開學第一課教案

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開學第一課教案（精選4篇）

開學第一課德育教育教案篇一

一、教學目標：

1、培養幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。

2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。

3、初步體驗唱歌的歡樂，培養幼兒對唱歌的`興趣。

二、教學準備：

歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名

三、教學過程：

（一）、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演，激發幼兒學歌曲的興

趣。

（二）、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園？

（三）、老師教幼兒朗誦歌詞。

（四）、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。

四、教學延伸：

引導幼兒根據歌詞內容自由的創編動作，在音樂游戲課中老師帶領幼兒邊

唱邊表演。

五、教學反思：

《我上幼兒園》是一首優美的歌曲，生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出

示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時，小朋友們的興趣是非常高

的，紛紛舉手回答問題。通過認識圖片，有意識的引導他們進行記憶歌詞。在

學唱環節，大部分小朋友學的都比較認真，能跟著老師、看著圖片一起學唱歌

曲，但是個別小朋友的音樂常規不是特別好，在今后的教學中將多加培養。由

于時間關系，最后的表演環節不能順利完成，可以作為延伸教學。

小班開學第一課教案篇二

活動目標：

1、了解在水邊玩耍的危險。

2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方、不玩水。

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活動過程：

1、播放多媒體教學資源，了解水邊的危險。

播放多媒體教學資源

（1）：有水的地方。教師與幼兒一起看一看，講一講。

（2）：故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎樣跑出門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？

如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢？

小結：水邊雖然很好玩，但水邊又濕又滑，很容易落水發生危險。沒有大

人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。

2、互相討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書《水中游玩要當心》。

小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。

3、完成幼兒用書第38—39頁的操作練習。

請給做的對的小朋友畫一條彩色的魚吧！

教學效果

幼兒知道了游泳時不能隨便離開大人，要遠離水深的地方，不要玩水。

開學第一課教學教案篇三

一、活動題目

新的起點，新的希望

二、活動主題

道德規范教育遵紀守法教育

三、活動目的

1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。

2、強化常規管理

3、重申遵紀守法的重要性。

四、活動步驟

1、活動準備

（1）、部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失開學主題班會

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教案（2）、新學期計劃

2、活動實施

（1）、班長主持會議（開場白）

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微

波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時

光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級

的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們

高一年（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個

集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

（2）、同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算

學生a：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了

很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也

取得了比較優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不

開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，

但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。

學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進

步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英

語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性

不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時

態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這

兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

學生c：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進

步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班

務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不

與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值

日，多主動幫老師做事。

本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃

是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎

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上歸納總結。

學生d：初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許

多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已

經來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究

其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。

這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡

我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面！

（3）、班主任總結，提出要求和希望：

同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有

些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些

同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新

的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

結束語（班長）：

這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自

己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會

拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我

們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開

始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓

勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需

要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需

要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，

現在就開始為理想奮斗吧！

開學第一課教案篇四

教育目的：

1、通過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。

2、通過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自

己。

活動過程：

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一、應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？

2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲？

3、那么，我們該怎么辦呢？

應該做兩件事：應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。

1、視覺疲勞癥。由于長時間上網、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏

幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃

的負擔，引起消化不良。

3、上學恐懼癥。與平時的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放松，生活

規律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。

4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸堿平衡，外

加環境改變、水土不服，極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各

種疾病。

二、講故事

1、對自己負責。

一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀

察著，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……

這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的

把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，

成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現，實際上，這只蝴蝶在余

下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛

起來。

這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通

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過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛

翔。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆

弱，我們不會像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……

怎么才能對那個今后的你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天

的機會，為今后的你打好基礎！

2、對集體負責。

開學第一課的主題教學教案

研究發現，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片

紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀

的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。

紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范

｛.COM｝圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養分，并將向下扎根

的能量全部用以向上生長。

加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終

能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人

都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開

林一樣。

三、新學期在每一個小細節上，我們應該怎么做呢？

早自習……

上課鈴響了……

走廊里……

眼操、間操……

操場游戲……

家庭作業……

（目的：規范要求，養成習慣）

四、小結

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愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動！

愿我們以后每一個夢都不會一場空！

就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！