匡亞明（作家、教育家）

匡亞明（作家、教育家）

匡亞明 （作家、教育家） 次瀏覽 | 2022.08.05 11:23:49 更新 來(lái)源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 匡亞明作家、教育家

匡亞明（1906年3月17日－1996年12月16日），原名匡潔玉，又名匡世，曾用名匡夢(mèng)蘇、匡潤(rùn)之，曾用筆名何畏、何晨、夢(mèng)蘇，江蘇丹陽(yáng)導(dǎo)墅匡村人。教育家、作家，畢業(yè)于上海大學(xué)，代表作品有《孔子評(píng)傳》、《求索集》、《匡亞明教育文選》等。

中文名

匡亞明

國(guó)籍

中國(guó)

出生日期

1906年月日

逝世日期

畢業(yè)院校

上海大學(xué)

職業(yè)

教育家 作家

出生地

中國(guó)江蘇

代表作品

《孔子評(píng)傳》和《求索集》、《匡亞明教育文選》等

人物生平求學(xué)經(jīng)歷

匡亞明，1906年3月17日出生于江蘇省丹陽(yáng)市導(dǎo)墅鎮(zhèn)匡村一個(gè)貧苦的塾師家庭。

1923年入蘇州第一師范學(xué)校就讀，1924年參加革命，因從事革命活動(dòng)被學(xué)校開(kāi)除，1926年考入上海大學(xué)就讀，同年8月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，9月轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，不久被調(diào)離校參加工作。

革命工作

匡亞明曾先后任上海滬東、滬西、閘北等區(qū)共青團(tuán)區(qū)委書記及中共區(qū)委常委，共青團(tuán)無(wú)錫中心縣委書記及共青團(tuán)江蘇省委巡視員。1927年曾以江蘇團(tuán)省委特派員名義領(lǐng)導(dǎo)宜興秋收起義。后任中共江蘇省委徐海蚌特委宣傳部長(zhǎng)、上海滬東、滬西、閘北等區(qū)共青團(tuán)區(qū)委書記及黨的區(qū)委常委，共青團(tuán)無(wú)錫中心縣委書記，上?？偣?huì)秘書長(zhǎng)兼宣傳部長(zhǎng)。

第一、二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，匡亞明在白區(qū)堅(jiān)持革命活動(dòng)，1929年曾被中共特科紅隊(duì)誤認(rèn)為是叛徒而遭槍擊，子彈從口中射入，穿過(guò)脖頸險(xiǎn)而未死，

先后四次被捕，受盡酷刑而堅(jiān)貞不屈，1937年被營(yíng)救出獄?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，匡亞明歷任中共中央社會(huì)部政治研究室副主任、華東局宣傳部副部長(zhǎng)兼中共中央華東局機(jī)關(guān)報(bào)《大眾日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)、總編輯等職、中共中央山東分局宣傳部長(zhǎng)兼政策研究室主任。

教育貢獻(xiàn)匡亞明

新中國(guó)成立后，匡亞明歷任華東政治研究院黨委書記兼院長(zhǎng)、中共華東局宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)等職。1955年至1963年任東北人民大學(xué)(后更名為吉林大學(xué))常務(wù)書記兼校長(zhǎng)。1963年起任南京大學(xué)黨委書記兼校長(zhǎng)?！拔母铩敝袀涫芷群Γ?978年復(fù)出，擔(dān)任南京大學(xué)黨委書記兼校長(zhǎng)。1982年起為南京大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。1991年被任命為國(guó)家古籍整理出版規(guī)劃小組組長(zhǎng)。晚年主持編寫《中國(guó)思想家評(píng)傳》。

匡亞明是第三屆全國(guó)人大代表，江蘇省第五、六屆人大常委會(huì)副主任。1996年12月16日，在南京逝世，享年91歲。

匡亞明對(duì)當(dāng)代中國(guó)的高等教育事業(yè)有重要貢獻(xiàn)，做出了許多開(kāi)創(chuàng)性的工作，是吉林大學(xué)的重要奠基人，并曾兩度出任南京大學(xué)校長(zhǎng)，期間沖破舊束縛，延攬名師，注重傳統(tǒng)文化教育，是新時(shí)期中國(guó)高等教育界的代表性人物。

