教育活動(dòng)

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《教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》客觀題庫(kù)（一）

一、單項(xiàng)選擇題

1、課程具有幾種典型的定義，以下不屬于的是（）

A、學(xué)習(xí)科目或教材B、培養(yǎng)人的計(jì)劃

C、一切學(xué)習(xí)活動(dòng)D、預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)

2、西方曾出現(xiàn)過(guò)許多課程模式和有特點(diǎn)的教育方案，其中較為著名的有

（）

A、班克街早期教育方案、直接教學(xué)模式B、蒙臺(tái)梭利課程模式、伊斯科普課

程

C、以上兩項(xiàng)全是D、只有B

選項(xiàng)

3、“在地方人民政府舉辦幼兒園的同時(shí)，主要依靠各部門(mén)、各單位和社會(huì)各方

面的力量辦園。”這一幼兒教育的發(fā)展方針是在哪一年提出來(lái)的？

（）

A、1979年B、1956年C、1968

年D、1988年

4、鶴琴將課程容的組織方式稱(chēng)為

（）

A、“五指活動(dòng)課程”B、“活教育體系”

C、“整個(gè)教學(xué)法”D、“做中教，做中學(xué)”

5、“教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中，一直在采納和吸收幼兒的建議并請(qǐng)幼兒參與，讓

幼兒參與玩具、材料的投放。”這是在遵循什么原則

（）

A、發(fā)展適宜性原則B、安全性原則C、參與性原則D、開(kāi)放

性原則

6、作為帶班老師一般要能夠制定以下幾種工作計(jì)劃（）

A、班級(jí)學(xué)期、月計(jì)劃、班級(jí)幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃

B、班級(jí)學(xué)期、月計(jì)劃、周計(jì)劃、班級(jí)幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃

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C、班級(jí)學(xué)期、月計(jì)劃、周計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃

D、班級(jí)學(xué)期、月計(jì)劃、班級(jí)幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃

7、“知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己”屬于（）領(lǐng)域的

容。

A科學(xué)B社會(huì)C健康D

語(yǔ)言

8、以下是幾種幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本方法，其中是屬于實(shí)踐類(lèi)的是

（）

A、游戲法B、描述法C、例法D、

演示法

9、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)包括

（）

A、開(kāi)始部分、基本部分、結(jié)束部分

B、準(zhǔn)備部分、開(kāi)始部分、基本部分、結(jié)束部分

C、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分

D、準(zhǔn)備部分、基本部分、小結(jié)部分、結(jié)束部分

10、下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園常用的直觀手段的是（）

A、游戲直觀、操作直觀B、電化教具直觀、語(yǔ)言直觀

C、實(shí)物直觀、模具直觀D、動(dòng)作直觀、實(shí)物直觀

11、幼兒園教育評(píng)價(jià)的容不包括

（）

A、教育活動(dòng)評(píng)價(jià)B、幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)

C、教育設(shè)施評(píng)價(jià)D、幼兒聽(tīng)說(shuō)能力的評(píng)價(jià)

12、（）是中國(guó)現(xiàn)代著名幼兒教育專(zhuān)家，他依據(jù)杜威“教育即生活”的理

論和行知的“知行合一”思想，創(chuàng)編了“行為課程理

論”。

A、鶴琴B、雪門(mén)C、宗麟D、行知

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13、學(xué)前兒童音樂(lè)教育涵是以（）為手段，在音樂(lè)教育的過(guò)程中促進(jìn)兒童的

全面發(fā)展。

A.藝術(shù)B.語(yǔ)言C.音樂(lè)D.美術(shù)

14、()目標(biāo)關(guān)注活動(dòng)結(jié)

果。

A.生成性B.預(yù)設(shè)性C.行為性D.過(guò)程性

15、幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是

（）

A.教育容B.教育目標(biāo)C.教育手段D.教育評(píng)價(jià)

