做好充分的準(zhǔn)備，在活動的過程中幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)技能和生活習(xí)慣。為中國的課程改革提供更多的經(jīng)驗和借鑒。致力于培養(yǎng)能夠傳播兩國文化，并且增進(jìn)兩國合作及友誼，同時能夠自如生存于兩國的國際化領(lǐng)袖。

附屬其他分校河南分校

北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校始建于2001年，是由北京大學(xué)、北大附中主辦，經(jīng)河南省教育廳、鄭州市教育局批準(zhǔn)的全日制公辦民助學(xué)校，校長由北京大學(xué)教授、全國知名中學(xué)聯(lián)合體理事長、全國中學(xué)遠(yuǎn)程教育聯(lián)盟理事長、原北大附中校長趙鈺琳擔(dān)任。

北大附中河南分校是一所初、高中為一體的現(xiàn)代化新型學(xué)校，位于鄭州新鄭國際機(jī)場附近的新鄭市八千開發(fā)區(qū)，距京珠高速公路新鄭出口僅1?2公里。學(xué)校總投資1?5億元人民幣，占地218畝，建筑面積9萬平方米，能容納4500名學(xué)生。目前，學(xué)校已擁有72個教學(xué)班、近4000名在校生，教職員工500余人，其中任課教師近200名。

校園建設(shè)氣勢雄偉，布局合理，富有藝術(shù)性；校園環(huán)境清新雅致，碧草如茵，文化氛圍濃厚。學(xué)校建有多功能教學(xué)大樓、體育館、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場、塑膠跑道、師生公寓、餐廳。學(xué)校還構(gòu)筑有“衛(wèi)星十互聯(lián)網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、數(shù)字化多媒體校園“E網(wǎng)通”等完善的現(xiàn)代化設(shè)施。

北大附中河南分校以教師為本，奉行“待遇留人，感情留人，事業(yè)留人”理念，注重以優(yōu)厚的待遇和寬松的政策吸引優(yōu)秀人才，凝聚了一大批省內(nèi)乃至全國的優(yōu)秀教師。他們敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，積極推行“打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，提高素質(zhì)”的育人思想，形成了全面發(fā)展，學(xué)有所長的教學(xué)特色。

2004年首屆高考，學(xué)校有226名同學(xué)考入北京大學(xué)、清華大學(xué)等81所全國重點(diǎn)大學(xué)。2003年、2004年連續(xù)兩屆中考，升學(xué)率、優(yōu)秀率均居鄭州市市直中學(xué)前列。2004年、2005年全國初中數(shù)理化競賽，共有21人獲全國一等獎，三科平均成績兩屆均居鄭州市第一。2004年北京國際馬拉松比賽，該校學(xué)生取得了第七、九、十三名的佳績，其它各級各類比賽更是捷報頻傳，2005年被評為鄭州市示范性高中。

香山學(xué)校

北大附中香山學(xué)校是一所公辦可寄宿、可走讀的完全中學(xué)。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的香山腳下，是一所朝氣蓬勃、充滿活力的學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，在綠樹、鮮花、小橋、瀑布的映襯下，更顯育人于無聲之中。

學(xué)校的辦學(xué)思想：為學(xué)生的發(fā)展奠基，為教師的成長搭臺，為社會的進(jìn)步服務(wù)。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實，習(xí)慣良好，興趣廣泛，身心健康，不求最大，但求最佳。學(xué)校堅持以辦社會滿意、家長放心、學(xué)生樂學(xué)的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校為宗旨，始終遵循育人為本的思想，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，使學(xué)生扎扎實實打基礎(chǔ)，實實在在求發(fā)展。力爭把學(xué)生培養(yǎng)和訓(xùn)練成為“合格+特長”的具有發(fā)展?jié)撃艿暮细癞厴I(yè)生。

學(xué)校師資力量雄厚。按照老中青三結(jié)合的原則，教學(xué)人員結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理；教師業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)，隊伍穩(wěn)定，高級教師占教師總?cè)藬?shù)的70%。并請外教給學(xué)生上聽力、口語課。

