南京理工大學(xué)紫金學(xué)院（南京理工大學(xué)公有民辦二級(jí)學(xué)院）

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院（南京理工大學(xué)公有民辦二級(jí)學(xué)院）

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院 （南京理工大學(xué)公有民辦二級(jí)學(xué)院） 次瀏覽 | 2022.08.13 10:51:52 更新 來源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 南京理工大學(xué)紫金學(xué)院南京理工大學(xué)公有民辦二級(jí)學(xué)院

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院（Nanjing?University?of?Science?and?Technology?ZiJin?College）成立于1999年，2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨(dú)立學(xué)院，由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量舉辦。

截至2020年12月，學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、商學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院等五個(gè)二級(jí)學(xué)院，28個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校占地613畝，在校生萬余人

中文名

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院

主管部門

江蘇省教育廳

創(chuàng)建時(shí)間

1999年

類別

民辦普通本科

現(xiàn)任校長

陸健

學(xué)生人數(shù)

9300余人（2011年）

所屬地區(qū)

中國，南京

主要院系

機(jī)械系、電光系、經(jīng)管系、人文系、計(jì)算機(jī)系和基礎(chǔ)教學(xué)系

學(xué)校類型

工科

校風(fēng)

誠信勤奮、求實(shí)創(chuàng)新

辦學(xué)沿革

1998年12月29日，中國兵器工業(yè)總公司批準(zhǔn)成立南京理工大學(xué)紫金學(xué)院。

2002年7月22日，國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)研究決定，加快紫金學(xué)院發(fā)展與建設(shè)，同意在南京仙林大學(xué)城建設(shè)南京理工大學(xué)紫金學(xué)院新院區(qū)。

2003年8月27日，南京理工大學(xué)紫金學(xué)院舉行搬遷儀式，全體教職工正式進(jìn)駐新院區(qū)辦公。??

2004年1月20日，國防科技工業(yè)委員會(huì)正式批復(fù)同意南京理工大學(xué)紫金學(xué)院申報(bào)為獨(dú)立院校。?[1]?

辦學(xué)條件院系專業(yè)

截至2020年12月，南京理工大學(xué)紫金學(xué)院下設(shè)5個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部，開設(shè)28個(gè)本科專業(yè)。

院系專業(yè)

二級(jí)院系	專業(yè)	學(xué)制
智能制造學(xué)院	機(jī)械工程、車輛工程、測控技術(shù)與儀器、工業(yè)工程、土木工程、交通工程	四年
電子工程與光電技術(shù)學(xué)院	通信工程、電子信息工程、光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、電氣工程及其自動(dòng)化	四年
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院	英語、法學(xué)、公共事業(yè)管理	四年
商學(xué)院	金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理與市場營銷	四年
計(jì)算機(jī)學(xué)院	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、自動(dòng)化	四年
體育部	-------
馬克思主義理論教學(xué)研究部

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院校園風(fēng)光

師資力量

校園環(huán)境

學(xué)校按照省教育廳對(duì)獨(dú)立學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，在依托南京理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)師資的基礎(chǔ)上，形成了一支自有專職教師、長期外聘教師和短期兼課教師相結(jié)合的穩(wěn)定師資隊(duì)伍。截至2020年12月，學(xué)校擁有教師192人，外聘教師929人。學(xué)校自有教師中，學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：博士3人，占1.56%；碩士184人，占95.83%；職稱結(jié)構(gòu)為：高級(jí)職稱29人，占15.1%；中級(jí)職稱122人，占63.54%。近年來學(xué)校有8人入選江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，1人入選333工程第三層次培養(yǎng)對(duì)象。??

教學(xué)建設(shè)

截至2020年12月，學(xué)校擁有省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)；所有參評(píng)江蘇省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)綜合評(píng)估的專業(yè)均獲通過，獲評(píng)星級(jí)專業(yè)5個(gè)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電氣工程及其自動(dòng)化、人力資源管理、公共事業(yè)管理）；校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，2020年新增重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)。

省一級(jí)本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理??

校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程

江蘇省嵌入式人才培養(yǎng)項(xiàng)目：通信工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程

國際交流

校園環(huán)境

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，順應(yīng)高等教育改革發(fā)展國際化的趨勢，引入國（境）外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，拓展國（境）外合作辦學(xué)項(xiàng)目，建立了較為廣泛的國（境）外合作網(wǎng)絡(luò)，與美、英、澳、加、德、日、韓、中國臺(tái)灣等國家或地區(qū)的多所大學(xué)建立了友好交流與合作關(guān)系，簽定了40余份校際合作交流協(xié)議，開展了30個(gè)合作交流項(xiàng)目；同時(shí)開拓創(chuàng)新思路，與知名國際大學(xué)聯(lián)盟合作，引入國際標(biāo)準(zhǔn)化課程，開展國際碩士直通車項(xiàng)目、國際預(yù)科項(xiàng)目，成功輸送數(shù)百名學(xué)子前往世界排名前百的名校繼續(xù)深造。??

