基于“核心素養”的高中政治教學策略

基于“核心素養”的高中政治教學策略

作者：嚴壽平

來源：《讀天下》2019年第29期

摘要：高中政治是高中文科班的重要組成部分，同時也是了解國家政策、時事熱點、法律

法規、道德素質、哲學思想等知識的重要途徑一懷孕怎么做親子鑒定，而且高中階段是學生養成正確三觀的關鍵時

期慈溪討債公司，所以政治教師要做好教學工作私家車6年內免檢，不斷提高教學質量我國的政黨制度是，使學生積極參與到課堂教學中外貿法規，進而

培養學生的政治核心素養價稅合計，使學生更好地理解政治教學的意義與作用大同人才，從而提高答題的深度與

正確率。因此，本文就如何改進高中政治教學來培養學生的核心素養做出探討終止功能居住證，為廣大政治教

師提供參考。

關鍵詞：高中政治;核心素養;策略

高考是學生人生中的第一大轉折點金邊債券，社會與家長都十分的看重高考成績證券承銷，所以當前很多學

校都以提高學生的成績為第一任務進行教學，使得學生只知道背誦知識點，而忽略了自身素質

的提高銀行存款準備金率，進而不利于學生今后的生活發展，比如高智商的學生進行犯罪、校園暴力等現象的持

續發生，都是由于學生的價值觀出現了問題醫保交多久可以住院報銷，對法律法規理解不夠深入等www jxaic gov cn。因此高星星，政治教師要

在教學的方方面面滲透道德素質教育土地租賃合同，幫助學生建立正確的三觀職工基本醫療保險，并使學生了解國家局勢其他應付款，培

養學生的愛國主義觀念，同時還要使學生理解法律法規，使學生將這些道德與法律條例內化成

為行為準則，進而約束自身的行為。

一、在文化教學課程中培養學生正確的三觀

文化是人類的精神財富與傳承五一勞動節放假幾天，是人類全部精神活動及產品，它包含人類生活的方方面

面，每個民族或者國家都有自己的文化香港公司稅收，從而形成了文化的差異，而文化的差異就產生了人類

不同的三觀。所以政治教師在講解文化教學的時候趙志成，不只要讓學生明白文化的性質與發展、傳

承的重要性等見死不救事件，還要為學生拓寬眼界部隊漲工資最新消息，使學生建立正確的世界觀免費律師咨詢，在講解中華民族的傳統文化

時，還要為學生講解中國人的優秀思想與道德，進而培養學生正確的道德觀念、價值觀杭州拆遷，同時

也要在開課堂中不斷地滲入人生觀念。

例如：政治教師在講解中華傳統文化的時候鄭少清，要讓學生結合歷史思考為什么中華文化能經

久不衰？從而讓學生明白中華傳統文化的核心思想是“包容”，讓學生明白“有容乃大”“己所不

欲勿施于人”等思想對我們的意義。同時也讓學生明白所有的文化都有糟粕的地方合肥市招投標管理局，也有精華

的地方，我們在傳承文化的時候要做到“去其糟粕、取其精華”，這能有效地幫助學生建立價值

觀。當前政治教師在講文化的發展與傳承的時候還可以為學生講解其他國家的文化，開拓學生

的眼界，使學生知曉各國人民大概的文化風俗，比如西方人都比較愛探險，而中國人就較為內

斂潮州熱線，進而幫助學生建立世界觀。而政治教師在講解文化的特點、對人們的意義等內容的時候，

特別是在講解文化對學生發展的意義國美在線有假貨嗎，政治教師要讓學生不斷地學習接受文化的熏陶結算價，并將其