人物事跡匡亞明延攬名師

匡亞明始終認(rèn)為，辦大學(xué)要依靠教師，特別是學(xué)有所長(zhǎng)的教師。“一所大學(xué)水平的標(biāo)志不是看別的，而是看學(xué)校擁有教授的數(shù)量和學(xué)術(shù)水平，如果沒(méi)有可觀的教授就不成其為大學(xué)”。他尊重人才，求賢若渴，推心置腹，真誠(chéng)地和專家交朋友，被廣大知識(shí)分子，包括許多知名學(xué)者、教授引為知音、良師和益友。

他留下很多故事，這些故事反映出他的人生態(tài)度、超人的膽略和高尚的人格。他聘請(qǐng)古文字學(xué)家于省吾“出山”，被高教界譽(yù)為“三顧茅廬”聘賢才，至今仍傳為美談。

于省吾是中國(guó)著名的古文字學(xué)家。他在甲骨文、金文釋讀、古籍校訂、古器物研究等方面成就卓著，為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界所公認(rèn)?？飦喢鞯郊执髮W(xué)后，千方百計(jì)要把于先生請(qǐng)到長(zhǎng)春出山任教。然而，做了半輩子教書先生的于省吾此時(shí)更愿意與古物打交道，始終不為所動(dòng)，但他卻不灰心，曾三次面見(jiàn)于先生，談出了他的教學(xué)思想和主張。于省吾被匡亞明的真誠(chéng)所感動(dòng)，毅然來(lái)到了冰天雪地的長(zhǎng)春市，成為吉林大學(xué)考古學(xué)科的奠基人。

匡亞明與化學(xué)家唐敖慶、蔡餾生，物理學(xué)家余瑞璜，數(shù)學(xué)家王湘浩，經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)夢(mèng)覺(jué)，文學(xué)家馮文炳、張松如（公木）等知名學(xué)者的交往和友誼、器重和使用，在吉林大學(xué)中產(chǎn)生了較大影響，體現(xiàn)了他尊重人才、重視人才的思想。

1977年，他在南京大學(xué)剛恢復(fù)工作，就果斷地決定聘請(qǐng)一批當(dāng)時(shí)尚未落實(shí)政策的學(xué)者、教授。陳白塵是著名劇作家，但“文革”中被誣為“叛徒”，當(dāng)時(shí)尚未有結(jié)論。但匡亞明卻甘冒風(fēng)險(xiǎn)，聘他由北京南下就任南京大學(xué)中文系主任。當(dāng)時(shí)，曾引起文化界、高教界不小的反響。同時(shí)，又聘請(qǐng)文史學(xué)家程千帆、哲學(xué)家孫叔平、神學(xué)家丁光訓(xùn)等著名學(xué)者來(lái)校，安排他們上課并擔(dān)任適當(dāng)?shù)男姓ぷ?，充分發(fā)揮他們的積極作用，這有力地促進(jìn)了全校知識(shí)分子政策的落實(shí)。

教育思想

匡亞明主張對(duì)大學(xué)生既要用主要時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，又要著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立鉆研和創(chuàng)新能力。他提倡安排教授和有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講師為大學(xué)生開(kāi)基礎(chǔ)課，提倡講究教學(xué)法，開(kāi)展公開(kāi)觀摩教學(xué)，提高教學(xué)效果。

匡亞明率先在南京大學(xué)開(kāi)設(shè)“大學(xué)語(yǔ)文”必修課，成為提高學(xué)生文化素質(zhì)，陶冶高尚情操，增強(qiáng)閱讀能力的重要環(huán)節(jié)，并在全國(guó)許多高校得到推廣。

匡亞明鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，實(shí)行學(xué)分制，建立優(yōu)秀生、優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生的優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，提倡培養(yǎng)重點(diǎn)尖子生。這些舉措在校內(nèi)收到良好的效果。

在吉林大學(xué)和南京大學(xué)期間，匡亞明沖破舊束縛，注重傳統(tǒng)文化教育，努力探索社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)規(guī)律，形成了具有鮮明特色的辦學(xué)主張。他認(rèn)為中國(guó)的高等學(xué)校應(yīng)該根據(jù)不同的基礎(chǔ)和條件發(fā)展自己的特色。至于重點(diǎn)的綜合大學(xué)，要像抓重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目那樣抓重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)要把的重點(diǎn)大學(xué)辦成教學(xué)中心、科研中心和文化學(xué)術(shù)活動(dòng)中心，從而更好地為國(guó)家培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才提供研究成果和教育經(jīng)驗(yàn)。

人物成就杰出貢獻(xiàn)