學(xué)術(shù)研究建設(shè)成果

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院長期以來堅(jiān)持教科研并重的原則，鼓勵(lì)學(xué)校教職工在完成教務(wù)任務(wù)的前提下積極開展科學(xué)研究，并配套相關(guān)的科研項(xiàng)目管理和獎(jiǎng)勵(lì)政策。截至2020年12月，全校累計(jì)獲批各級(jí)各類科研立項(xiàng)110余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總量達(dá)500余萬元；師發(fā)表論文500余篇，被各類檢索系統(tǒng)收錄100余篇；出版專著及譯著6部；專利授權(quán)總數(shù)達(dá)44項(xiàng)，其中發(fā)明專利14項(xiàng)。??

學(xué)校以中青年教師為科研骨干。學(xué)校自2010年以來，累計(jì)申請各類縱向科研項(xiàng)目共153項(xiàng)，成功立項(xiàng)70項(xiàng)；橫向課題立項(xiàng)31項(xiàng)，共獲得配套金額數(shù)百萬。

部分科研項(xiàng)目

項(xiàng)目名稱	立項(xiàng)單位
先鋒畫廊里的實(shí)驗(yàn)文學(xué)——試論格特魯?shù)?斯泰因的創(chuàng)作藝術(shù)	江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)
市場化改革前提下更好發(fā)揮政府在引導(dǎo)科技創(chuàng)新的作用	江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目（軟科學(xué)研究）
超聲無損檢測中頻率依賴散射衰減的分?jǐn)?shù)階導(dǎo)數(shù)建模研究	江蘇省教育廳
基于量子密鑰分配的多用戶量子通信實(shí)現(xiàn)研究	江蘇省教育廳
微波作用下超導(dǎo)量子比特動(dòng)力學(xué)特性及應(yīng)用研究	江蘇省教育廳
南京秦淮東河邊坡軟巖力學(xué)性質(zhì)測試	南京大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司巖土工程研究院
基于機(jī)器視覺的智能灌溉施肥系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究	農(nóng)業(yè)部南京農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所
應(yīng)用于慕課教學(xué)的MSP430單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐研究	德州儀器半導(dǎo)體（上海）有限公司
基于安卓手機(jī)終端及云服務(wù)的智能汽車監(jiān)控系統(tǒng)	谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司

產(chǎn)學(xué)合作

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院自遷址仙林大學(xué)城以來，圍繞高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索改革創(chuàng)新之路，深入開展校企合作。2016年成立了科技與產(chǎn)業(yè)合作處，確保產(chǎn)學(xué)研合作穩(wěn)定有序的快速發(fā)展。截至2020年12月，學(xué)校已與40余家企事業(yè)單位開展合作，通過經(jīng)費(fèi)資助、技術(shù)支持、共建研發(fā)機(jī)構(gòu)、共建實(shí)踐基地、共同開發(fā)課程等方式進(jìn)行。

校園環(huán)境

2016年以來產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)顯著增長，新增項(xiàng)目數(shù)百項(xiàng)、獲得上千萬的科研經(jīng)費(fèi)以及大批教研設(shè)備。先后與華為、蘋果、微軟、甲骨文、華三、HTC、德州儀器、飛思卡爾等國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合建立合作中心。校內(nèi)現(xiàn)設(shè)有科研用途實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，研發(fā)機(jī)構(gòu)4個(gè)以及教研實(shí)踐基地若干。

學(xué)校自教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目啟動(dòng)以來積極組織教師參與，申報(bào)啟動(dòng)以來共獲批立項(xiàng)25個(gè)，獲得資助經(jīng)費(fèi)數(shù)十萬元以及設(shè)備、軟件若干，合作的有谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司、德州儀器半導(dǎo)體（上海）有限公司等國際大公司，也有如上海電氣自動(dòng)化設(shè)計(jì)研究所有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)。??

學(xué)術(shù)資源

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院圖書館建成于2005年，建筑面積為1萬9千平方米。圖書館地面建筑共四層，地下建筑一層，館內(nèi)設(shè)有大面積的開架書庫和若干不同功能的閱覽室，還有視聽設(shè)備、燈光舞美齊全的演講廳和報(bào)告廳。??

截至2020年12月，學(xué)校圖書館共有紙質(zhì)中外文圖書83.1萬冊，生均72.98冊；本年度新增紙質(zhì)圖書3萬余冊。學(xué)校不斷加大電子資源方面的投入，各種電子圖書9196冊，中文電子期刊3694種，英文電子期刊4306種。??