16、社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

A.幼兒生理心理發(fā)展需要B.教育機(jī)構(gòu)C.政

府D.父母

17、主體活動(dòng)性原則要求幼兒園教育以活動(dòng)為主，并以活動(dòng)貫穿整個(gè)教育過(guò)程，

這里的活動(dòng)主要指

（）

A.教師預(yù)設(shè)的活動(dòng)B.幼兒主動(dòng)積極的活動(dòng)

C.幼兒自身的實(shí)踐活動(dòng)D.幼兒自選的游戲活動(dòng)

18、一個(gè)正方形能不能變成兩個(gè)圖形？怎樣做？教師讓幼兒試一試。此例運(yùn)用了

（）。

A.示法B.游戲法C.觀察

法D.操作法

19、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指

（）

A.購(gòu)買(mǎi)大型玩具B.安

裝塑膠地板

C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D.選擇較清靜的場(chǎng)所

20、幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來(lái)自

（）

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A.同齡人B.社區(qū)人員C.家長(zhǎng)D.教

養(yǎng)員

21、下列說(shuō)法不正確的是

（）

A.教育活動(dòng)計(jì)劃可保證教育過(guò)程的連貫性

B.制定計(jì)劃時(shí)要分析下一階段教育任務(wù)的執(zhí)行完成情況

C.制定教育活動(dòng)計(jì)劃主要采用觀察法、調(diào)查法對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估

D.教育活動(dòng)的時(shí)間安排要遵循全面照顧、保證重點(diǎn)的原則

22、充分考慮幼兒之間的“智力類(lèi)型”的差異體現(xiàn)了（）

A.科學(xué)發(fā)展性原則B.思想教育性原則

C.趣味直觀性原則D.主體活動(dòng)性原則

23、下列屬于抽象表達(dá)的是

（）

A.朗誦B.表演C.繪畫(huà)D.創(chuàng)造性游

戲

24、教師給幼兒講了小馬過(guò)河的故事，問(wèn)幼兒：“在回家的路上有小水坑擋住了

去路，你該怎么辦？”這體現(xiàn)了

（）

A.趣味直觀性原則B.思想教育性原則

C.啟發(fā)探索性原則D.藝術(shù)創(chuàng)造性原則

25、教師教《粗心的小畫(huà)家》“畫(huà)只螃蟹四條腿，畫(huà)只鴨子小尖嘴，畫(huà)只小兔圓

耳朵，畫(huà)只大馬沒(méi)尾巴”時(shí)，依次出示小畫(huà)家畫(huà)的動(dòng)物圖片，此例運(yùn)用了（）

A.演示法B.練習(xí)法C.記錄法D.討論法

26、運(yùn)用例確的是

（）

A.例越多越好B.教學(xué)例越大越好

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C.例難度高于幼兒實(shí)際水平D.例要色彩鮮艷，形象突出，具有典

型性

27、在《金色的房子》故事教學(xué)中，教師教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，這體

現(xiàn)的原則是

（）。

A.科學(xué)性原則B.發(fā)展性原則C.思想教育性原則D.直觀性原則

28、語(yǔ)言類(lèi)方法的特點(diǎn)是

（）

A.便于發(fā)揮幼兒的主體作用B.幼兒園教育活動(dòng)中不經(jīng)常應(yīng)用的一種方法

C.便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.不利于幼兒在較短的時(shí)間獲得系統(tǒng)完整的知

識(shí)

29、教師在確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而做

了調(diào)整，這種做法反映了

（）

A教師太隨意，不負(fù)責(zé)B教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整

C要科學(xué)分解教育目標(biāo)D教育目標(biāo)要涵蓋全面

30、不屬于講述法運(yùn)用要點(diǎn)的是

（）

A.教師要注意傾聽(tīng)幼兒講述，及時(shí)給予鼓勵(lì)B.講述要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突

出

C.講述要用兒童化語(yǔ)言讓幼兒聽(tīng)懂D.幼兒講述時(shí)教師

要多加指點(diǎn)

