贛南醫(yī)學(xué)院（全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校）

贛南醫(yī)學(xué)院（全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校）

贛南醫(yī)學(xué)院 （全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校） 次瀏覽 | 2022.07.15 10:00:04 更新 來(lái)源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 贛南醫(yī)學(xué)院全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校

贛南醫(yī)學(xué)院位于革命老區(qū)——江西省贛州市內(nèi)，是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校。中國(guó)科學(xué)院院士韓濟(jì)生教授擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，1958年設(shè)置專科建制的贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學(xué)院，2013年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。 截至2021年3月，學(xué)校占地總面積1872畝,設(shè)黃金、章貢兩個(gè)校區(qū)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.78億元，圖書館紙質(zhì)藏書133.4萬(wàn)冊(cè)，電子藏書230.62萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)31個(gè)，其中國(guó)家特色專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，江西省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)；有江西省一流學(xué)科1個(gè)，省高校“十二五”重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科2個(gè)；有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科4個(gè)，有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)。全日制在校生12429人。專任教師846人。

中文名

贛南醫(yī)學(xué)院

外文名

Gannan Medical University

簡(jiǎn)稱

贛醫(yī)

創(chuàng)辦時(shí)間

創(chuàng)辦人

熊慬

辦學(xué)性質(zhì)

全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校

主管部門

江西省

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記：李恭進(jìn) 院長(zhǎng)：張小康

本科專業(yè)

31個(gè)

碩士點(diǎn)

學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科4個(gè) 專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別3個(gè)

校訓(xùn)

立德立行，求是求新

校歌

《我們是新時(shí)代的贛醫(yī)人》

院校代碼

10413

知名校友

肖卿福、李青峰、聶智民、李利

主要院系

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、信息工程學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等

學(xué)校類型

醫(yī)藥類院校

辦學(xué)歷史

1941年3月16日，經(jīng)江西省政府決議，創(chuàng)立江西省立贛縣高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校。4月籌辦，7月招生，8月1日正式開(kāi)學(xué)。1944年12月，日軍占領(lǐng)贛州前夕，學(xué)校被迫寧都縣云田鄉(xiāng)布頭村，租用民房辦學(xué)。 1945年抗戰(zhàn)勝利后，學(xué)校遷回贛州，并保留了寧都分校繼續(xù)辦學(xué)。并與當(dāng)年在上饒建立分校。1946年，因省教育廳政策，寧都、上饒分校開(kāi)始獨(dú)立辦學(xué)。1947年9月，江西省立贛縣高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校更名為江西省立贛縣高級(jí)醫(yī)事職業(yè)學(xué)校。 1949年學(xué)校更名為江西省贛州護(hù)士助產(chǎn)學(xué)校。1951年贛州市立醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校并入學(xué)校，同年，江西省第四醫(yī)士學(xué)校和江西省第七醫(yī)士學(xué)校創(chuàng)建。1953年江西省贛州護(hù)士助產(chǎn)學(xué)校、江西省第四醫(yī)士學(xué)校合并組建江西省贛州衛(wèi)生學(xué)校，吉安第七醫(yī)士學(xué)校撤銷，學(xué)生并入學(xué)校。1958年江西省贛州衛(wèi)生學(xué)校升格為贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。1959年贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校升格為贛南醫(yī)學(xué)院。 1962年贛南醫(yī)學(xué)院改建贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，贛東大學(xué)（醫(yī)科學(xué)生）、井岡山大學(xué)（醫(yī)科學(xué)生）、景德鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校（學(xué)生）并入贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，同年，贛州專署指定贛州專區(qū)人民醫(yī)院、贛州專區(qū)婦幼保健院、贛州市里第一醫(yī)院為學(xué)校教學(xué)醫(yī)院。1963年學(xué)校成立科委會(huì)。 1968年12月，贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校改建贛州地區(qū)六·二六衛(wèi)生人員學(xué)習(xí)班。1969年11月，更名為贛州地區(qū)六二六衛(wèi)生學(xué)校。1972年1月，贛州地區(qū)六二六衛(wèi)生學(xué)校更名為贛南衛(wèi)生學(xué)校。1974年6月，贛南衛(wèi)生學(xué)校恢復(fù)大專體制，升格為贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。 贛南醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)石1982年4月，學(xué)校開(kāi)始準(zhǔn)備升格為五年制本科學(xué)校。1983年，學(xué)校首創(chuàng)“生理衛(wèi)生師資兼校醫(yī)”專業(yè)，后定名為“學(xué)校醫(yī)學(xué)”專業(yè)。1984年4月和6月江西省人民政府辦公廳分別發(fā)布通知，將贛州市第一醫(yī)院和贛州專區(qū)婦幼保健院分別列為學(xué)校的第二、第三附屬醫(yī)院。 1988年4月，贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校升格為贛南醫(yī)學(xué)院，同月，楊成武將軍題寫校名。9月27日，學(xué)校舉行贛南醫(yī)學(xué)院成立大會(huì)暨開(kāi)學(xué)典禮。1993年6月，學(xué)校被列為學(xué)士學(xué)位授予單位。 1997年，國(guó)家教委公布學(xué)校為本科教學(xué)評(píng)估合格學(xué)校。2005年贛州鐵路醫(yī)院并入贛南醫(yī)學(xué)院。2013年學(xué)校獲批為碩士學(xué)位授予權(quán)單位，2014年開(kāi)始招收碩士研究生。

