晨間活動(dòng)時(shí)，教師在接待幼兒時(shí)應(yīng)注意：
1.主動(dòng)問(wèn)好。
(1)讓幼兒感受教師的愛(ài)，以愉快的心情幵始一天的幼兒園生活。
(2)讓幼兒在潛移默化中接受教育，學(xué)會(huì)文明禮儀。
2.了解情況。
(1)觀察幼兒的情緒是否正常。如果幼兒有不良情緒，教師則應(yīng)了解原因；若幼兒身體不適，教師應(yīng)及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系；若幼兒心情不愉快，教師可以通過(guò)和幼兒交談、溝通及時(shí)幫助幼兒調(diào)整情緒。
(2)了解幼兒帯入園的物品，對(duì)于尖銳的玩具、玻璃制品、相對(duì)較重的金屬制品等要妥善處理，消除不安全隱患。
3.指導(dǎo)活動(dòng)。
提醒、指導(dǎo)幼兒完成晨間勞動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦椅子、觀察照料自然角的動(dòng)植物、整理教室內(nèi)的物品等。