31、教師讓幼兒摸一摸、嘗一嘗認(rèn)識(shí)“冰是滑溜溜、涼絲絲的”，此例運(yùn)用了

（）

A.講解法B.觀察法C.練習(xí)法D.談話

法

32、教師分別把勺子放進(jìn)盛水和牛奶的杯子里，驗(yàn)證“水是無(wú)色的”。此教學(xué)活

動(dòng)片斷運(yùn)用了

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（）。

A.演示法B.示法C.例法D.欣賞法

33、教師逐一出示紙盒做成的三輛汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒思考紙盒還能做什么。此例采

用的是（）

A.講解示法B.觀察與例相結(jié)合

C.操作練習(xí)法D.觀察與談話相結(jié)合

34、教師利用飲料瓶、煙盒、瓶蓋等廢舊物品裝飾布置活動(dòng)室，這遵循了幼兒園

環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

（）。

A.參與性原則B.開(kāi)放性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.發(fā)

展適宜性原則

35、（）是中國(guó)化、科學(xué)化幼兒教育的奠基

人。

A鶴琴B行知C雪

門(mén)D泰勒

36、教師與家長(zhǎng)溝通最簡(jiǎn)便、最經(jīng)常、最及時(shí)的方法是（）。

A家長(zhǎng)會(huì)B親子活動(dòng)C家

訪D個(gè)別交談

37、故事角、積木角、戲水區(qū)、自然角等屬于（）活動(dòng)。

A生活活動(dòng)B游戲活動(dòng)C教學(xué)活動(dòng)

38、老師的微笑、點(diǎn)頭、撫摩、摟抱、蹲下與幼兒交流，屬于（）。

A言語(yǔ)的溝通方式B非言語(yǔ)溝通方式

39、可以在幼兒的日常生活中隨時(shí)隨地運(yùn)用的方法是

（）。

A演示法B觀察法C示法D欣賞法

40、（）原則是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)各種因素的差異和

變化，機(jī)智、靈活、富有創(chuàng)造性地組織活

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動(dòng)。

A趣味性B靈活性C啟發(fā)性

41、通過(guò)口頭語(yǔ)言所表達(dá)的情感來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，使幼兒保持持久

的注意力的語(yǔ)言是

（）

A、啟發(fā)誘導(dǎo)語(yǔ)B、激情激趣語(yǔ)C、評(píng)價(jià)勉勵(lì)語(yǔ)

42、察言觀色是教師的（）技

能

A、演示B、觀察C、評(píng)價(jià)

43、（）原則是指向幼兒傳授的知識(shí)、技能應(yīng)該是正確的可靠的，是符合客

觀規(guī)律的

Ａ、科學(xué)性原則Ｂ、發(fā)展性原則Ｃ、思想性原則Ｄ、實(shí)踐性原則

44、幼兒表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，首先的任務(wù)是培養(yǎng)()

A.觀察力B.想象力C.思維力D.創(chuàng)造力

45、屈、伸、轉(zhuǎn)等動(dòng)作屬于()

A.原地動(dòng)作B.行進(jìn)間動(dòng)作C.基本活動(dòng)技能動(dòng)作D.體操動(dòng)作

46、為歌曲編配動(dòng)作，這是幼兒()的體現(xiàn)。

A.音樂(lè)理解力B.音樂(lè)表現(xiàn)力C.音樂(lè)創(chuàng)造力D.音樂(lè)想象力

47、幼兒科學(xué)探索活動(dòng)的時(shí)間，大班一般不超過(guò)()分鐘。

A.10B.20C.30D.35

48、教師說(shuō)出秋天，要求幼兒接一句表明秋季特征的短句如“樹(shù)葉枯黃”等，這

游戲?qū)儆?)