辦學(xué)條件院系專業(yè)

贛南醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院（醫(yī)學(xué)技能教學(xué)研究部）	贛南醫(yī)學(xué)院康復(fù)學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
贛南醫(yī)學(xué)院信息工程學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院
贛南醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院
贛南醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院第二臨床醫(yī)學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院第三臨床醫(yī)學(xué)院
贛南醫(yī)學(xué)院第五臨床醫(yī)學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院第六臨床醫(yī)學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院第七臨床醫(yī)學(xué)院
贛南醫(yī)學(xué)院第八臨床醫(yī)學(xué)院	贛南醫(yī)學(xué)院軍事體育教學(xué)研究部	贛南醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院

師資隊(duì)伍

截至2021年3月，學(xué)校有專任教師846人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)520人。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人，享受國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼專家13人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，二級(jí)教授7人，井岡學(xué)者特聘教授、省雙千計(jì)劃、省百千萬(wàn)人才工程人選、省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對(duì)象、省青年井岡學(xué)者、省主要學(xué)科帶頭人、省高校學(xué)科帶頭人、省模范教師、省教學(xué)名師等省級(jí)人才項(xiàng)目人選52人，省高校中青年骨干教師39人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有兼職博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師430人

學(xué)科建設(shè)

截至2021年3月，贛南醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)31個(gè)，其中國(guó)家特色專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，江西省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)；有江西省一流學(xué)科1個(gè)，省高校“十二五”重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科2個(gè)；有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科4個(gè)，有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)。

國(guó)家特色專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)

國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

江西省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、預(yù)防科學(xué)

江西省一流學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)

省高校“十二五”重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)

碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、公共衛(wèi)生

教學(xué)建設(shè)

截至2021年3月，學(xué)校有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃等部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)；有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、省精品資源共享課、省高校精品課程等省部級(jí)各類本科教學(xué)工程項(xiàng)目85項(xiàng)。

學(xué)術(shù)研究科研平臺(tái)

學(xué)校擁有心腦血管疾病防治教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；有中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國(guó)戰(zhàn)略研究中心、江西省腦血管藥理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省醫(yī)用組織工程材料與生物制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)科研平臺(tái)11個(gè)；有國(guó)家中藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心客家中醫(yī)藥資源研究分中心、國(guó)家老年疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心贛南分中心各1個(gè)；省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)；市工程技術(shù)研究中心13個(gè)。直屬附屬醫(yī)院3所（第一附屬醫(yī)院為全國(guó)首批74家國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心之一），非直屬附屬醫(yī)院8所。

科研成果

截至2021年3月，學(xué)校近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金逾百項(xiàng)。有國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，衛(wèi)生部科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家科學(xué)委員會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省自然科學(xué)獎(jiǎng)11項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)13項(xiàng)，省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)6項(xiàng),省創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)1項(xiàng)；授權(quán)專利112項(xiàng)，其中發(fā)明專利10項(xiàng)，實(shí)用新型專利102項(xiàng)。

合作交流

學(xué)校重視對(duì)外合作與交流，多渠道、多途徑培育和開(kāi)展教育合作項(xiàng)目，截至2021年3月，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的20余所高校與科研機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院成為美國(guó)林肯紀(jì)念大學(xué)臨床教學(xué)基地,學(xué)校在美國(guó)林肯紀(jì)念大學(xué)建立了師生培訓(xùn)基地，與德國(guó)心臟中心（柏林）互為協(xié)作單位。2005年開(kāi)始招收來(lái)華留學(xué)生，畢業(yè)生中85%獲得所在國(guó)執(zhí)業(yè)資格，培養(yǎng)質(zhì)量得到生源國(guó)的好評(píng)。2018年，學(xué)校培養(yǎng)的巴基斯坦籍留學(xué)生參加該國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率達(dá)70%，遠(yuǎn)超該國(guó)35%的通過(guò)率，其中1人名列全國(guó)第一。2007年開(kāi)始向英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)、印度和菲律賓等國(guó)家派遣留學(xué)生和畢業(yè)生。主辦了中德醫(yī)院管理論壇、國(guó)際血管瘤論壇、梅奧醫(yī)院管理論壇、全國(guó)兒童腫瘤研討會(huì)和農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)研討會(huì)等項(xiàng)目。

