別讓“敵人”把自己嚇壞了一讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感
我有一個(gè)偶像。
他頑皮！極度厭煩枯燥的課程，打架惹事，不守教規(guī)，與伙伴們一同嬉鬧游水，到荒島上當(dāng)海盜，回到鎮(zhèn)上卻參加了自己的葬禮，讓人忍俊不禁。
他聰明！為了能讓別人幫他完成刷墻這項(xiàng)重活，他故意表現(xiàn)得很有意思，讓他省了不少工夫，別人甚至心甘情愿地贈(zèng)予他東西作為酬勞。
他勇敢！深夜，他和伙伴到墓地去探險(xiǎn)，不料目睹了一場(chǎng)兇殺案，兇手又嫁禍于人。他不畏強(qiáng)暴，勇敢地站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安?喬的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。
他機(jī)靈！在鬼屋尋寶，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)盜的藏寶地;洞穴迷路，他利用風(fēng)箏線(xiàn)探路，發(fā)現(xiàn)亮光，重獲生機(jī)。最后，他和哈克跟蹤印第安?喬來(lái)到了山洞，找到了財(cái)寶，成為首屈一指的大富豪。
還有他那一件件有趣而又驚險(xiǎn)的事情，像放電影一樣，在我腦海里不住回放。我有時(shí)會(huì)情不自禁地哈哈大笑，有時(shí)卻又因情節(jié)緊張而繃緊了臉，弄得心神不寧。
到底是誰(shuí)有這樣的吸引力？他就是美國(guó)作家馬克?吐溫筆下的小機(jī)靈，全世界兒童的朋友，我的偶像——湯姆?索亞！
湯姆?索亞只是個(gè)普通的孩子，他的身上也有一般孩子都有的缺點(diǎn)，他頑皮、貪玩，就像我一樣。平時(shí)斯文的我有時(shí)也會(huì)捉弄小伙伴，悄悄地把他們的本子藏起來(lái)，看著小伙伴到處找本子，我心里那個(gè)樂(lè)，甭提了。但湯姆?索亞身上更多的是值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。他的機(jī)智、幽默，特別是勇敢，有時(shí)讓我羨慕極了。
記得前年，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)游泳。我覺(jué)得游泳好玩，就讓媽媽給我報(bào)了名。誰(shuí)知，我一下水，那水透心涼，凍得我直發(fā)抖，我心里埋怨著：“這水怎么這么冷！”看著別人在水里游來(lái)游去，像一條快樂(lè)的魚(yú)兒一樣，而我卻始終蜷縮在暖氣旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。一節(jié)課下來(lái)，任憑教練多次催促，我都沒(méi)有離開(kāi)暖氣的勇氣。第二天，我還是站在暖氣旁裝模作樣。第三天，我被困難嚇怕了，再也不想去學(xué)游泳了至今，我還是一只旱鴨子，現(xiàn)在想起來(lái)，不禁開(kāi)始慚愧。無(wú)論是鬼屋遇險(xiǎn)，還是洞穴迷路，湯姆?索亞總是那樣沉著，那樣勇敢，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。與湯姆?索亞相比，我是多么脆弱，多么膽小。我面對(duì)“水涼”這個(gè)小難題，就放棄了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)，自己被自己嚇怕了，多遺憾啊！如果那時(shí)我能勇敢地挑戰(zhàn)水涼，說(shuō)不定現(xiàn)在我也能成為一條在泳池里自由自在的“小魚(yú)”了湯姆?索亞，你是我的偶像，感謝你教給我勇氣。今后不管前面的路有多困難，我都會(huì)勇往直前，積極面對(duì)，我會(huì)記住:別讓“敵人”把自己嚇壞了，這是人生成長(zhǎng)路上的第一條戒律。
讀后感就是引、議、聯(lián)相結(jié)合，小作者做到了，由書(shū)中來(lái)到現(xiàn)實(shí)中去，成長(zhǎng)為有勇氣、能堅(jiān)持的陽(yáng)光少年。讀萬(wàn)卷書(shū)還得行萬(wàn)里路，小作者在閱讀與生活相輔相成中成長(zhǎng)，是一個(gè)真實(shí)動(dòng)人的少年。