匡亞明是著名的教育家、中國(guó)思想史專家。他長(zhǎng)期從事黨的宣傳、理論、教育工作，在馬克思主義理論研究、中國(guó)傳統(tǒng)文化研究、高等教育理論研究與實(shí)踐中，建樹(shù)卓越。他是吉林大學(xué)的重要奠基人之一，并兩度出任南京大學(xué)校長(zhǎng)。在他領(lǐng)導(dǎo)下的吉林大學(xué)和南京大學(xué)，無(wú)論是在學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)科建設(shè)，還是在人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)方面；無(wú)論是在教師隊(duì)伍的管理，還是在校風(fēng)建設(shè)方面；無(wú)論是在教學(xué)科研，還是在行政管理方面都取得了巨大成就。

匡亞明在治學(xué)方面，高瞻遠(yuǎn)矚，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，著述頗豐。其教育論著《匡亞明教育文選》，是研究高等教育的寶貴遺產(chǎn)。他多年鉆研孔子思想，被學(xué)術(shù)界譽(yù)為“孔學(xué)泰斗”，著有《孔子評(píng)傳》。他晚年主持編撰的《中國(guó)思想家評(píng)傳叢書》，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想文化進(jìn)行全面和系統(tǒng)的總結(jié)，被稱為“二十世紀(jì)中國(guó)規(guī)模最大的思想文化工程”。

主要著作

《孔子評(píng)傳》、《求索集》、《匡亞明教育文選》、《中國(guó)思想家評(píng)傳》等。

著作例說(shuō)

《孔子評(píng)傳》目錄

《中國(guó)思想家評(píng)傳叢書》序

第一章導(dǎo)論

一研究中國(guó)古代有重在貢獻(xiàn)的人物為什么以孔子為起點(diǎn)

二以世論人和以人論世

三人類文化知識(shí)遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展問(wèn)題

四對(duì)孔子思想實(shí)行三分法問(wèn)題

五孔子思想的主要特征和應(yīng)注意的三個(gè)區(qū)別

六關(guān)于文獻(xiàn)資料等問(wèn)題

第二章生平概略

一沒(méi)落的貴族家庭

二幼年在貧賦中成長(zhǎng)

三獨(dú)立謀生，勤奮好學(xué)

四三十而立至仕魯之前

五進(jìn)入貴族統(tǒng)治集團(tuán)——初次碰壁

（一）中都宰

（二）小司空

（三）大司寇

（四）墮三都的失敗

（五）孔子誅少正卯實(shí)無(wú)其事考

（六）矛盾顯露，棄官離魯

六訪問(wèn)列國(guó)諸侯——到處碰壁

（一）訪問(wèn)列國(guó)諸侯的目的

（二）訪問(wèn)列國(guó)諸侯的簡(jiǎn)要經(jīng)歷

（三）訪問(wèn)列國(guó)諸侯的三個(gè)階段

（四）結(jié)束流浪，回到魯國(guó)

七不知老之將至的晚年

（一）關(guān)于反對(duì)季孫氏實(shí)行田賦問(wèn)題

（二）關(guān)于西狩獲麟問(wèn)題

（三）關(guān)于陳恒殺君、孔子請(qǐng)討問(wèn)題

（四）妻、兒、弟子相繼死亡

（五）孔子病逝

第三章孔子時(shí)代的社會(huì)背景

一西周是領(lǐng)主制封建社會(huì)

（一）殷周間斗爭(zhēng)不僅是兩個(gè)王朝興替之爭(zhēng)

……

第四章仁的人生哲學(xué)思想

第五章倫理思想

第六章政治思想

第七章經(jīng)濟(jì)思想

第八章中國(guó)歷史上第一個(gè)偉大的教育家

第九章中國(guó)歷史上第一個(gè)偉大的文獻(xiàn)整理家

第十章孔子思想在國(guó)內(nèi)外影響源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

第十一章結(jié)論

附錄

索引

后記

匡亞明學(xué)院

2006年3月，在中國(guó)著名的馬克思主義思想理論家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，南京大學(xué)原校長(zhǎng)匡亞明誕辰100周年之際，南京大學(xué)決定將基礎(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院(SchoolforIntensiveinstructionofScienceandArts)命名為匡亞明學(xué)院(KuangYamingHonorsSchool)。

南京大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院是1998年在基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)強(qiáng)化部(DepartmentforIntensiveInstructionofScienceandArts)的基礎(chǔ)上成立的，而基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)強(qiáng)化部則是基于匡亞明先生加強(qiáng)學(xué)科交叉和基礎(chǔ)學(xué)科教育的思想成立的，于1989年創(chuàng)建。

參考資料