學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，教育教學(xué)秩序井然。課堂紀(jì)律良好，宿舍干凈整齊，學(xué)生基本養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)的習(xí)慣和作風(fēng)。七年多來會考、高考年年都取得好成績，近三年高考上線率均達(dá)到70%以上，會考及格率已經(jīng)達(dá)到重點(diǎn)中學(xué)水平。且積累了許多辦學(xué)經(jīng)驗，受到上級領(lǐng)導(dǎo)、報刊輿論和廣大學(xué)生及家長的好評。

廣州實驗學(xué)校

廣州實驗學(xué)校是北京大學(xué)附屬中學(xué)2002年9月在廣州設(shè)立的一所集學(xué)前、小學(xué)、初中、高中為一體的高品質(zhì)國有民辦學(xué)校。學(xué)校有兩個校區(qū)分別坐落在海珠區(qū)光大花園小區(qū)和羅馬家園小區(qū)內(nèi)，光大校區(qū)校園占地30000平方面，建筑面積420420平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，綠化、美化到位，設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)有教職員工近300人，教學(xué)班72個，學(xué)生2400多人。校長雷麗霞是知名的教育管理專家，教育部更新教育觀念報告團(tuán)成員，北京市惠普優(yōu)秀管理獎獲得者，廣州市優(yōu)秀教育工作者，國家副總督學(xué)郭振有評價她是“創(chuàng)造奇跡的校長”，學(xué)生稱她為“走進(jìn)學(xué)生心靈的校長”。

成都實驗學(xué)校

北大附中成都實驗學(xué)校地處“天府之國”的四川省成都市，是成都市青白江區(qū)政府引進(jìn)北大附中優(yōu)質(zhì)教育資源、提升本區(qū)教育品質(zhì)、創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育需求的一個重點(diǎn)項目。學(xué)校由北大附中教育投資公司舉辦，是一所集初中、高中教育為一體的現(xiàn)代化、創(chuàng)新型學(xué)校，于2004年9月1日正式開學(xué)，現(xiàn)有師生員工2400人。

重慶實驗學(xué)校

北大附中重慶實驗學(xué)校是北大附中在重慶設(shè)立的唯一一所高品質(zhì)國有民辦學(xué)校，北大附中重慶實驗學(xué)校是中國一流名校北大附中為滿足重慶對優(yōu)質(zhì)教育的需求，在重慶設(shè)立的一所集小學(xué)、初中、高中為一體的高品質(zhì)寄宿制學(xué)校。學(xué)校位于重慶市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（北部新區(qū)）重慶市奧林匹克花園內(nèi)，占地面積128畝，總建筑面積60000平方米；計108個教學(xué)班，學(xué)校實施小班教學(xué)，小學(xué)每班不超過40人，中學(xué)每班不超過45人。學(xué)校風(fēng)格現(xiàn)代，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，超省一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)配套設(shè)施為學(xué)生發(fā)展個性，展示才華創(chuàng)建了寬闊的舞臺。

云南實驗學(xué)校

北大附中云南實驗學(xué)校由云南省昆明市官渡區(qū)教育局、北大附中教育投資公司、云南科新教育投資公司三方聯(lián)合辦學(xué)，為國有民辦學(xué)校。學(xué)校由初中和高中兩部分組成，地處“高原明珠”滇池之畔的官渡區(qū)，占地200余畝，花開四季，風(fēng)景宜人。

學(xué)校秉承北京大學(xué)愛國自強(qiáng)、民主科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，傳承北大附中寬松和諧、求實創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，與北大附中共同發(fā)展，以“生命教育”為主旋律展開各種活動，成為名師成長的沃土、英才輩出的搖籃、教育科研的基地、創(chuàng)造發(fā)展的家園，建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)體制和管理機(jī)制，使學(xué)校成為高品質(zhì)、高質(zhì)量、高層次、高水平、有特色、具有示范功能的國際化、智能化、學(xué)習(xí)型學(xué)校。

通過學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)，學(xué)生能輕松的適應(yīng)中、高考的考試，成績優(yōu)異；并且能學(xué)習(xí)到各種適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的人才的各項能力。

