盥洗是幼兒一日活動中必不可少的環節，既是幼兒的生理需要和生活需要，同時又有利于幼兒良好生活習慣的培養。因此，教師一定要重視盥洗環節，并在組織過程中注意以下幾點：
1.盥洗前要提醒幼兒將袖子往上推，以免洗手時弄濕衣袖。大年齡的幼兒可在教師的提醒下獨立完成，對于小年齡的幼兒，教師要給予一定的幫助。
2.盥洗時可讓幼兒分組、分批進入盥洗室，以免擁擠，影響正常的盥洗。還應提醒幼兒在盥洗室內注意安全，不嬉戲、吵鬧。
3.指導幼兒用正確的方法洗手并給予具體幫助。對于托小班的幼兒，教師結合兒歌指導幼兒學習正確的洗手方法，可指導幼兒邊念兒歌邊洗手。如：水來啦，沖一沖。拿肥皂，擦一擦。搓手心，搓手背。沖干凈，甩三下，一、二、三。對于中大班的幼兒，教師要用簡潔、清楚的語言提醒他們，或者指導幼兒之間互相幫助，并提醒幼兒節約用水、不玩水等。
4.托小班幼兒排便后，教師要關注幼兒的褲子是否拉好，幫助其整理。中大班幼兒排便后，教師要提醒幼兒便后洗手，并指導幼兒自己整理衣褲。
5.幼兒盥洗結束，教師需提醒保育員及時擦干地面。