A.實(shí)物游戲B.圖片游戲C.口頭游戲D.情景性活動(dòng)

游戲

49、認(rèn)識(shí)10以序數(shù)，這是()的教育容。

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A.小班B.中班C.大

班D.學(xué)前班

50、活動(dòng)室、活動(dòng)角、活動(dòng)區(qū)的各種教育活動(dòng)屬于()

A.集體教育活動(dòng)B.自選教育活動(dòng)C.個(gè)別教育活動(dòng)D.幼兒

自發(fā)活動(dòng)

二、多選題：

1、幼兒園教育活動(dòng)容：（）

A、健康領(lǐng)域的教育容B、科學(xué)領(lǐng)域的教育容

C、社會(huì)領(lǐng)域的教育容D、語(yǔ)言領(lǐng)域的教育容E、藝術(shù)領(lǐng)域

的教育容

2、幼兒園教育活動(dòng)的適宜性包括:（）

A、年齡發(fā)展的適宜性B、個(gè)體發(fā)展的適宜性C、文化的

適宜性

3、五領(lǐng)域教育活動(dòng)模式是指：（）

A健康活動(dòng)B社會(huì)活動(dòng)C科學(xué)活動(dòng)D藝術(shù)活動(dòng)E語(yǔ)文

活動(dòng)

4、幼兒園教育活動(dòng)的一般方法包括有：()

A、口語(yǔ)類(lèi)B、直觀類(lèi)C、活動(dòng)類(lèi)D、評(píng)價(jià)類(lèi)E、環(huán)境冶類(lèi)

5、健康教育活動(dòng)的方法：

()

A動(dòng)作和行為練習(xí)B、口令信號(hào)法C、感知體驗(yàn)法D、

情景表演法

6、幼兒在園的活動(dòng)分為

（）。

A、一日活動(dòng)B、游戲活動(dòng)C、教學(xué)活動(dòng)D、實(shí)踐活動(dòng)E、

生活活動(dòng)

7、組織幼兒活動(dòng)的基本形式一般有()。

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A、集體活動(dòng)B、小組活動(dòng)C、個(gè)別活動(dòng)D、區(qū)角活動(dòng)E、

游戲活動(dòng)

8、幼兒園教育活動(dòng)容的設(shè)計(jì)與編排應(yīng)從（）入手。

A、從興趣入手B從經(jīng)驗(yàn)入手C、從教材入手D、從聯(lián)系入手

9、制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的依據(jù)是（）

A．依照相關(guān)的政策法規(guī)B．遵循教育的總目標(biāo)C．反映社

會(huì)的要求

D．符合幼兒生理、心理發(fā)展的需

要E．幼兒的興趣

10、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)可以從以下哪幾個(gè)方面作為起點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)（）

A．幼兒園教育活動(dòng)的過(guò)程B．可以用的環(huán)境和材料C．幼兒

園教育的目標(biāo)

D．幼兒的興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)E．他人的活動(dòng)方案

11、區(qū)角活動(dòng)中的探索區(qū)包括以下哪些容（）

A．自然角B．建筑區(qū)C．表演區(qū)D．益智

區(qū)E．沙地區(qū)

12、幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)

（）

A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機(jī)性和潛

在性

13、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的類(lèi)型主要有

（）

A.預(yù)先設(shè)計(jì)B.整體設(shè)計(jì)C.反思設(shè)計(jì)D.臨時(shí)設(shè)

計(jì)E.分段設(shè)計(jì)

14、生活課程具有哪些特點(diǎn)？

（）

A、綜合B、體驗(yàn)C、自然D、真

實(shí)

15、在下列選項(xiàng)中，哪些是包括在語(yǔ)言領(lǐng)域中的？（）

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A、普通話B、理解能力C、感知能力D、表達(dá)能力

16、在下列選項(xiàng)中，哪些是包括在社會(huì)領(lǐng)域

的？

A、創(chuàng)新能力B、社會(huì)交往C、品德行為D、個(gè)性特征

17、滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)包括（）。

A．日常生活中的科學(xué)教育B.游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育

C.偶發(fā)性的科學(xué)教育D.其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育

18、下列評(píng)價(jià)中，屬于對(duì)學(xué)前兒童科學(xué)發(fā)展評(píng)價(jià)的是（）。

A．學(xué)前兒童科學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的評(píng)價(jià)B．學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)