為保證學(xué)生全面、健康、特色發(fā)展，學(xué)校重視規(guī)劃和實施課程設(shè)置，并建立了學(xué)生藝術(shù)活動中心、體育健康中心、多媒體網(wǎng)絡(luò)中心、科技活動中心四個綜合活動創(chuàng)新中心，開展了豐富多彩的、學(xué)生喜歡的教育、教學(xué)活動。

深圳南山分校

2000年5月20日，北大附中深圳南山分校誕生在雄偉的南山腳下，旖旎的珠江口左岸。它是北京大學(xué)、香港科技大學(xué)和深圳市政府三方合作的深港產(chǎn)學(xué)研基地的基礎(chǔ)教育發(fā)展項目，是深圳市南山區(qū)教育局和北京大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的集小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制國有民辦學(xué)校。北大附中深圳南山分校東依科技園，西眺伶仃洋，北出南頭關(guān)，南抵蛇口港，是南山區(qū)一所全新的現(xiàn)代化、花園式學(xué)校。

畢業(yè)戒指

北大附中推行畢業(yè)戒指的想法始于2005年，由校友會提出。2010年10月首次推出的畢業(yè)戒指由校友設(shè)計，戒指的側(cè)面分別是北大附中校徽和校訓(xùn)，底面為個性化信息，刻著學(xué)子的畢業(yè)年份和班級，頂端是學(xué)生的姓名章。

2010年北京大學(xué)附屬中學(xué)50周年校慶，昔日的學(xué)子們紛紛返校，祝福母校生日快樂。出乎他們意料的是，除了享受與恩師、同窗相見的快樂，在校慶慶典上，從上世紀(jì)60年代到本世紀(jì)的五代校長和老教師們還依次向自己當(dāng)年的學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)戒指，接過戒指的剎那間，許多人都流下了激動歡樂的淚水。這是國內(nèi)中學(xué)首次推出畢業(yè)戒指。

名師垂范

北京大學(xué)附屬中學(xué)

李裕德語文特級教師，曾任語文教研組組長

北京大學(xué)附屬中學(xué)

嚴(yán)乙寧數(shù)學(xué)教師，北京市文教群英會代表

北京大學(xué)附屬中學(xué)

陳劍剛數(shù)學(xué)特級教師，曾任北大附中校長

北京大學(xué)附屬中學(xué)

關(guān)秋嵐全國優(yōu)秀班主任，北京市模范班主任，歷史教師

北京大學(xué)附屬中學(xué)

章熊語文教育專家，北大附中原副校長，北大附中榮譽(yù)特級教師

北京大學(xué)附屬中學(xué)

常競超，北大附中榮譽(yù)特級教師，曾任歷史教研組組長

附中榮譽(yù)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)

學(xué)生風(fēng)采

北京大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生活動豐富，社團(tuán)、課外活動頗多，養(yǎng)成了學(xué)生們動手實踐的良好能力。在學(xué)校組織的各種活動、比賽中同學(xué)們都表現(xiàn)出色，給北大附中留下了光輝的形象。

運(yùn)動會運(yùn)動會學(xué)生講課教學(xué)活動課間休息課間休息參觀活動課外活動

歷史照片

北京大學(xué)附屬中學(xué)

北京大學(xué)附屬中學(xué)

北京大學(xué)附屬中學(xué)

北京大學(xué)附屬中學(xué)

北京大學(xué)附屬中學(xué)

北京大學(xué)附屬中學(xué)

北京大學(xué)附屬中學(xué)

北京大學(xué)附屬中學(xué)北京大學(xué)附屬中學(xué)擴(kuò)建——體育館和教學(xué)北樓

項目名稱:北京大學(xué)附屬中學(xué)體育館及教學(xué)北樓精裝修設(shè)計工程業(yè)主，北京大學(xué)附屬中學(xué)設(shè)計單位:Crossboundaries，北京建設(shè)地點(diǎn):北京市海淀區(qū)大泥灣中學(xué)設(shè)計面積，26000m2（建筑面積）設(shè)計范圍:體育館一期地上一層地下兩層，教學(xué)北樓地上四層地下一層設(shè)計總負(fù)責(zé):藍(lán)冰可（Binke?Lenhardt），董灝。[1]

參考資料