2024年3月31日發(fā)(作者：搶椅子) 四年級家鄉(xiāng)的田野作文4篇 四班級家鄉(xiāng)的田野作文 篇1 我的家鄉(xiāng)最秀麗的就是那一望無際的田野了。 春天，綠油油的禾苗伸展在稻田里，嫩綠的瓜藤爬在瓜棚上，青菜也不甘落后，她瀟灑地呈現(xiàn)著自己秀麗的頭發(fā)；田邊的稻草人正筆直地站著，像一個忠誠的衛(wèi)士守護著田野。天空中翱翔的燕子嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在和新伴侶打招呼！整片田野就像一大大的，綠綠

2024年3月27日發(fā)(作者：洪水之后) 關于《孟子公孫丑上》的閱讀答案及原文翻譯 關于《孟子公孫丑上》的閱讀答案及原文翻譯 宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。 天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。 (選自《孟子·公孫丑上》） 參考譯文 有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋

2024年3月27日發(fā)(作者：三開頭成語) 關于《孟子公孫丑上》的閱讀答案及原文翻譯 宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。 天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。 (選自《孟子·公孫丑上》） 參考譯文 有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞，回到家對他的家人

2024年3月27日發(fā)(作者：秋游的作文)小古文課例《揠苗助長》課堂實錄，繪聲繪色這樣讀！繪聲繪色讀古文《揠苗助長》課堂實錄上海師范大學附屬外國語小學 吳春玉 執(zhí)教【課文】 【實錄】先來聊一聊：有關種田的事兒師：小朋友們，你有沒有耕過地，種過田呢？生：有。師：你種了什么？你當時的心情怎么樣？生：我種的草莓，當時我的心情很高興。生：我種了土豆，我想要土豆快快長大。師：長這么大了，你心情肯定特別高興。

2024年3月26日發(fā)(作者：英語閱讀理解) yìniánjíshàngcèshēngzìcí一年級上冊生字詞shíyuèshùmùwǔshíyìwǔyìshí 1十月 五十 一五一十 十全十美 木頭 2樹木 木馬 呆若木雞 禾苗 上山 3上面 下課 七上八下 土豆 土生土長 4個人 幾個 個子 個性 八月 5

2024年3月22日發(fā)(作者：審計費用)擁抱春天作文600字初一范文 如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。讓我們一起擁抱春天吧!今天我在這里給大家分享一些有關于擁抱春天的精選作文，供大家參考一下，希望對大家有所幫助。 擁抱春天作文1 擺起來，它們的舞姿可真美。一條小河從叢林里流出。小河清澈見底，猶如

2024年3月19日發(fā)(作者：重大就業(yè)網(wǎng))表示一個人講大道理的四字成語故事 成語小故事----疑鄰盜斧 從前有個鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子。 他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。 找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。 疑鄰盜斧：不注重事實根據(jù)，

2024年3月18日發(fā)(作者：團建活動策劃方案) 七字春聯(lián)大全 滿腔熱情迎旅客；一顆紅心為人民 錦繡河山添錦繡；光輝事業(yè)益光輝 時雨點紅桃千樹；春風吹綠柳萬枝 春歸大地千山秀；日照神州萬木春 勞動致富人添喜；勤儉持家春色增 春風早臨英雄第；喜報頻傳光榮家 向陽商店連百姓；春風柜臺暖萬家 尊師愛生風尚美；文明禮貌氣象新 春光明媚百花地；祖國富強萬眾心 東風送暖花自舞；大地回春鳥能言 新年新春新景色；

2024年3月16日發(fā)(作者：以德)出自寓言故事的成語 1.濫竽充數(shù) 出自《韓非子》齊宣王命令人們吹竽的時候，必三百人，有一位南郭先生不會吹竽，卻混在吹竽隊里充數(shù)。齊宣王死了以后，齊緡王繼位，喜歡聽人單獨演奏，南郭先生就逃跑了。 寓意：比喻沒有本領的人冒充有本領，占著位置，或者指拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時候也用于自謙。 2.截竿入城 出自《笑林》魯國有個人，拿著長竿子準備進城，

2024年3月15日發(fā)(作者：風雨之后)認識和實踐的相近四字成語 躬行實踐親身實行或體驗。 經(jīng)驗之談言談有實踐作為根據(jù)、切實、可靠。 扣盤捫鑰比喻不經(jīng)課堂教學，重新認識片面，難以獲得真知。同“扣盤捫燭”。 扣盤捫燭扣：敲；捫：摸。比喻不經(jīng)實踐，認識片面，難以得到真知。 力學篤行力學：努力學習。力行：二要地推行。勤奮自學且清楚課堂教學所學。 學非所用所

2024年3月14日發(fā)(作者：組織人事報電子版)四季花開四字成語 春：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 夏：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 秋：停放坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花掉。 冬：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪 春天的景色： 春色滿園滿園春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人春色撩人 春色滿山紅春山如笑春和景明韶光淑氣春日陽和春寒

2024年3月13日發(fā)(作者：兒童特應性皮炎)描寫悶熱天的四字詞語 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火 驕陽似火 火日炙人 火輪高吐 火云如燒 海天云蒸 夏日可畏 夏陽酷暑 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 沉李浮瓜 赫赫炎官張火傘 赫赫炎炎 熱氣騰騰 鑠石流金 爍石流金 流金鐵石 燋金鐵石 焦金流石 燋金流石 吳牛喘月 汗 汗水 汗液 透汗 躁汗 虛汗 汗淋淋 汗漉漉 汗津津 汗?jié)n漬

2024年3月13日發(fā)(作者：幼兒園教育格言)描寫夏天的詞語和成語 綠樹成蔭、驕陽似火、爍玉流金、吳牛喘月、炎炎夏日、烈日炎炎、 赤地千里、無冬無夏、夏爐冬扇、四時八節(jié)、夏雨雨人、揮汗成雨、 驕陽如火、酷暑難耐、焦金爍石、遍體生津、暑氣蒸人、浮瓜沈李、 禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、闌風伏雨、寒耕暑耘、十分炎熱、 汗流如注、悶熱難當、椅席炙手、三伏暑天、熱浪滾滾、烈日中天、 暑雨祁寒、秋收冬藏、烈

2024年3月13日發(fā)(作者：劉長健)描寫烈日炎炎的四字詞語 烈日炎炎 赤日炎炎 綠樹成蔭 揮汗如雨 蟬聲陣陣 烈日當空 電閃雷鳴 暑氣逼人 酷暑難耐 烈日炎炎 驕陽似火 汗流浹背 蟬不知雪 簟紋如水 冬日夏云 冬溫夏清 浮瓜沉李 寒來暑往 火傘高張 肉山脯林 夏雨雨人 暑氣熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火 驕陽似火 火日炙人 火輪高吐 火云如燒 海天云蒸 夏日可畏 夏陽酷暑

2024年3月13日發(fā)(作者：退位減法)描寫烈日高溫的詞語 烈日炎炎、浮瓜避暑、流金鑠石、赫赫炎炎、炎炎夏日、炎陽炙人、烈日當空、火傘高張、驕陽似火、艷陽高照。 1.烈日炎炎 [ liè rì yán yán ] 釋義：形容夏天陽光強烈。 2.火傘高張 [ huǒ sǎn gāo zhāng ] 釋義：比喻夏天太陽酪烈；張：展開。 形容夏天烈日當空，十分炎熱。 出處：唐·韓愈《游青龍寺贈崔太補闕》