文化傳統(tǒng)校徽

南理工紫金學(xué)院校徽整體圖案造型優(yōu)美，周圍用英文和中文校名構(gòu)成一個(gè)圓形造型。圓形造型中嵌入抽象的龍的圖形結(jié)構(gòu)組合，充滿中式文化韻味。南京理工大學(xué)紫金學(xué)院，坐落在“鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)础钡墓哦寄暇Ｗ辖鹕饺逑噙B形如巨龍，山、水、城渾然一體，雄偉壯麗，氣勢磅礴，古有“鐘山龍?bào)矗腔⒕帷敝Q。校徽中的“龍”籍“龍?bào)醋辖稹钡脑⒁猓韧怀隽藢W(xué)校在南京這個(gè)地標(biāo)概念，又體現(xiàn)出學(xué)校做為高校培養(yǎng)人才辦學(xué)目標(biāo)。

校色

整個(gè)校徽的主色調(diào)為深藍(lán)色，藍(lán)色曠遠(yuǎn)而深邃，象征博大深遠(yuǎn)，智慧結(jié)晶，代表著遼闊的大海與浩瀚的蒼穹，同時(shí)也象征著知識(shí)與理性，這與學(xué)校以工科為主的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)相符，與南京理工大學(xué)一脈相承；藍(lán)色還體現(xiàn)了學(xué)校包容、和諧的學(xué)術(shù)氛圍和積極向上的校園文化。立志為社會(huì)培養(yǎng)有理想、有信念、有才華的有志人才。??

校訓(xùn)

勵(lì)學(xué)篤行

“勵(lì)學(xué)”，語出宋真宗趙恒《勵(lì)學(xué)篇》。勵(lì)，奮勉、致力的意思。勵(lì)學(xué)，即發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮求學(xué)，為學(xué)者應(yīng)勤于自勉，刻苦磨礪，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，思維的創(chuàng)新，作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的精神風(fēng)貌。“勵(lì)學(xué)”符合大學(xué)辦學(xué)精神和人才培養(yǎng)目標(biāo)，用意既在勸勉學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)，也在激勵(lì)教師更新知識(shí)、提高水平，精進(jìn)工作方法。

校園環(huán)境

“篤行”，出自《禮記·中庸》，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”《禮記·儒行》中也有“儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦”之語，明李賢《答耿中丞書》中也有“公既深信而篤行之，則雖謂公自己之學(xué)術(shù)亦可也，但不必人人皆如公耳”之提法。篤行是學(xué)習(xí)的最后階段，就是學(xué)有所得后，應(yīng)努力付諸實(shí)踐，踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，有所建樹。“篤”有忠貞不渝，堅(jiān)持不懈，實(shí)事求是之意，“行”指人的實(shí)踐。“篤行”意在勸勉廣大師生要深入實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中提升理論，獲得真知。只有目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定的人，才能真正做到“篤行”，達(dá)到“知行合一”的境界。

“勵(lì)學(xué)篤行”要求大學(xué)生將“學(xué)”與“行”統(tǒng)一起來，嚴(yán)格要求自己、孜孜不倦地勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地付諸行動(dòng)。“勵(lì)學(xué)篤行”也充分體現(xiàn)了“以人為本”的思想，合乎學(xué)校的辦學(xué)方針和理念，體現(xiàn)了學(xué)校的價(jià)值追求和文化底蘊(yùn)。要求學(xué)生求學(xué)要勤勉不輟、嚴(yán)謹(jǐn)求是；同時(shí)，在此基礎(chǔ)上要有自己思維的創(chuàng)新。?“篤行”要求學(xué)生踐行自己所學(xué)時(shí)，要誠實(shí)守信，踏實(shí)肯干，并有所突破與創(chuàng)新。“勵(lì)學(xué)篤行”創(chuàng)新演繹出了新時(shí)期學(xué)校精神，四個(gè)字符合學(xué)校新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)的正確定位。??

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

職位	姓名
校長、黨委副書記	李新民
黨委書記	馬躍勇
副校長、黨委副書記、紀(jì)委書記	吳恒心
副校長、黨委委員	陸漢棟
校長助理、黨委委員	于洋
校長助理、黨委委員	余志科

所獲榮譽(yù)

近年來，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。當(dāng)選江蘇省社會(huì)組織促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事單位，先后獲得江蘇省“十佳獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)、“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“中國影響力獨(dú)立學(xué)院”、“綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”等佳譽(yù)。

學(xué)校積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)，2014年獲評(píng)“江蘇省平安校園”，2015年被授予“南京市慈善先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，2016年獲評(píng)棲霞區(qū)“文明單位”，2017年獲評(píng)“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體”、“南京市節(jié)水型學(xué)校”和“南京市征兵工作先進(jìn)單位”，2018年獲評(píng)“南京市園林式單位”。

參考資料