程的評(píng)價(jià)

C．學(xué)前兒童科學(xué)方法及能力的評(píng)價(jià)D．學(xué)前兒童科學(xué)情感和態(tài)度

的評(píng)價(jià)

19、屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育分類(lèi)目標(biāo)的是（）。

A．科學(xué)知識(shí)教育目標(biāo)B．科學(xué)能力、方法教育目標(biāo)

C．科學(xué)情感、態(tài)度教育目標(biāo)D．科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)

20、在創(chuàng)編科學(xué)游戲時(shí)，應(yīng)注意游戲的（）。

A．趣味性B.開(kāi)放性C.活動(dòng)性D.科學(xué)

性E.規(guī)則性

三、判斷題

1、()幼兒科學(xué)教育的重點(diǎn)在于讓幼兒多掌握科學(xué)知識(shí)。

2、()幼兒來(lái)園后、離園前的自由活動(dòng)時(shí)間里，主要是集體活動(dòng)。

3、()教育活動(dòng)中，最好幾種教學(xué)方法綜合運(yùn)用。

4、()因?yàn)橛變簣@教育是小學(xué)教育的基礎(chǔ)，所以幼兒園教育等同于

小學(xué)教育。

5、()教師需要給予幼兒以鼓勵(lì)、支持、寬容、理解、尊重。

6、()幼兒園教育是終身教育的奠基階段。

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7、()加德納的多元智能理論給國(guó)際教育界帶來(lái)了革命的啟示。

8、()如果一項(xiàng)活動(dòng)能使處于中上等水平和能力的幼兒主動(dòng)完成，

此項(xiàng)活動(dòng)就是有價(jià)值的。

9、()由于活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)是幼兒自主的游戲，因此游戲的容、材料都

不需要教師提前準(zhǔn)備。

10、()五大領(lǐng)域在幼兒身心發(fā)展中有著不同的作用，發(fā)揮著不同的

功能。

11、()幼兒教師的工作是富有創(chuàng)新和創(chuàng)造性的工作。

12、()為了讓幼兒感覺(jué)到幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，教師應(yīng)多順從幼兒。

13、()為了發(fā)展幼兒的秩序感，玩過(guò)的玩具應(yīng)放回原來(lái)的位置。

14、()多元智能課程的核心是注重全面發(fā)展。

15、()由于人與人之間有著很大的個(gè)性差異，因此每個(gè)人具有的優(yōu)

勢(shì)智能是不同的。

16、()鶴琴提出的中國(guó)幼兒教育發(fā)展的主，僅適用于當(dāng)時(shí)的國(guó)情，

對(duì)我國(guó)目前幼兒教育工作沒(méi)有什么價(jià)值。

17、()自由游戲活動(dòng)是幼兒的交往活動(dòng)，有利于幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

18、()在幼兒園階段必須訓(xùn)練幼兒書(shū)寫(xiě)文字的技能。

19、()蒙氏教育中強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)直接指出幼兒的錯(cuò)誤以幫助他們盡

快改掉錯(cuò)誤。

20、()教育目標(biāo)評(píng)價(jià)是上級(jí)行政部門(mén)對(duì)幼兒園工作的檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，

對(duì)幼兒園的教育工作有著重要的影響作用。

21、()健康包涵身心層面的健康。

22、()幼兒心理健康的重要前提是智力發(fā)展正常。

23、()有利性是高級(jí)水平的幼兒健康行為的重要特征。

24、()“初步掌握刷牙方法。”，從表述方式上看，這屬于教育目

標(biāo)。

25、()幼兒基本體操主要包括徒手體操和模仿操兩大類(lèi)。

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26、()幼兒園健康教育的組織形式主要有：生活教育和健康教學(xué)活

