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            • 圖文混排
              臺北西門町-XX橾B2023年3月13日發(作者:薰衣草花語)篇一:圖文混排教學反思本課我根據信息技術課的特點開展任務驅動模式教學,信息技術教學大綱中明確提出,知識及技能的傳授應以完成典型任務為主,所以任務驅動應當貫穿整個教學活動。學生在明確任務后插入圖片、設置圖片格式,施展自己的才能通過不同途徑進行創作來完成任務,充分發揮學生的主體作用和老師主導作用,學生可以通過練習產生進一步探究和學習的動力,
              時間:2023-03-13  熱度:4℃
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