創新理論（熊彼特提出解釋資本經濟發展和周期的理論）

創新理論（熊彼特提出解釋資本經濟發展和周期的理論）

創新理論 （熊彼特提出解釋資本經濟發展和周期的理論） 次瀏覽 | 2022.10.20 19:42:01 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 創新理論熊彼特提出解釋資本經濟發展和周期的理論

創新理論是美籍奧地利經濟學家熊彼特首先提出的用以解釋資本主義經濟發展和周期的理論。熊彼特把創新定義為建立一種新的生產函數，即企業家實行對生產要素的新結合。

當然，隨著科技進步、社會發展，對創新的認識也是在不斷演進的，特別是知識社會的到來，對創新模式的變化進一步被研究、被認識。

中文名

創新理論

外文名

Innovation?Theory

起源

拉丁語

提出者

熊彼特

?簡介

創新(Innovation)起源于拉丁語，原意有三層含義：更新；創造新的東西；改變。簡而言之，創新就是利用已存在的自然資源創造新事物的手段。創新作為一種理論可追溯到1912美國哈佛大學教授熊彼特的《經濟發展概論》。熊彼特關于創新的基本觀點中，最基礎的一點即創新是生產過程中內生的。隨著技術創新的迅猛發展，其表現出了越來越強的知識依賴性。創新由易變難，逐漸成為高知識積累群體才能完成的工作，這也無形中造成了創新與應用間壁壘的形成。[1]

環境創新理論

創新之所以能突破擴散理論，進入創新2.0時代，取決于知識社會下形成的新環境。首先，信息通信技術的發展和知識網絡的形成突破了知識傳播傳統上的物理瓶頸，人類可以利用知識網絡更快捷和方便的共享和傳播知識和信息；其次，知識網絡的環境最大限度的消除了信息不對稱性，使人為構建的知識壁壘和信息壁壘在如今的知識網絡下越來越難以為繼。

而更重要的是越來越多的研究者和時間者開始關注知識社會的信息爆炸問題，信息可以傳播不等于信息有效傳播，利于知識被快速檢索、理解和運用的眾多知識封裝技術使得知識也得以構件化和模塊化，從而便于更多人利用。上述知識社會的外部環境有助于更廣泛的創新群體在一個開放自由的平臺上從事科技創新活動。

同時，知識社會也迸發了更廣泛的創新需求。外部環境造就了創新主體實施創新活動的可能，也造就了更多知識與應用場合需求碰撞的機會。這樣的碰撞就是創新活動最大的源動力，同時也印證了熊彼特創新來源于生產活動的基本觀點。因此，知識社會環境和需求兩方面的因素催生了創新2.0實踐活動的蓬勃發展。

創新

值得注意的是，有關創新2.0研究的出發點并不是純粹的概念創新和理論探討，而是從產生之初就與實際應用和實踐價值緊密結合的。創新2.0概念的實踐價值即能將國內外諸多嶄新的科技創新體系規劃、平臺建設以及制度完善方面的嘗試納入到一套科學體系下進行探討，把握相關實踐思路的共性優勢和思想火花，有助于在不同的條件和環境下實踐民主化的科技創新，應屬于科技政策科學的研究范疇。

科技政策科學（Science?of?Science?Policy,SoSP）源自美國自然科學基金研究項目，是近一兩年興起的一個全新的研究領域。作為一個交叉學科，相關研究的主要目的是幫助決策者和研究者制定科學嚴謹的科技政策體系，理解其運行機制，并應用推動其創新成果。進行SoSP研究的基礎是正確的理解科技創新，涉及的科學問題包括：何創新的行為基礎？如何理解技術研發、采納與擴散？科技創新群體是如何發展和演變的？創新2.0的相關研究和探討的恰恰是圍繞上述科學問題展開的。

發展創新2.0

《創新2.0：知識社會環境下的創新民主化》一文從理論沿革和模式探索的角度入手，對創新2.0概念的由來、含義及潛在影響進行了簡要的闡述和分析。并結合國內外相關案例探討了創新2.0實踐活動的模式和制度設計。由于創新2.0是一個新生概念，其外延和內涵在學術領域尚未達成共識。在此背景下，該文試圖將與創新2.0相關的理論和實踐納入到一個開放的體系內進行討論，從而引發學術界和實踐領域從多個角度對創新2.0相關問題展開研究和探索。

基于創新2.0的研究和實踐尚有廣闊的發展空間，在這一理論框架下有大量未知領域亟待探索。大致可劃分為以下三個方向：

理論

復雜性科學視野下創新2.0所倡導的用戶創新、大眾創新、開放創新、共同創新有利于實現創新雙螺旋驅動下的創新涌現并形成全新的創新生態和擴散環境，在突破了傳統創新擴散理論后，如何用社會科學領域以及復雜性科學的相關理論描述和解釋這種創新生態是一個極具挑戰的問題。小世界理論和社會網絡理論等相關理論成果在創新研究領域的應用，將有助我們深刻理解這一創新生態環境；

支撐

創新2.0的探索必然引發對傳統科技管理體系的沖擊，必然帶動科技管理模式、科研組織方式、科技創新體系建設、創新生態環境培育方面的變革。同時，創新2.0得以實現和長效發展的知識檢索、知識封裝和知識構件化技術尚有極大的發展空間，甚至已經突破了信息資源管理學科的傳統界限，成為一個普適性的科學問題。

實踐

國內外不同角度的創新2.0模式及其創新協作分享網絡的實踐探索發揮了應用創新理念的優越性和前瞻性，但仍均處在探索階段，需要更多的實踐探索和實證研究來不斷補充和完善。

綜上所述，創新理論發展及創新2.0本身的研究和發展與它自身的理念不謀而合，同樣需要不同角度、不同領域的知識聚集，依靠多研究主體的共同智慧探索其更大的發展空間和潛在價值。

參考資料