動(dòng)。

27、()在開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，教師讓幼兒根據(jù)自己的興趣自由選

擇活動(dòng)器械和自由開(kāi)展活動(dòng)，這種戶(hù)外體育活動(dòng)的類(lèi)型屬于集體封閉式。

28、()科學(xué)活動(dòng)比較注重幼兒的小組活動(dòng)、個(gè)別探究活動(dòng)，這就意

味著集體教學(xué)沒(méi)必要了。

29、()科學(xué)的涵應(yīng)包括科學(xué)態(tài)度、科學(xué)過(guò)程與方法、科學(xué)知識(shí)三要

素。

30、()教幼兒按物點(diǎn)數(shù)要注意到幼兒有從手口不一致到手口一致的

過(guò)程。

31、()對(duì)個(gè)別物體的觀察是小班的主要觀察活動(dòng)形式，是觀察的基

本類(lèi)型。

32、()向幼兒解釋長(zhǎng)方體可以這樣說(shuō)長(zhǎng)方體有六個(gè)面，六個(gè)面都是

長(zhǎng)方形。

33、()教師應(yīng)該順應(yīng)、支持幼兒提出問(wèn)題，并準(zhǔn)確判斷和利用其教

育價(jià)值，及時(shí)生成科學(xué)教育活動(dòng)。

34、()幼兒計(jì)數(shù)能力發(fā)展的順序是按物點(diǎn)數(shù)、口頭數(shù)數(shù)、說(shuō)出總數(shù)、

按群點(diǎn)數(shù)。

35、()科學(xué)活動(dòng)比較注重幼兒的小組活動(dòng)、個(gè)別探究活動(dòng)，這就意

味著集體教學(xué)沒(méi)必要了。

36、()教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與觀察活動(dòng)，讓幼兒獲得

全面的認(rèn)識(shí)。

37、()數(shù)的守恒指幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)能力不受物體的大小、形狀、排

列形式的影響，正確認(rèn)識(shí)10以的數(shù)。

38、()幼兒學(xué)習(xí)6的組成可以這樣表述：5加1合起來(lái)是6，4加2

合起來(lái)是6…

39、()兒歌就是幼兒歌曲。

40、()音樂(lè)的基本功能是審美的功能。

41、()幼兒園音樂(lè)教育的總目標(biāo)是分別從認(rèn)知，情感態(tài)度，操作技

能這三部分提出來(lái)的。

....

....

42、()幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)是選擇教育容的依據(jù)。

43、()由于幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差，所以創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)必須考慮經(jīng)濟(jì)性原

則。

44、()尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。

45、()建立良好的幼兒群體關(guān)系屬精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

46、()幼兒園環(huán)境是專(zhuān)為教師提供的。

47、()科學(xué)發(fā)展性原則要求在教育活動(dòng)中只強(qiáng)調(diào)活動(dòng)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。

48、()觀察法只適合在幼兒園進(jìn)行社會(huì)領(lǐng)域的教育活動(dòng)。

49、()運(yùn)用練習(xí)法時(shí)方式要多樣。

50、()幼兒園封閉的環(huán)境利于搞好教育。

51、()幼兒園墻飾的位置要高于幼兒伸手可觸的位置，只讓幼兒觀

賞不讓幼兒參與操作。

....

....

答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1-5BADAC6-10BCAAB11-15DBCCB16-20

ABDCC

21-25CADCA26-30DCCBB31-35BABCA36-40

CBBBB

41-45BBABD46-51BCDBD

二、多選題

....

....

1、ABCDE2、ABC3、ABCDE4、ABCDE5、ABCD

6、BCE7、ABCD8、ABCD9、ABCD10、

BCDE

11、ADE12、ABCD13、ACD14、BCD15、

ABCD

16、BCD17、ABD18、ACD19、ABC20、

ACDE

三、判斷題

1-5××√×√6-10√√××√11-15√××√√16-2

0×√××√

21-25√√√××26-30√××√√ 31-35

√√√××36-40√√××√

41-45√√×√√ 46-51×××√××