校園文化校徽

• 校徽 1、以“贛南醫(yī)學(xué)院”的英文縮寫“GMU”為設(shè)計(jì)元素，變形為一組奮飛的鵬鳥(niǎo)，象征贛醫(yī)人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌與時(shí)代氣質(zhì)。喻意贛南醫(yī)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)和遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。 2、圖形整體似雙手捧起紅“十”字的情形，突出醫(yī)學(xué)教育，象征著贛南醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持“教學(xué)立校、科研興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，以人為本，注重教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)，喻意贛醫(yī)人以畢生的時(shí)間和精力，投注于人類神圣的醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好形象。 3、圖案主體下方“1941”為建校時(shí)間，寓意贛南醫(yī)學(xué)院多年辦學(xué)歷史積淀所形成的發(fā)展平臺(tái)。 4、外圈中文校名“贛南醫(yī)學(xué)院”用毛體字，顯得莊重大氣，與英文校名“GannanMedicalUniversity”和諧形成一圓形，象征贛醫(yī)人團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)放式辦學(xué)，不斷取得新成績(jī)，獲得新突破。
• 校訓(xùn) “立德立行，求是求新”作為該校校訓(xùn)，言簡(jiǎn)意豐，內(nèi)涵深刻，十分貼切地表達(dá)了該校的辦學(xué)理念、治校方略，與學(xué)校發(fā)展所積淀的文化底蘊(yùn)、人文精神一脈相承，體現(xiàn)了該校特有的精神與文化。 校訓(xùn)共兩句八個(gè)字，既相互獨(dú)立，又相互承接，聯(lián)為一體，構(gòu)成了三層邏輯遞進(jìn)關(guān)系。一是表達(dá)出贛醫(yī)人堅(jiān)持內(nèi)在品德與外在言行培養(yǎng)并重，以“培植善念，付諸善行”為已任。二是彰顯出贛醫(yī)人以腳踏實(shí)地、不懈追求的治學(xué)態(tài)度，涉獵新知，追求卓越。三是喻示著贛醫(yī)人秉承往圣，開(kāi)啟來(lái)賢，推陳出新，志存高遠(yuǎn)的企盼與追求。這三層意思集中體現(xiàn)了贛醫(yī)精神的內(nèi)核。 校訓(xùn)在句式上很有特點(diǎn)，“立”、“求”二字對(duì)仗工整，富有新意；四個(gè)詞全部源自典籍，頗有古韻，是該校辦學(xué)歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)和校園文化的凝練；同時(shí)，又貼近現(xiàn)實(shí)，歷久彌新，昭示該校科學(xué)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓求新的精神風(fēng)貌，為一代又一代贛醫(yī)人預(yù)留出了廣闊的詮釋、演繹和想象的空間。
• 校歌《我們是新時(shí)代的贛醫(yī)人》，何少華作詞，羅曉婷作曲。 歌詞 走進(jìn)我們的校園，就聞到了紅土的芳香。仰望我們的校旗，就澎湃著熾熱的情感。紅土地上，放飛金色的希望；贛江源頭，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。啊，我們是贛醫(yī)人，新時(shí)代的贛醫(yī)人，這里是圓夢(mèng)的地方。立德立行，求是求新，我們成為堅(jiān)實(shí)的棟梁。走進(jìn)我們的校園，就懷揣著崇高的向往。匯集在醫(yī)學(xué)的殿堂，就維系著人類的安康。風(fēng)雨兼程，留下奮進(jìn)的足跡；青春歲月，綻放智慧的光芒。啊，我們是贛醫(yī)人，新時(shí)代的贛醫(yī)人，這里是拼搏的疆場(chǎng)。繼往開(kāi)來(lái)，奮發(fā)向上，我們托起明天的太陽(yáng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

姓 名	職務(wù)
李恭進(jìn)	黨委書記
張小康	黨委副書記、院長(zhǎng)
曾澤鑫	黨委副書記
陳 亮	黨委委員、副院長(zhǎng)
黃瑞忠	黨委委員、副院長(zhǎng)
葉軍明	黨委委員、副院長(zhǎng)
肖樹(shù)輝	黨委委員、紀(jì)委書記、省監(jiān)委駐贛南醫(yī)學(xué)院監(jiān)察專員
彭維杰	黨委委員、副院長(zhǎng)

校園環(huán)境

月牙湖：位于行政樓前，與行政樓背面的“臥龍”景觀區(qū)遙相呼應(yīng)，湖中設(shè)置醫(yī)學(xué)誓言組雕，希波克拉底誓言，以賦予廣場(chǎng)神圣的意義，為醫(yī)學(xué)生步入醫(yī)師的宣誓廣場(chǎng)。同時(shí)通過(guò)噴泉水景營(yíng)造一種輝煌的氣勢(shì)，展望了學(xué)校美好的前景。 學(xué)海湖：位于教學(xué)廣場(chǎng)，取“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”之意，通過(guò)流水知識(shí)墻、船形親水臺(tái)等相關(guān)景觀元素的設(shè)置，激勵(lì)學(xué)子們努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)明日的輝煌。 星光湖：位于宿舍區(qū)水景，通過(guò)散置的醫(yī)學(xué)發(fā)明小品，記錄醫(yī)學(xué)名人的文化廊等，賦予景觀有生命的文化意義。

詞條圖冊(cè)

參考資料